纳兰书院2025年5月同期练笔

清月

纳兰书院社课序 暮春渐隐，浅夏徐来。纳兰书院内，墨韵流香，诗意漫卷。值此佳时，2025年5月社课应景启幕。此番由秀敏忝为主持，以楹联为题，诚邀诸位雅士展卷挥毫，共赴这场穿越平仄的文字雅集。 此次社课设题两道：其一，"多情最是杏花雨"，短短七字，绘尽春日温柔缱绻之姿，似一幅水墨画卷徐徐铺展，引得众人妙思泉涌，争相续写下阕，共书春日浪漫诗行；其二，以"浓绿万枝红一点，动人春色不须多"为意自撰楹联，此命题既考验文思匠心，亦需以灵动笔触，勾勒春之万千风情，尽显盎然生机与独特韵味。 本次社课共收佳作十幅，其中自撰联三、对句七。楹联虽形制精巧，却深蕴汉语言的万千妙趣——一字藏景，一句含情；平仄相谐，韵律天成。这场雅聚，不仅是文学造诣的切磋琢磨，更是诸位与春景的心灵对话。每一副作品皆别具匠心，或婉约细腻，或大气磅礴，春日芳华尽在笔墨间流转。 点评亦是学习进阶之道，然秀敏自知才疏学浅，恐难尽述佳作精妙。文中若有疏失之处，恳请诸位诗友不吝指正，愿与诸君共探楹联之美，同赏文字风华。 2025年5月27日 孟秀敏谨识 笫一名: 9票杜弘万树凝烟，但凭一萼燃成火；千畴涨绿，已遣群芳闹作春。点评:孟秀敏1、气势雄浑，对比鲜明 上联“万树凝烟”，描绘出树木如烟霭笼罩的朦胧静景，以“一萼燃成火”形成强烈反差，一朵花的热烈红艳瞬间打破静谧，视觉冲击强烈；下联“千畴涨绿”展现出广袤田野绿意奔涌的动态感。“群芳闹作春”，用拟人手法赋予百花活泼生机，动静结合间勾勒出春回大地的磅礴气势。2、炼字精妙，意象生动 “凝”字赋予烟雾静态美，“燃”字让花朵绽放似火焰般跃然纸上；“涨”字充满动感。“闹”字化用宋祁“红杏枝头春意闹”的神韵，生动展现百花竞放的热闹场景。炼字使意象鲜活灵动。3、对仗工整，结构严谨 “万树”对“千畴”，“凝烟”对“涨绿”，“一萼”对“群芳”，“燃成火”对“闹作春”，数量词、动词短语等对仗精准，在形式上整齐对称，内容上相互呼应，展现出对联严谨的格律之美。 得第一名，实至名归。学习致敬！ 第二名: 7票程友松登山远眺，赏万枝叠翠，云海苍茫收眼底；依树闲窥，览数瓣簪红，杏花腼腆入诗中。点评:孟秀敏 这副对联以登山观景为线索，通过两组画面的细腻铺陈，构建出动静相宜、虚实相生的山水诗意境界，展现出传统对仗艺术与自然美学的交融之美。1、对仗工整，韵律和谐 上下联以“登山远眺”与“依树闲窥”形成空间转换与动作呼应，“万枝叠翠”对“数瓣簪红”，“云海苍茫”对“杏花腼腆”，“收眼底”对“入诗中”，在词性、结构与意境上精准对仗。“翠”与“红”的色彩对比，“苍茫”与“腼腆”的气质反差，既符合格律要求，又增添了视觉与情感的层次。2、画面鲜活，意境深远 上联描绘壮阔全景，“万枝叠翠”，勾勒出山林蓊郁之态，“云海苍茫”，渲染出天地浩渺之势，“收眼底”三字赋予视角以包容性，展现出登高者胸怀天地的豪迈；下联聚焦细微景致，“数瓣簪红”以拟人手法赋予杏花娇羞之态，“依树闲窥”营造出悠然闲适的氛围，“入诗中”则将自然之美升华为文学意象，暗含文人雅趣。3、情感含蓄，虚实相生 全联借景抒情，虽未直言心境，却通过“远眺”“闲窥”等动作，以及“收”“入”等动词，将观景者陶醉于自然、寄情于山水的悠然心境委婉道出。实写山水花木之景，虚传淡泊宁静之情，达到“景中藏情，情随景生”的艺术效果。 如果非要找点瑕疵，我觉得“窥”字表意略有不妥。窥，通常有暗中察看、窥探之意，用在此处形容观赏杏花，感觉不够恰当。这是个见。但整体看，已经很好了。学习致敬！ 第三名：3票陈力嵩花雨婀娜，浮雪轻风香点点；春襟别致，分烟细柳绿些些。点评:孟秀敏1、意象优美，意境清雅 上联以“花雨婀娜”描绘出花瓣纷扬如细雨的柔美之态，将飘落的花朵比作“浮雪”，结合“轻风”“香点点”，调动视觉与嗅觉，营造出朦胧诗意的春日氛围；下联“春襟别致”暗喻春日景致独特，“分烟细柳绿些些” 用“分烟”赋予柳丝如烟似雾的朦胧美，“绿些些”叠词运用生动展现柳色渐染的鲜嫩，勾勒出细腻清新的春景图。2、对仗工整，用词精巧 在对仗方面，“花雨”对“春襟”，“婀娜”对“别致”，“浮雪”对“分烟”，“轻风”对“细柳”，“香点点”对“绿些些” ，词性相对、结构工整。尤其是“香点点”与“绿些些”，叠词的运用增添了韵律感，使语言节奏明快，朗朗上口。3、情景交融，含蓄传情 全联虽未直接抒情，但通过对春日花、浮雪、风、柳等景物的细腻描摹，将对春天的喜爱与赞美之情融入其中，以景寄情，含蓄委婉地传达出诗人对春日风光的独特感悟与陶醉。 找点小毛病:1、上联的“花雨”“浮雪”具体可感，下联“春襟”——春日情怀，所指不够明确，较抽象。读者难以迅速理解其与后文“分烟细柳”的直接关联。2、“分烟”稍显突兀。在诗语境中使用较少，此处虽增添了诗意，但有生僻之嫌，读者在理解意象和转换时可能不会那么到位。3、整体画面连贯性不足：上联围绕落花的动态与香气展开，下联突然转换到柳树与烟雾，两个画面之间缺乏自然过渡，给人场景跳跃之感，一定程度上影响了全联意境的整体性与连贯性。当然这些是我的个见，不一定对。不妥见谅！ 陈力嵩出句:多情最是杏花雨对句:小字喜题兰草香点评:孟秀敏出句“多情最是杏花雨”，以“杏花雨”为核心意象，描绘出春日里杏花纷扬、细雨霏霏的柔美画面，赋予春雨以“多情”的拟人化情感，传递出浪漫、缱绻的氛围；下联“小字喜题兰草香”，通过“小字”“兰草香”，展现出文人墨客挥毫书写，笔墨间似萦绕着兰草清幽香气的雅致场景，营造出宁静、诗意的氛围。上下联从自然之景过渡到人文之趣，意境和谐统一，共同勾勒出一幅富有诗意与情思的画卷。上联的“多情”与下联的“喜题”，在情感表达上相互呼应。上联奠定情感基调，下联进一步深化，表达出内心的欢喜与悠然自得之情，使整联情感连贯且富有层次。不足: “雨”与“香”在词性类别上有差异，“雨”为具体事物，“香”为抽象的气味概念，一定程度上影响了对联对仗的工整性。 张春艳出句多情最是杏花雨对句撒落却得一地春点评:孟秀敏这组对联从意境营造和语句表达上颇具特色，但在对仗方面存在可探讨之处。 亮点: 1、画面鲜活连贯 上联“多情最是杏花雨”，以拟人的手法赋予杏花雨浪漫多情的特质，描绘出春日杏花随风飘落、细雨绵绵的柔美景象；下联“撒落却得一地春”承接上联，通过“撒落”一词，自然衔接杏花雨飘落的动态，展现出春雨与杏花散落大地后，整个世界铺满盎然春意的画面，上下联画面连贯，富有动态感和层次感，给人以丰富的视觉想象。2、情感自然流露 “多情”一词奠定了温馨柔美的情感基调，下联“却得一地春”暗含惊喜之意，仿佛在不经意间，杏花雨的飘落就带来了满目的春意，将对春天的喜爱、赞美之情自然地融入到景物描写之中，情感真挚且富有感染力。不足: 对仗不够工整：从对仗角度看，“多情”是偏正结构，重点在“情”，而“撒落”是并列结构，强调动作；“最是”与“却得”在词性和语法功能上也不相对应；“杏花雨”是名词性偏正短语，“一地春”同样是名词性短语，但“杏花”是具体事物名称，“一地”是数量词加名词构成的表范围的短语，整体对仗不够严谨，影响了对联的工整性和形式美感。 刘孝明出句：多情最是杏花雨对句：有节还须竹叶风点评:孟秀敏 对句“有节还须竹叶风”，巧妙引入竹子与风的意象，“竹叶风”常象征君子气节。“有节”点明竹子的特质，呼应上联情感表达的同时，将主题升华至品格修养层面，使整联既有婉约情思，又富含精神内涵，形成“情”与“节”的巧妙呼应。 从对仗角度看，“多情”与“有节”皆为动宾结构，“最是”与“还须”均为虚词组合，在语气和语法功能上相互对应；“杏花雨”与“竹叶风”同为名词性偏正结构，且“杏花”对“竹叶”，植物意象工整相对，“雨”对“风”，自然气象元素彼此呼应，整体对仗严谨，体现出较高的对联创作技巧。 杜弘上联：多情最是杏花雨下联：无意犹沾词客衣点评:孟秀敏 对句“无意犹沾词客衣”，进一步渲染了上联温馨柔美的氛围，杏花雨仿佛无意间就沾湿了词客的衣裳，增添了一份诗意与悠然，让整个画面更加生动形象，富有感染力。上联“多情”一词奠定了情感基调，下联的“无意”与“犹沾”，细腻地表现出一种不经意间的美好，似有若无的情感如同春雨般细腻，体现出词客与自然之间一种微妙的互动，流露出对自然之美的喜爱与陶醉之情。再看对仗工整：“多情”对“无意”，均为偏正结构，且词义相对；“最是”对“犹沾”，在虚词的运用上较为巧妙，增强了对联的节奏感；“杏花雨”对“词客衣”，都是名词性偏正结构，“杏花”与“词客”相对，“雨”与“衣”相对，对仗严谨，使对联在形式上工整、美观。 程友松出句：多情最是杏花雨对句：解意常欣柳絮词点评:孟秀敏 对句 “解意常欣柳絮词”承接上联的诗意，引入柳絮与诗词的意象，“柳絮词”在古典文学中常寄托情思，与上联“杏花雨”的多情相呼应，“解意”进一步强化了自然与人文之间的默契，营造出富有文化底蕴的意境，使整联从自然之景过渡到人文情怀，和谐统一。此联对仗工整，词性相对。“多情”与“解意”皆为动宾结构，且语义相互呼应，情感表达连贯；“最是”与“常欣”均为虚词与动词的组合，在语法功能和语气上相互对应；“杏花雨”与“柳絮词”同为名词性偏正结构，“杏花”对“柳絮”，植物意象工整相对，“雨”对“词”，虽类别不同，但通过意境关联形成巧妙对仗，展现出较高的对联创作技巧。 从对句看文化底蕴：“杏花雨”“柳絮词”均是古典诗词中常见的意象，蕴含丰富的文化内涵。“杏花雨”象征春日美好，“柳絮词”常与文人雅事、细腻情思相关，二者结合使对联承载了古典文化韵味，引发读者对诗词文化的联想，提升了作品的文化格调。 王焕忠出句：多情最是杏花雨对句：有爱当说心上人点评:孟秀敏 对句情感直白真挚，“有爱当说心上人”，直抒胸臆，将内心对所爱之人的情感直接表达出来，与上联“多情最是杏花雨”所营造的浪漫氛围相呼应，从自然景象的多情过渡到人间情感的表达，传递出一种勇敢追求爱情的态度，情感真挚且贴近生活，容易引发读者共鸣。 再有语言通俗晓畅，风格通俗易懂，没有生僻晦涩的字词，“心上人”对“杏花雨”，釆用了贴近日常的表述，使得对联具有很强的亲和力，便于大众理解和接受。不足:对仗严重失工：从对仗角度看，“多情”是偏正结构，“有爱”是动宾结构，结构不对应；“最是”与“当说”词性和语法功能不同，对仗不工整；“杏花雨”是名词性偏正短语，“心上人”同样是名词性短语，但“杏花”为并列式复合词，“心上”是方位短语，二者搭配不协调，整体对仗问题突出，破坏了对联应有的工整美感。 于希淼出句：多情最是杏花雨对句：浅梦还随杨柳风点评:孟秀敏 对句“浅梦还随杨柳风”承接上联的春日意境，展现出在轻柔的杨柳风中，思绪如浅梦般悠悠飘荡的画面，二者相互呼应，共同勾勒出一幅充满诗意与朦胧美感的春景图，给人以丰富的想象空间。 另外从对仗角度看，“多情”与“浅梦”均为偏正结构，“最是”与“还随”在虚词搭配和语法功能上相对应，“杏花雨”与“杨柳风”同为名词性偏正短语，且“杏花”对“杨柳”，植物意象工整相对，“雨”对“风”，自然气象元素相互呼应，整体对仗严谨，体现出较高的对联创作水准。 再有情感细腻，富有韵味：“多情”奠定情感基调，“浅梦”进一步深化，将内心细腻的情感融入到自然景物之中，表达出一种悠然、闲适又略带朦胧情思的心境，使整联在情感表达上含蓄委婉，韵味悠长。