<p class="ql-block"> 针对4-6岁儿童原创绘画《六一·我准备好闪亮登场了》的记忆类生活画训练，需结合孩子认知发展特点与主题核心，以下从训练重点及教育意义两方面展开，兼顾专业性与童趣性：</p><p class="ql-block">训练核心重点</p><p class="ql-block">1. 具象记忆提取</p><p class="ql-block"> 引导关注，身体记忆</p><p class="ql-block"> ① 辛苦付出的无数次训练……</p><p class="ql-block"> ② 场景，道具的转换……</p><p class="ql-block"> ③ 服装，舞台的定位……</p><p class="ql-block">发展性教育意义</p><p class="ql-block">1. 脑神经发展</p><p class="ql-block"> 前额叶激活：通过回忆演出流程锻炼生活记忆 </p><p class="ql-block"> 小脑协调：控制画笔描绘精细服饰花纹</p><p class="ql-block">2.心理建设价值</p><p class="ql-block"> 通过「彩排绘画」缓解舞台焦虑（重复描绘成功场景） </p><p class="ql-block"> 建立积极自我意象……</p><p class="ql-block"> 绘画不仅是技法练习，更成为孩子梳理生活经验、建构自我认知的“心理镜像”，这种训练不仅留存珍贵的成长记忆，更通过艺术重构帮助孩子完成「紧张→期待→享受」的心理蜕变，在绘画过程中重建自信心，为未来公开表达奠定积极的情感基础。同时也让“六一”的快乐记忆通过画笔真正“闪亮”起来。</p> <p class="ql-block">说说我的六一ᥬ🌝᭄节目……</p> <p class="ql-block">每一个孩子的画都是灵性的展现，画的风格与他喜欢什么，是什么个性有很大关系，表面上看似画人家，实际上都是在画自己。</p><p class="ql-block">我的画面我做主︓两个敲大鼓的小朋友，妈妈是观众🌝</p> 画出彩排中甜甜的记忆…… <p class="ql-block">做个手工︓小摇人，陪我一起过六一ᥬ🤡</p> <p class="ql-block">看看我的小摇人是不是和我一样开心😁</p>