<p class="ql-block"> 在《小学课题主持人专项培训》第五日的学习中，知识的甘霖持续滋养着每一位参训者的心田。我们聆听了金艳副教授的《数据会说话：教育研究中的数据分析与解读》和黄女玲老师的《从实践到思想——课题主持人的成长之路》两场精彩讲座。在深度学习与热烈讨论中，我们对教育科研又有了全新的认知与思考。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);"><i>上午学习篇</i></b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);"><i>【数据赋能，让教育研究更科学】</i></b></p> <p class="ql-block"> 金教授的讲座如同一把金钥匙，为我们打开了教育数据分析的大门。从基础的描述性统计到复杂的相关性分析，金教授结合小学课堂互动频率统计、学生作业完成时长与成绩关联等丰富案例，生动阐释了数据分析在教育研究中的应用逻辑。</p> <p class="ql-block"> 通过现场的软件操作演示学习，使许多原本对数据分析望而却步的老师，逐步了解了基础操作技能并不是“一座大山”，大家深刻认识到科学的数据处理能够为教育研究提供精准的方向指引，让研究结论更具说服力与可信度。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);"><i>下午学习篇 </i></b><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> </span></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);"><i>【实践淬炼，促专业成长更坚实】</i></b></p> <p class="ql-block"> 黄老师从“教师的专业规划与发展”“课题的开展与研究”“实践到思想的跃迁与成长”三大点进行了详细的阐述，并以自身成长为脉络，分享了在开展课题研究时的宝贵经验。</p> <p class="ql-block">【课堂互动】</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">【专心聆听，认真做笔记】</b></p> <p class="ql-block"> 黄老师毫无保留的分享，不仅让小组成员对课题研究全流程有了更清晰的认知，更激发了大家扎根教学实践、勇于探索创新的热情。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">【</span><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;"><i>收获</i></b><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">——</span><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;"><i>学思践悟，明未来方向更坚定</i></b><i style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">】</i><i style="color:rgb(255, 138, 0);"> </i></p> <p class="ql-block"> 未来，我们在课题研究或是科研教学上，都可将今日所学进行有机结合，用数据洞察本质，以实践验证真知，共同探索教育教学新路径。最后，与并肩同行的你们共勉：道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。</p>