<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">为了深入学习领会新课标的理念，加强县际教学教研交流研究，发挥骨干教师示范引领和辐射作用，研讨 2025 届中考二轮专题复习的有效途径，提升教师业务水平，切实提高冲刺阶段复习质量，福鼎市教育局和东侨经济技术开发区教育局、古田县教育局联合举办初中毕业班“新课标•新中考”二轮专题复习研讨活动。</span></p> 课堂示范，精准施策 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">道法公开课:詹仁康老师的《寓“千变”试题，寻“万化”理答》聚焦中考道法主观题答题策略，以“以不变应万变”为核心思路，提升学生解题能力。开场用“云的形态多变本质不变”类比题型规律，帮学生建立信心；接着带学生归类“原因类”“意义类”“做法类”三大高频题型，通过2025最新质检习题、生活化案例、热点专题、AI工具、本地材料等，分别讲解不同题型答题逻辑，如原因类区分“要”与“能”、意义类从多领域拓展、做法类多主体发力；最后用口诀总结技巧强化记忆。课堂务实贴近冲刺需求，学生通过“题型拆解+实战演练”明确答题思路、缓解畏难情绪，活动形式丰富，直击学生痛点，为中考复习提供了可实操的方法示范。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">历史公开课:高鹏飞老师的《古代中外文明交流互鉴专题复习》聚焦“原因类”题型，以新课标和中考改革为背景，通过梳理真题归纳“必要性”与“可能性”答题维度，借助历史地图动画等数字化工具拆解“背景—条件—目的”分析框架，结合“新航路开辟”“鸦片战争”等案例实战，引导学生用“划关键词—对应考点—分层作答”规范答题，课堂以“审时空、辨题型；找关联、分层次”口诀总结要点，并布置分层冲刺任务。听课教师肯定其目标明确、工具创新，建议优化导入衔接与讨论时长，为历史复习提供了“题型建模+素养渗透”的实用范例。</span></p> 共享经验，务实求真 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">在道法学科研讨中，主持人詹仁康首先点明活动主旨，强调二轮复习需紧扣“实用性”与“规律性”。道法公开课以“云喻题”导入，引导学生以“不变规律”应对多变题型，拆解“原因/意义/做法类”答题逻辑，结合案例示范“审题—建模—口诀记忆”流程。听课教师肯定课堂“干货足、实操性强”。研讨明确后续将聚焦分层训练与热点整合，强化学生自主思考能力。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">在历史学科研讨中，主持人介绍该历史公开课以“原因类”题型为核心，借助数字化工具构建“知识—能力—价值观”复习模式。教师们认可其“目标清晰、方法实用”，并提出导入衔接性建议。针对冲刺阶段，研讨提出分层教学（基础与拓展并重）、资源整合（市本材料+在线题库）及家校协同策略，强调学科价值渗透。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">研讨活动立足课堂示范与学科痛点，提炼“题型建模”“分层教学”等可复制经验。政史组将以此次研讨为起点，优化复习计划，以科学策略与高效课堂助力学生中考，实现知识与素养双提升。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">此次政史组中考复习研讨活动，以两节公开课为载体，聚焦“精准施策”，为中考冲刺提供了实用范本。教师在互评中凝聚共识：优化题型训练，深化素养培养。未来，政史组将落实“分层教学”等策略，把握改革方向，以科学路径、高效课堂助力学生冲刺。相信在全体教师努力下，政史学科定能在中考中绽放光彩，为学生成长奠基！</span></p>