守护童梦，从优质午睡开始 <p class="ql-block"> 幼儿时期是身心发展的黄金阶段，良好的午睡习惯不仅能促进幼儿健康成长，更能为他们的学习与生活注入活力。然而，午睡环节的“小插曲”——如难以入睡、动作干扰等问题，却常常困扰着教师和家长。为此，岳麓幼儿教育集团高鑫旗舰幼儿园的教师们齐聚一堂，开展了一场以“优化午睡组织策略”为主题的教研活动，共同探索科学、温暖的解决方案。</p> 以专业为基石，关注幼儿健康成长 <p class="ql-block"> 《3-6岁儿童学习与发展指南》明确指出，健康是幼儿成长的基础，而良好的睡眠习惯更是健康领域的重要一环。面对大中小班幼儿在午睡环节存在的共性问题，如情绪波动、秩序混乱等，幼儿园的班长组教师们深入研讨，力求通过科学策略提升午睡质量，让每个孩子都能享受安静、舒适的午休时光。</p> 教研现场：集思广益，碰撞智慧火花 <p class="ql-block"> 教师们按班级分组，围绕“幼儿午睡习惯的年龄特点”展开讨论。小班幼儿因分离焦虑容易哭闹，中大班幼儿则可能因精力旺盛难以安静入睡……针对不同年龄段的特点，各组教师梳理出个性化解决方案，并通过“思维导图”进行分享，最终提炼出共性问题与应对策略。</p> 问题聚焦，分组研讨 小组代表，发言分享交流经验 <p class="ql-block"> 创意策略，趣味与规范并行，游戏化引导（小班）：将午睡准备变成“小火车进站”游戏，教师扮演“列车长”，孩子们化身“小火车”，通过模仿鸣笛声整理衣物，快速进入“睡眠站台”。完成任务的小朋友还能获得贴纸奖励！</p> <p class="ql-block"> 1.任务打卡表（中大班）：“午睡小达人”打卡表中，孩子们通过“脱鞋、整理衣物、安静躺下”三步任务积累印章，兑换心仪奖品，自主管理能力悄然提升。 </p><p class="ql-block"> 2.情绪安抚妙招：小班允许睡前“悄悄话时间”，中大班设置“安静小卫士”轮值，戴上专属徽章的孩子责任感满满，成为午睡秩序的守护者。</p> 专业引领，共促成长 <p class="ql-block"> 教研最后，谭洵老师结合幼儿心理学与教育实践，强调“正向激励”的重要性。她提出：“即使孩子暂时未入睡，安静躺下的行为也值得肯定。一个赞许的眼神、一句轻声的表扬，都能让孩子感受到被关注与认可。”</p> 让午睡成为成长的“加油站” <p class="ql-block"> 本次教研不仅提炼出系统化的午睡组织策略，更通过教师间的经验共享，形成了“以幼儿为本”的午睡管理共识。未来，幼儿园将持续关注午睡环节的优化，通过家园共育引导家长配合，帮助孩子在家园同步养成良好习惯。</p> 用爱与智慧，点亮每一个香甜的梦 <p class="ql-block"> 教育无小事，午睡亦是一门学问。岳麓幼儿教育集团高鑫麓城幼儿园的教师们用专业与创意，将午睡环节转化为培养孩子自律、独立与责任感的契机。愿每个孩子都能在温暖的陪伴中，拥抱每一个甜美的梦，茁壮成长！</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">编辑： 夏婷</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">初审：谭洵</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">终审： 王艳</p>