家校同心 劳动筑梦——光实同心小学校内劳动考核

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　　为全面贯彻落实我校“人心向学，学以成人”的办学理念，切实培养学生动手、动脑及生活实践能力，提升劳动素养，充分发挥以劳树德、以劳增智、以劳强体和以劳育美的综合育人实效，5月23日下午，光明区实验学校（集团）同心小学举行劳动学科月活动之劳动技能考核。

此次活动围绕日常家务劳动展开，考核项目涵盖《劳动课程标准》（2022版）中的多项任务群，旨在培养学生的动手能力与生活自理能力，弘扬劳动精神。

　　一年级的教室里，系红领巾的考核正如火如荼地进行。鲜艳的红领巾在孩子们手中舞动，他们认真回忆着老师教的步骤，小手笨拙却坚定地穿梭在红领巾间。有的孩子因为没系好，急得小脸通红，可依然不肯放弃，重新调整，再次尝试。当终于将红领巾系得端正整齐，孩子们骄傲地挺起胸膛，那模样，仿佛在向全世界宣告自己的成长。

　　二年级的书桌前，十字捆书的比赛紧张而有序。书本整齐排列，绳子在孩子们手中上下翻飞。他们专注的眼神，灵活的动作，像极了一个个专业的小管家。有的孩子迅速完成捆扎，还不忘检查绳子是否牢固；有的孩子虽然慢了些，但每一个步骤都做得细致认真。看着自己捆扎好的书本，孩子们脸上洋溢着自豪的笑容。

　　三年级的课堂变成了创意工坊，折纸狐狸书签的制作让孩子们的想象力尽情驰骋。彩色的纸张在他们手中不断变换形状，一双双小手灵巧地折叠、按压、塑形，不一会儿，一只只可爱的狐狸书签便诞生了。孩子们发挥创意，给狐狸书签画上不同的表情和装饰，还互相分享着自己的创作灵感，教室里充满了欢乐的氛围。

四年级的食堂飘来阵阵香气，包饺子的活动让孩子们大显身手。孩子们围在桌前，迫不及待地拿起面皮，放上馅料，开始包饺子。有的包出的饺子奇形怪状，有的则包得有模有样。大家互相学习，互相帮助，欢声笑语中，一盘盘形态各异的饺子整齐地摆放在桌上，仿佛在诉说着劳动的快乐。

　　五年级的教室里，缝校徽的考核有条不紊地开展着。孩子们穿针引线，全神贯注地将校徽缝在衣物上。尽管有些孩子的动作还不够娴熟，甚至不小心扎到了手指，但他们没有丝毫退缩，简单处理后又继续投入到缝制中。当校徽稳稳地缝好，孩子们的心中满是对学校的热爱和成功的喜悦。

六年级的包装现场，孩子们化身为精致的“设计师”。礼盒、包装纸、彩带等材料在他们手中变成了创作的工具。他们精心设计包装样式，仔细地裁剪、粘贴、装饰，每一个细节都不放过。有的孩子用彩带系出漂亮的花朵，有的孩子在礼盒上写下温馨的话语。当一个个精美的礼盒呈现在眼前，孩子们的脸上写满了成就感。

在整个考核过程中，家长考官们始终认真负责、耐心细致。他们认真观察孩子们的每一个动作，仔细记录考核情况。当孩子们遇到困难时，家长考官们会及时给予指导和鼓励，手把手地教孩子们解决问题；当孩子们顺利完成任务，家长考官们会毫不吝啬地送上掌声和赞扬。他们的认真态度和温暖鼓励，让孩子们感受到了满满的关爱与支持。

　　这场劳动考核，不仅是对孩子们劳动技能的检验，更是一次难得的成长体验。通过劳动，孩子们学会了独立与坚持，收获了自信与快乐。而家长考官的参与，让家校之间的联系更加紧密，让家庭教育与学校教育形成强大的合力。相信在同心小学和家长们的共同努力下，孩子们一定能在劳动中不断成长，绽放出更加绚丽的光彩！