<p class="ql-block"> 为深入落实立德树人根本任务，积极应对数智化浪潮对德育校本课程的全新挑战，5月22日至23日，由南宁市教育科学研究所主办、南宁市秀田小学承办的南宁市中小学第四届德育校本课程构建与实施经验交流活动暨“校本课程教研峰会周”启动仪式成功举办。</p> <p class="ql-block"> 南宁市教育科学研究所德育教研员蒋慧杰、南宁市秀田小学相关领导、南宁市中小学德育教研中心组成员以及德育教研基地校、自治区及南宁市德育示范校分管领导齐聚现场。此外，活动同步通过线上平台，面向南宁市各县区、开发区教育局，各事业办、民办学校及直属学校进行全程直播，构建起跨区域的德育经验共享矩阵。</p> <p class="ql-block"> 活动以南宁市教育科学研究所德育教研员蒋慧杰《重新构想：与“育创”共舞的德育校本课程》专题发言拉开帷幕。她深入剖析当前课程建设面临的三大时代挑战，结合数智时代特征指出，新时代德育课程需以创新育人的理念为引擎，秉承前六年笃行的“具身+融通”“全息+生态”的育人路径，以子课程多元裂变的方式推动德育教研及校本育人范式的转型。</p> <p class="ql-block"> 22日全天及23日上午，来自南宁市26所中小学的代表围绕本校校本课程规划、“育创”课程体系构建、学生育德亲历案设计及学生发展个案追踪等核心议题展开深度分享。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">南宁市江南区华府路小学 高飞扬</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">南宁市师范学校附属小学 黄春燕</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">南宁市衡阳路小学 曾东玲</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">南宁二中初中部新民校区 杨明友</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">南宁市玉兰路小学 毛亮</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">江南区富宁小学 冯雪芹</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">南宁市桂雅路小学 朱凌</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">南宁市第四中学高中部 廖薇薇</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">南宁市凤翔路小学 劳颖明</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">南宁市秀安路小学 刘春香</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">南宁市五象新区第四实验小学 宁浩</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">南宁市清川小学 梁彩凤</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">南宁市江南区富乐小学 农势龙</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">南宁市秀田小学 刘海莲</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">南宁市第十四中学 彭菁</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">南宁市五象新区第一实验小学 唐智云</p> <p class="ql-block"> 各校以鲜活的实践案例，展现了德育校本课程与校园文化、学生成长需求的深度融合，呈现了新时代背景下数智化赋能德育教育的积极探索与实践，综合运用多种科学分析工具，从规划与设计、方法与创新、优势与劣势等方面对课程建构的逻辑、学生亲历案、教师导学案的实施效度进行了多维全面的比对分析。同时，结合学生发展个案，立足学生的素养提升，聚焦学生参与课程的全过程进行细致剖析。发言代表还分享了12年一贯育创德育一体化案例，将小学、初中、高中联合共同构建三段一体的创新素养培育课程，打破了学段壁垒，构建起“纵向关联，横向拓展，旁延贯通，立体交融”的创新素养培养，为学生打造充满活力的德育成长课程。各校的分享各具特色，精彩纷呈，呈现了近年来南宁市德育教研品牌引领下，各校进行校本德育课程实践的阶段性成果，为大家提供了校本课程建设与实施的真实、可学习借鉴、可推广应用的范本。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">南宁市天桃实验学校翠竹校区 袁永霞</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">南宁市邕宁区康岭路小学 周彩群</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">南宁市景华学校 凌 洁</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">南宁市滨湖路小学长虹校区 钱芸芸</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">南宁市第九中学 覃庆才</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">南宁市民主路小学 农伶俐</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">南宁市第二中学青运校区 张婷婷</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">南宁市民主路小学 农伶俐</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">南宁市第十四中学初中部 黄莹</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">南宁市第十四中学高中部 彭菁</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">南宁市教育科学研究所 蒋慧杰</p> <p class="ql-block"> 各校代表专题分享结束后，南宁市教育科学研究所德育教研员蒋慧杰对本次活动进行了总结发言，她以《寻路启事：数智时代德育校本课程之困境与纾解》为题，针对数智时代德育课程的实施困境提出结构化解决方案，强调通过技术赋能实现德育评价的精准化、资源供给的智能化与实践路径的多元化，明晰了今后德育校本课程改革工作的方向和奋斗目标。</p> <p class="ql-block"> 本次活动线上观摩人数约12.4万人次，辐射广西区内外，覆盖全市各级各类学校，彰显了南宁德育品牌感召力和影响力。活动不仅为南宁市中小学德育校本课程建设注入“数智动能”，更搭建起区域德育协同发展的新平台。随着“育创”理念的持续深化，南宁市中小学德育工作将在数智浪潮中锚定育人航向，为培养德才兼备的时代新人筑牢课程根基，书写“数智德育”的新篇章。</p>