【729】将书拆为己用

冷香ashley

今天继续分享《这样读书就够了》第2章的学习:

书中提到

图书＝核心知识+书面表达

培训＝核心知识+口头表达+X

培训＝图书+X

由此可见，同主题的图书和培训过程的差距就在于X

精心设计的现场培训往往比自己阅读更有效。X为什么这样宝贵？X就是真正帮助学习者把核心知识转化为自身能力的元素，也就是挪用内化原本不属于自己的东西，即“拆为己用”的东西，“拆为己用”才是真正的学习。

诺尔斯提出的成人学习公理，就体现在精心设计的培训课程中。

自我导向，培训师做课前调研，学习者随时提出自己关心的问题。

关联经验，学习者经过反思和测试，来增长经验，认清自己的差距。

强调实践，学习者通过即学即练，现场反馈来加以应用和实践。

聚焦解决实际问题，通过对学习者的尊重和内在驱动，帮助学习者理解、思考和记忆。

内在驱动，具备内在驱动力的成人，会在学习中获得比运动和游戏更多的乐趣，在学习后也会有实实在在的收益。

自己读书如何达到参加同主题培训的效果？那么相信学好拆书法，持续不断的去运用，就能把知识转化为能力。