<p class="ql-block">五月石榴似火红，美丽的七彩小精灵幼儿园，正值小草嫩绿。携一缕浅夏的芬芳，在这个充满希望和新生的季节，我们迎来了城厢中心学校幼儿园第一片区教学研讨观摩活动盛宴。</p><p class="ql-block">为进一步贯彻实施《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，增强片区间的交流与沟通，搭建一个教师们互相交流、探讨、展示自我风采的舞台，5月22日上午，在中心学校胡书记、苏副校长、城厢中心幼儿园郑园长的领导下，第一片区幼教同仁莅临我园参加了此次活动。</p><p class="ql-block"> 孩子们自信满满、活力充沛地投入到活动中，让前来观摩的教师们感受到了孩子的蓬勃朝气。</p> <p class="ql-block">活动介绍</p><p class="ql-block">本次片区教研开放活动的主要内容有:观摩户外活动、幼儿园环境、各年段早操、公开课活动、各班区域活动、交流研讨总结、中心幼儿园郑园长对本次活动的总结。</p><p class="ql-block">让我们一起来看看活动中的精彩瞬间吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">签到</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">晨间活动</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">大班段早操展示</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">中班段早操瞬间</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">小班段早操</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">教学展示:大班语言课《守株待兔》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">教研展示:大班美术活动《家乡的桥》</p> <p class="ql-block">区域活动是幼儿一种重要的自主活动形式，是根据幼儿发展需求和主题教育目标创设立体化育人环境，既充分利用各类教育资源，组织幼儿进行自主选择，又促进幼儿之间的合作交往、探索发现的学习、生活和游戏活动。在区域活动中，教师投放丰富多彩的低结构材料，幼儿能积极主动与材料互动，在互动中获得成功体验和有益的经验。</p> <p class="ql-block">两节精彩的课堂教学后，二位执教老师进行反思并围绕自身对“教学活动中如何创设有效的教学情境”这一主旨阐述了自己的教学思想，让听课老师从理论层面更直观了解课堂教学。片区的老师也各抒己见，纷纷提出了自己的宝贵意见</p> <p class="ql-block">中心幼儿园郑园长对我们此次活动的有效性给予了肯定，并提出教师应乐于研修注重研修过程，提升教师的现有水平等具体指导意见。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">幼儿园环创展示</p> <p class="ql-block">教育是有“温度”的，它存在于老师和幼儿的沟通之间；教研是有“深度”的，它存在于老师们精彩的课堂里、存在于老师们的思考里；教育是有“期待”的，期待孩子们的成长，期待老师们的进步！让我们一起努力打造精品幼教</p>