记忆时光——富顺县城关中学初75级毕业50周年纪念活动（三）

候鸟

文字：候鸟照片、视频：候鸟，同学们 　　一如当年母校校舍简陋，办学规模亦小。不像现在全校师生达到了4500人的规模，记忆中，当年学校就我们初75级6个班，初76级2个班，师生人数应该不到450人。 　　被钟校长视作领路人和良师益友的曾植廷老师，在我的少年记忆中留下了深刻的印象。 上初一时，曾老师教过我一学期数学课，兼做班主任，后来他又带过我们一段时间的体育课。 “你的数学是体育老师教的”是当下一句网络常用语，充满着傲娇和蔑视的味道，但并非完全无中生有，似乎在我这里获得了实证。那又怎么样呢？我会坦然地予以承认。 　　这并不违和，植廷老师数学、体育俱佳，胜任初中课程毫无问题，一如我“文理皆通”般优秀。您的数学未必就能优秀于我哟。 曾老师教授我们时正值壮年，头脑灵活，体格健硕。对付十二、三岁的小屁孩儿，无论心理上，体能上均绰绰有余。恰如身怀独门绝技之武林高手，抑或拥有核武的大国，虽从未付诸实施，却具有无上之威慑力。放眼全校，就是最调皮捣蛋的学生在其面前都会规规矩矩，敬畏有加，从不敢招惹之。 　　引出以上的话题，并非我故弄玄虚。如果您还记得70年代的时代背景，记得中小学一度的混沌，就会理解作为一名老师具有不怒自威的威慑力所带来的益处。 网图 　　在我们读初二时的一九七三年，北京中关村的一位小学生，煽动她妖娆的翅膀，给北京日报写了一封信。 双十二，北京日报登载了《一个小学生的来信和日记摘抄》，一个小屁孩儿恶作剧般抖动的翅膀搅动了相对平静的池水，经过电台，报纸的推波助澜，非线性放大，迅疾引发了九百六十万平方公里范围内，教育界的链式反应，导致一片混沌。 简言之：反潮流，反师道尊严，“斗争”被鼓励。 此种现象，学术上称作蝴蝶效应。 地处偏远川南小城的我们学校，自然也不可避免地受到影响和冲击。 以至于正如钟校长所回忆：当年的王校长在台上做报告，有学生就敢在下面烧报纸玩儿；撕纸柳柳儿往脸高上贴。 喜欢摄影的赖幼仪老师，拍摄于甘南，2016年9月 前几天读到过我们亲爱的赖幼仪老师写给同学的一段文字：“……印象最深的还是和你们在一起，那时的我很青涩，常被调皮的学生气得想哭，但更多的是跟你们一起成长给我带来的欢乐和幸福。我从教34年教了至少30届学生，75级的学生是我一生最喜欢，最感恩最深情的存在。我真的很感谢你们，很想念你们。” 赖老师教我们时，也就二十出头，一位美丽，知性，阳光，开朗的大姐姐。能够让这样的老师气得想哭，那得是多么调皮捣蛋哟？现在读到这样的文字，我都会对于当年的老师报以淡淡的同情；被她真诚，充满感情的表达感动。 　　如果说赖老师被调皮学生气得想哭只是个人的感受和情感表达，我记忆清晰的一件事情却很荒唐。 教授我们地理课的杨小明老师是一位学识渊博，风度翩翩，儒雅的先生，深受同学们的尊敬和爱戴。 一次，杨老师被班上的一位“烦王”（极度调皮捣蛋能称王者）激怒，情绪几近失控，与其发生了激烈冲突。我不清楚、不记得“烦王”到底做了什么让杨老师如此生气，但我记得此事惊动了学校，处理结果却让人费解：“烦王”安然，学校当局责令杨老师在全班做了检讨，想来理由是应景的“反师道尊严”，逻辑是师生发生冲突，自然就是老师的错。 这是我亲身经历过的老师最不受待见的时刻和事件，所以至今记忆犹新。 可怜富顺这座具有近千年重文兴教，尊师重教传统的才子之乡，其优良的理念和传统在上世纪六、七十年代遭受了严重挑战和颠覆。导致老师的尊严濒临灭失，不受待见，灰头土脸。 好了，在这个欢喜的日子，不说这些。就此打住。 　　如此看来，在那个特殊年代，有一技傍身的意义。 年届耄耋之年，植廷老师仍思维敏捷，健硕如昨，像个小伙子似的。这是何等的值得羡慕和推崇哟。这是得益于数学和体育双修吧？谁知道呢？ 谨借此机会，向尊敬的曾植廷老师表达崇敬并致以美好祝福。 　　县教育和体育局的领导，以及城关中学的领导做了热情洋溢的致辞，受到同学们的欢迎。 　　庆典有一个环节，就是中共四川省委党校四川省行政学院教授曾繁亮同学向母校赠送他的著作。 无论您怎样看待，这让庆典显得“周吴郑王”是不争的事实。 　　一看这《科学发展观理论体系研究》霸气侧漏的书名，就让人肃然起敬，“科学发展观”是有理论体系的。 从世界史、中国史、理论传承和理论创新等多向度的研究、解读，使得这部著作具有了庙堂之上的耀眼光环。 著作试图建构以梦想意识论为基础、梦想主体论为核心、梦想愿景论为取向、梦想实践论为方略的中国梦价值体系。 这两部著作可都是国家社会科学基金项目的研究成果哟。这让我大开眼界，知道了曾教授们使用纳税人的钱，都在做些什么有意义的工作，以及我们不熟悉的领域的话语体系和规则。 得之矣。 庆典在全体与会人员齐唱《歌唱祖国》的歌声中结束。 师生合影 据组委会同学统计，参加50周年庆典的同学是175人，老师4人，县里和学校的领导3人，学校的老师1人，同学5人，再加上负责会场调度的查老师，共计189人。 这是一个吉利的数字。在毕业50周年后，有60%的同学参加纪念活动，岂止及格，简直堪称优秀。 绝大多数同学今年年届66岁，亦是一个吉利的数字。借此，祝福我的老师和同学们在今后的日子里六六大顺，一切顺风顺水。 六个班的同学分班合影 陈英老师与在校学生交流 曾繁亮同学为在校学生做示范 曾教授精神可嘉，但请保护好自己的老腰。 　　隔代学友亲切交谈，其乐融融。 　　同学之间还是要多走动和交流，太久没有见面，变化大，会让人“漠然”。 　　总有人试图充当“党代表”，置身花丛。 校园中盛开的萼距花‌ 萼距花花语象征的思念、浪漫、喜悦，坚韧不拔、纯洁友谊、美好祝愿似乎都契合此次聚会的主题。 每一朵小花儿看似那么的柔弱，微不足道，当他们聚在一起时，就能构成一道靓丽的风景。我们的同学们何尝不是如此？ 站在母校教学楼，眺望母亲河沱江。 沱江水静静流淌，恬静安详，默默地滋润着这块土地，养育着生活在这里的人民，她就是富顺人的母亲河呀。 母亲节、母校、母亲河，时间与空间融合成一幅美妙的图画，定格在我们脑海中。爱，感恩是融入我们血液的基因，无论身处何时何地，终将伴随着我们。 待续……