<p class="ql-block">创办一所学校本非易事，筹办国际学校更是难上加难。值得庆幸的事，我能参与两所国际学校的创建工作。其中一所是：2005年创办的深美国际学校；2013年创办的昆山加拿大国际学校。</p><p class="ql-block">根据我国现行政策规定，唯有招收外籍人员子女的学校方可冠以"国际学校"之名。这类学校的诞生是改革开放的时代产物，其审批权限历经变迁——早期由教育部直接审批，经过十余年探索后逐步下放至省级教育主管部门。</p><p class="ql-block">回溯改革开放初期，随着外籍人士大量涌入，其子女教育需求催生了民间办学实践。彼时政策体系尚未完善，地方政府多以临时办学许可方式予以支持。以深圳地区为例，深美国际学校等教育机构在获得正式资质前，均经历多年合规化建设过程。值得关注的是，深美国际学校自2001年启动审批程序，历时四载终获教育部正式批文，成为盐田区政府重点招商引资项目。</p><p class="ql-block">该项目规划之初即获政府鼎力支持：规划用地三万平方米，主流媒体《商报》发起周边道路征名活动，《特区报》专访深圳教育界权威人士，市计划局更将其列入重大建设项目名录。尽管后期因用地规划调整导致原定校址未能落实，学校最终于2009年在南山区厂房改造校区正式开学，但其筹建过程充分彰显政府对国际教育的重视。</p><p class="ql-block">作为教育部直属审批的国际学校，创始团队以教育热忱克服重重困难，创校初期即赢得良好口碑。虽历经管理团队更迭、校址变迁等挑战，学校始终坚守育人初心。特别值得欣慰的是，在新生代领导团队带领下，办学规模已扩展至双校区格局，教育质量持续提升。</p><p class="ql-block">适逢建校二十周年庆典，学校迎来具有国际教育视野与资源整合能力的李梅校长团队。值此重要时刻，笔者受邀参与系列纪念活动：除在新校区举办著作签售会外，再次记录教育生涯的新作《大江大海 我的教育人生》即将付梓，其中专章详述深美发展历程，谨以此书献礼学校二十年华诞。</p><p class="ql-block">回望来时路，从政策空白期的拓荒办学，到新时代背景下的创新发展，深美国际学校的二十年历程正是中国国际化教育发展的生动缩影。作为亲历者，见证其栉风沐雨而初心不改，实乃教育工作者莫大欣慰。</p>