<p class="ql-block"> 踔厉笃行，催放一树繁花。为深入贯彻实施新课标理念，进一步深化语文课堂教学改革，落实核心素养导向的教学实践，<span style="font-size:18px;">提高教师的专业素养和教学能力</span>，2025年5月22日上午，闫集镇中心学校组织开展了六年级语文微型课展示活动。</p> <p class="ql-block"> 来自全镇各学校的9位优秀教师同台竞技，凭借精湛的专业知识，扎实的教学功底和独特的教学设计，清晰的教学思路，落实了“以学生为主体”的教学理念。有的老师们还把AI技术与语文教学完美融合，呈现出一节节精彩纷呈的微型课，展现了闫集镇小语人对课堂的探索与实践。</p> <p class="ql-block"> 其中，五位教师依据自身教学风格，结合所教学生的实际学情，为大家展示了同样的课例《学弈》。一样的教学目标，不一样的引导方式；一样的文本内核，不一样的课堂氛围。带着对教学的热忱，带着对学生的了解，引导孩子们走进“学弈”的故事，在字词间探寻文言的奥秘，在对比中感悟学习的道理，让古老的文字与当下的课堂碰撞出温暖的火花。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>王驸马小学 唐勤先《学弈》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>雷庄小学 任艳萍《学弈》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>楚庙小学 卢姝颖《学弈》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>敏周楼小学 蔡加峰《学弈》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>三官小学 刘亚利 《学弈》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>一中小学部 李庆丰</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>《两小儿辩日》</b></p><p class="ql-block"> 李庆丰老师带来的《两小儿辩日》，课堂伊始，通过趣味导入迅速抓住学生注意力，引导学生走进文本。整节课环节紧凑、张弛有度，既完成了教学目标，又激发了学生对文言文的热爱。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>雷庄小学 曹倩《两小儿辩日》</b></p><p class="ql-block"> 曹倩老师在教学的过程中，运用学习单，小组合作探“辩斗”，情景再现演绎，实践作业的形式，通过学习任务加深学生对课文的理解记忆。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>雷庄小学 杜 昕</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>《送元二使安西》</b></p><p class="ql-block"> 杜昕老师执教的《送元二使安西》，通过层层递进的背景历史讲解，生动的情景创设和扎实的教学技能展示，让我们仿佛穿越千年之前，见证了两位友人举杯仰饮下的深沉浓烈的惜别之情。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>一中小学部 周志立</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>《为人民服务》</b></p><p class="ql-block"> 周老师以饱满的激情再现经典，通过富有感染力的范读将听众带入文本情境。在"论点寻踪"环节，用板书记录虚拟学生的发言要点；在"时代对话"模块，设计跨时空采访张思德的教学活动，让议论文教学既有深度又有温度。</p> <p class="ql-block"> 微型课展示结束后，老师们<span style="font-size:18px;">各抒己见，先</span>对自己的教学设计思路、教学方法的运用以及教学过程中的得失进行了反思和总结。接着，进行了研讨交流。在研讨交流的过程中，大家畅所欲言，气氛热烈，不时碰撞出智慧的火花。</p> <p class="ql-block"> 最后，中心学校校长李秋寒做了精彩点评。李校长从教学目标达成、课堂节奏把控、学生主体作用发挥等维度进行细致点评，既肯定教师的创新亮点，也针对课堂细节提出优化建议。“课堂导入环节可以更贴近学生生活”、“问题设计需要增加梯度”、“评价语言可以更具激励性”……一条条中肯的建议，不仅凝聚了学科教研的智慧，更为教师指明了改进的方向。老师们纷纷表示受益匪浅，醍醐灌顶，为解决自己教学中的问题指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 于高山之巅，方见大河奔涌；于群峰之上，更觉长风浩荡。一支粉笔书写教育初心，十分钟微课彰显育人匠心。此次微型课展示既是实力的争锋，也是智慧的分享，更是教育理念的交融。未来，闫集镇小语教研活动将继续以微型课研究为支点，撬动课堂变革，让语文学习真正成为学生生命拔节的美好旅程。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">图文：郭 媛</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">审核：李秋寒</p>