<p class="ql-block">公益讲堂绽墨香，书情绘意共流芳。</p><p class="ql-block">中锋侧笔形神聚，浓墨轻宣韵味长。</p><p class="ql-block">点画如皴成妙境，线条似绘蕴奇光。</p><p class="ql-block">虽分两门根源近，艺海同辉雅韵彰。</p> <p class="ql-block">吴之南 、毕业于黑龙江省鸡西市矿务局师范学校。 1986年在矿务局第一小学任美术教师， 1999年任矿务局第一中学高中美特班高级教师 。期间，<span style="font-size:18px;">前后精心研习颜真卿 、 柳公权 、王羲之 、曹全碑等名家作品和著名碑帖</span>，多年以来笔耕不辍，孜孜不倦，为鸡西市培养出了一大批优秀的美术学生 。并且先后出版了非常具有鲜明艺术特色的个人书籍二册《吴之南隶书》、《吴之南楷书》。</p> <p class="ql-block">讲座现场</p> <p class="ql-block">吴之南声情并茂</p> <p class="ql-block">张兆明院长和吴世君副院长</p> <p class="ql-block">郭永斌副院长</p> <p class="ql-block">马广祥部长</p> <p class="ql-block">吴老师为作品集签名，馈赠各位书画友人。</p> <p class="ql-block">现场讲解示范书法作品</p> <p class="ql-block">退笔如山未之珍，读书万卷始通神！</p> <p class="ql-block">视频花絮</p> <p class="ql-block">书法与国画作为中国传统艺术的重要组成部分，在基本功、功底及艺术修养等层面紧密关联，二者的结合体现了中华文化的整体性与互补性，具体关系如下：</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">一、书法与国画的基本功：同源同法</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">- 用笔同源：书法以毛笔为工具，讲究“中锋用笔”“提按顿挫”，如篆书的“圆劲”、隶书的“波磔”；国画（尤其是写意画）同样依赖毛笔技法，如山水画中“皴法”的勾勒、花鸟画中“叶脉”的勾勒，都以书法用笔为基础。</p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block">- 线条共性：书法的线条追求“骨力”与“韵律”（如王羲之书法的“飘逸”），国画中线条亦需“力透纸背”，如吴道子的“吴带当风”，本质上都是通过控笔技巧实现线条的生命力。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">二、书法功底对国画的支撑：以书入画</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">- 造型与结构：书法中汉字的“结体”（如楷书的“平衡”、行书的“呼应”）直接影响国画的构图。例如，八大山人的花鸟作品，物象造型常借鉴书法的“疏密”“欹正”原则，使画面结构更具张力。</p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block">- 气韵贯通：书法创作中的“笔势连贯”（如草书的“一气呵成”）延伸到国画中，形成“气韵生动”的审美要求。如黄公望《富春山居图》的笔触衔接，暗含行书的节奏感。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">三、艺术修养的共通性：文化内核的融合</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">- 哲学思想渗透：二者均以“天人合一”“阴阳辩证”为核心。书法中“计白当黑”（空白与笔墨的关系）与国画“留白”技法同理，均体现道家“有无相生”的思想。</p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block">- 文学与美学积淀：书法家与国画家常需兼具诗词、金石等修养。如苏轼既是书法家，其画作亦融入文人诗境，实现“诗书画印”四位一体。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">四、二者结合的典型体现：文人画的成熟</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">- 以书法题跋入画：明清文人画中，画家常以书法在画面题诗题跋，使书法成为画面构图的一部分。如郑板桥的兰竹图，题字的书法风格与兰竹的笔墨风格相互呼应，强化艺术整体性。</p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block">- 金石篆刻的衔接：书法中的篆刻艺术（如印章的篆字布局）与国画的落款印章结合，形成“诗书画印”的完整审美体系，如吴昌硕的作品，以金石书法的“苍劲”入画，印章风格亦与画面浑然一体。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">总结：互为表里，相辅相成</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">书法是国画的“骨”，为国画提供笔法与结构的根基；国画是书法的“形”，将书法的抽象线条转化为具象物象。二者共同以“文化修养”为灵魂，最终实现“技进于道”的艺术境界。正如赵孟頫所言：“石如飞白木如籀，写竹还于八法通”，道破了书画同源的本质。</p> <p class="ql-block">编辑摄影：霄川</p><p class="ql-block">初审：侯广春、郭永斌</p><p class="ql-block">定稿：张兆明</p> <p class="ql-block">2025年5月22日</p>