龙风文化发展中心龙五总社八分社十五总院十三期学员（第二十次作业）

快乐无忧

我们已翻开词曲篇章，请您"墨池砚底云烟起，诗情画意笔端生"，开启灵动思维写出美好的词章。词曲小序： 尝闻词心曲韵，乃文人情思之舟楫，天地灵秀之结晶。古往今来，骚客倚声而寄志，伶人按谱以传情，长短句中藏山河，宫商角徵诉衷肠。余虽驽钝，然每览《花间》之绮丽，聆《白石》之清越，未尝不心驰神往。今执笔学步，虽恐贻笑方家，亦愿以拙笔试填风月，借宫调漫写春秋，冀在平仄相协间，觅得古人遗韵一二，不负此幽微之趣也。丁春娟2025.5.20 龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院十五总院（第二十次作业）学员：学号：………………1词牌（行香子）•题目（韵部）（晁补之体）中仄平平，中仄平平（韵）。中中中中仄平平（韵）。中平中仄，中仄平平（韵）。仄中平中，中中仄，仄平平（韵）。中平中仄，平平中仄，仄中平中仄平平（韵）。中平中仄，中仄平平（韵）。仄中平中，中中仄，仄平平（韵）。……………………………………………………提交作业时间：2025.5.17 分院长：李一娆 教官：赵文英 正班长：李红霞 副班长：刘宝忠莫荣华学习委员：闫树华张长起 美篇：于昕环班委成员：赵显勇刘宝忠渠源 杜成春单厚学孟昭祥 龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2571分院（第二十次作业） 【A】丁春娟【B】李一娆【C】赵文英【D】张艺文【01】渠源【02】单厚学【03】李红霞【04】王俊青【05】孟昭祥【06】赵显勇【07】张长起【08】李凤利【09】何百鸣【10】杜成春【11】雷秀梅【12】史宏达【13】许仁生【14】赵银辉【15】王英慧【16】巩维亮【17】柏灵【18】张海燕【19】刘荣荣【20】张云溪【21】闫树华【22】于昕环……………………【A】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院十五总院学员：丁春娟学号：11-LW1772-004 ………………1. 行香子•桂林象鼻山（词林正韵第十一部）（晁补之体） 漓水清清，象鼻山荣。连波荡，倒影浮升。自然神斧，如此怡情。看景观天，江观阔，嶂观明。 丛林茂密，高峰秀丽。竹筏舟，载客前行。风光旎旎，幽谷纵横。喜如仙境，入仙地，过仙汀。……………………………………提交作业时间：2025.5.17【B】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2571分院（第二十次作业）学员：李一娆学号：11-LW1771-015…………………………1行香子•雨中京韵（第十部）（晁补之体） 云压重楼，雨织银屏。过长街，伞盖纵横。风摇碧树，水溅瑶瑛。看灯初上，烟初袅，月初明。 茅檐垂玉，苔阶铺玦。任清凉，漫入轩庭。琉璃焕彩，画阁栖莺。正钟声远，箫声细，市声盈。…………………………提交作业时间：2025.5.17【C】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2571分院（第二十次作业）学员：赵文英学号：13-LW1970-045…………………………行香子•宝塔清韵（第二部）（晁补之体） 古邑风光，宝塔巍昂。淡云悬，映柏清芳。塔高耸立，飘逸安祥。看云儿悠，风儿静，鸟儿翔。 霞光旭日，和风晚夕。白云飘，绿树䓤装。文峰缭绕，翰墨馨香。愿文光灿.时光永、韵悠长。说明：宝塔一一平遥宝塔山，也叫文峰塔。………………………提交作业时间：2025.5.18【D】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2571分院第二十次作业学员：张艺文（院教督）学号：11-LW1771-024…………1.词牌（行香子）同学聚会（第二部江阳韵）（晁补文体） 庚甲同窗，今聚明堂。诗酒兴逸语神扬。风华真性，意气坚刚。志壮情怀，融情爱，夙情长。 岁华荏苒，矜容霜鬓。尚享祥世咏斜阳。齐歌共舞，福惠平康。感此缘惜，贤缘敬，友缘芳。…………提交作业：2025.5.20.【01】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2571分院第二十次作业学员：渠源学号：13–LW2571–029………………1.行香子•龙风学词有感（词林正韵第三部）（晁补之体） 昔屡斟诗，今始填词。龙风恩师授新知。桑榆未晚，动手非迟。盼联能谐，字能确，语能奇。 篇篇专注，句句领悟。起早贪黑欲何为？人之所好，至老难移。故宜多问，应多写，善多思。………………提交作业时间：2025.5.18.点评：恭喜您帅先完成了第二十次作业！欣赏拜读老师的行香子•龙风学词有感，格式正确，对仗工整，“领字”和“衬字”运用表达完美。立意隽永，语言流畅，感情真挚，也把我们所有人的思想感情有代表性的完美表达。通过您的作业能深刻的体会到老师对学习诗词的孜孜不倦和努力，并写作技巧娴熟的提升，令人羡慕钦佩，向您学习！希望下次作业能欣赏拜读老师更好的作品，更上一层楼更加优秀！点评人：张艺文2025.5.19.【02】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2571分院（第二十次作业）学员：单厚学学号：13-LW2571-037………………………………1. 行香子•回乡（词林正韵第二部）（晁补之体） 绿树成行，公路宽长。小村外，一派麻桑。万家灯火，遍地牛羊。看桃花红，梨花白，杏花黄。 友朋相会，亲人满坐。语迟迟，泪眼双双。言欢执手，甘酒茶香。忘蜂儿飞，蝶儿舞，雀儿忙。………………………提交作业时间：2025.5.18点评：欣赏拜读单厚学老师的第二十次作业，欣喜帅先完成。一首行香子•《回乡》格式正确，对仗工整，“领字”和“衬字”运用完全正确，立意美，构思巧，情感真挚朴实，语言流畅，让人深受感染，堪称佳作！向您学习！在诗词写作中技巧娴熟，己掌握了一定的基础知识，为您点赞！希望下次作业能欣赏拜读老师更好的作品，锦上添花！点评人：张艺文2025.5.19.【03】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2571分院（第二十次作业）学员：李红霞学号：13-LW2571-035 …………………………1.行香子•赏荷（词林正韵第二部）（晁补之体） 夏日悠长，柳岸芬芳。凭栏处，烟笼陂塘。芙蓉出水，玉面红妆。赏林中静，水中艳，雨中香。 银辉荡漾，暗香浮动。醉星辰，竹影摇窗。清词半阕，半盏清凉。愿花长艳，人长健，意长扬。…………………………提交作业时间：2025.5.18祝贺李红霞班长迅速完成第二十次作业！李红霞班长真正成为2571班学习诗词的带头人和中坚力量！一首行香子•赏荷词作，格式平仄韵部正确无误。对仗工整。“领字”和“衬字”体现完美。立意新颖，韵律优美，用词流畅，构思精巧，尤其上下阙描述时空感强，堪称佳作。向李老师学习！历览李老师作业，可以看出老师诗词功底深厚，技法娴熟，为您点赞！盼望欣赏到下次精品！恭祝夏安！点评人/张长起【04】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2571分院（第二十次作业）学员：王俊青学号：13-LW2571-018…………………………1.行香子•甲辰暮秋同窗聚会（词林正韵第三部）（晁补之体） 阔别黉堂，甲子巡迴。重临杏苑鬓霜垂。回望昔日，笃志求知。意气风发，文思广，笔风驰。 今朝相聚，欢颜笑语。志士余年壮心陪。举盅尽饮，暖语衷恢。感斜阳暖，桑榆晚，夕阳迟。…………………………提交作业时间：2025.5.18 恭喜王老师高质量完成了第二十次作业，韵部标注无误，平仄及押韵均正确。这首词以同窗聚会为主题，整体围绕同窗久别相聚展开，上片忆旧，展现当年求学时的壮志豪情；下片写今，凸显相聚的欢快及同窗暮年的壮志，情感饱满。但存在明显问题，“迴”不在词林正韵第三部，影响押韵，可试改为，甲子轮回。“暖语衷恢”表意费解，改为，暖语情怡。“斜阳暖，桑榆晚，夕阳迟”语义重复。可改为“斜阳丽，桑榆盛，岁华奇”，既避免了重复，又以积极的意象展现出晚年生活的精彩。有时间多练笔，期待老师下次佳作。点评: 李一娆【05】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2571分院第二十次作业学员：孟昭祥学号：13-LW2571-021 ………………1.行香子•游夜醉梦(词林正韵第十一部)(晁补之体) 满巷飘花，何处归庭。任云霞踱步前行。西山落日，北野流萤。看楼前月，座前客，器前铭。 常思往事，难知今命。怎道孤心似安宁。欢颜且唤，寡语何惊。盼酒中醉，梦中恋，画中倾。……………………提交作业时间：2025.5.18 恭喜孟老师积极完成每一次作业，点赞，韵部标注无误，平仄及押韵均正确。遵循词林正韵第十一部，读起来韵律协调。此作有意境，“西山落日，北野流萤”等景语动人，情感幽微，借酒梦寄情。但对仗有失，“满巷飘花”与“何处归庭”等欠工，可再打磨。上下片结构完美，领字衬字用的恰到好处，可堪佳作。期待下次作业更精彩。点评: 李一娆【06】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2571分院（第二十次作业）学员：赵显勇学号：13-LW2571-020…………………………1.行香子•韶山冲拜伟人（晁补之体） 韶岭山巅，橘子洲头。生平向往已成游。青山叠翠，湘水行舟。见景如画，车如蚁，客如流。 流连展馆，心尊领袖。主席恩情永存收。真情不改，初念常留。愿拜真神，观真景，获真谋。…………………………提交作业时间：2025.5.19下午 恭喜赵老师积极完成第二十次作业，韵部标注无误，平仄和押韵把握得恰到好处，对仗，领字，衬字用词得当，点赞。这首《行香子•韶山冲拜伟人》整体情感真挚，结构完整，展现对伟人毛主席的崇敬之情。上片写景生动，“车如蚁，客如流”的比喻贴切，下片抒情自然，结句“愿拜真神”三叠句有力。建议注意两点：一是“恩情永存收”稍显直白，可改为“恩泽永长流”。用“恩泽”替代“恩情”，更显庄重，“长流”呼应湘江水意象，暗含绵延不绝之意‌。二是“真神”的宗教意味与全词基调略有不协，且用来形容毛主席不够恰当庄重，或可改为“真圣”等。格律方面符合晁补之体要求，语言流畅，是一首合格的词牌习作。期待下次更出优秀佳作。点评: 李一娆【07】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2571分院（第二十次作业）学员：张长起学号：13-LW2571-001………………1.行香子•荷塘（词林正韵第十一部）（晁补之体） 暮色初浓，柳影疏横。看芙蕖绽靥羞呈。微风轻拂，波漾萍萦。渐荷光熠，水光潋，夜光情。 田蛙叶上，金鳞藕底。赏莲塘满目新萌。游宾意畅，众物神清。羡蛙儿逸，鱼儿悦，客儿倾。……………………提交作业时间：2025.5.19. 恭喜张老师帅先完成第二十次作业，赞。一首行香子•《荷塘》格式正确，对仗工整，“领字”和“衬字”运用完全正确，立意新颖，韵律优美，用词流畅，构思精巧。堪称佳作！向张老师学习！历观张老师作业，可以看出张老师在诗词写作中技巧娴熟，已完全掌握了一定的诗词格律知识，为您点赞！希望下次作业能欣赏到张老师更好的作品！点评人：李红霞【08】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2571分院（第二十次作业）学员：李凤利 学号：13-LW2571-036………………………………1.行香子• 诗意（词林正韵第十三部）（晁补之体） 情感于言，岁逝光阴。赋笔端寄语心深。推敲诵吟，酌量成文。适抒余志、圆余梦、解余心。 白云唱和，雄鹰展翼。处江湖而虑民勤。摩诘诗画，后主词音。叹身无名、思无念、民无贫。…………………………提交作业时间：2025.5.19 恭喜李老师按时完成第二十次作业，本佳作中韵部标注正确。此作主题围绕诗意展开，上片写创作之乐，下片抒家国之思，立意谋篇新颖。美中不足，有些地方没押韵，不符词林正韵第十三部要求。情感于言，岁逝光阴，对仗欠工。但部分语句表意不畅，像“赋笔端寄语心深”“叹身无名，思无念，民无贫”等表述生硬费解。可改为，仅参考，总结经验情寄诗吟，岁转光阴。任毫端，意韵幽深。斟词酌句，炼字成金。正抒吾志，圆吾梦，畅吾心。清风唱和，雄鹰展翼。处尘寰，犹念民忱。右丞诗画，后主词音。叹身微贱，思微渺，世微霖。下次作业，记得仔细重检韵脚，精心打磨，定能出彩。点评: 李一娆 【09】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2571分院（第二十次作业）学员：何百鸣学号：13-LW2571-013………………1.行香子《金光明经》光耀平湖（三江七阳韵）（宋晁补之体） 最胜王经，深入肝肠，圆满万佛颂经王，禅修叩拜，神圣时光，对我中他，国中事，爱中芳。 独嘉双港，良田万亩，法华弘一撼游郎，自然环保，正念康祥，但心同在，善同处，愿同昌。………………………提交作业时间：2025.5.20恭喜何老师高质量完成了第二十次作业，韵部标注无误，平仄及押韵均正确。这首《行香子》以佛经入词，意境清雅，格律工稳。三江七阳韵运用得当，符合晁补之体式要求。美中不足，对仗缺工，逻辑欠清。上片，“最胜王经，深入肝肠”，“最胜王经”是特定名称，“深入肝肠”是动宾结构短语，二者词性，结构不对仗。“禅修叩拜，神圣时光”，“禅修叩拜”是并列动作行为，“神圣时光”是偏正结构名词短语，对仗不工。下片，“独嘉双港，良田万亩”，“独嘉双港”结构较松散，“良田万亩”是偏正结构，对仗欠工。“自然环保，正念康祥”，“自然环保”是并列结构，“正念康祥”结构不清晰，但撼游郎，稍硬。上下片衬句不佳。瑕疵，词句重字，最胜王经~佛颂经王。修改参考无上真经，沁入肝肠。念千尊，瑞彩流芳。禅堂礼敬，梵韵悠扬。正净吾心，兴吾国，焕吾光。独钟双港，恒瞻圣像。任法音，点化凡郎。山川毓秀，草木呈祥。但意皆善，人皆泰，世皆昌。期待更多佳作呈现。点评: 李一娆【10】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2571分院（第二十次作业）学员: 杜成春学号: 13-LW2571-002……………………………1.行香子·迎蛇年（词林正韵下平八庚） (宋晁补之体) 鞭炮欢声，焰火浓情。五彩缤纷夜通明。龙归福赐，蛇至祥呈。笑品年酒，歺年饭，话年荣。 迎春锣鼓，秧歌曼舞。扇伞摇曳显峥嵘。图强岁月，正气弥盈。愿黎民富，国力盛，政亷清。…………………………………提交作业时间：2025.5.20 恭喜杜老师按时完成第二十次作业，八十高龄仍怀求知热忱，刻苦钻研，这份精神如暮岁暖阳，照亮求知之路，令人感佩。此作紧扣迎蛇年主题，描绘营造出热闹喜庆氛围。语言通俗易懂，如“鞭炮欢声，焰火浓情”生动展现节日场景。上下片四言对仗工稳。存在明显不足，对仗欠佳，像“笑品年酒，歺年饭，话年荣”未工整对应；“歺”为错别字，应是“餐”；“政亷清”有误，应为“政廉清”。整体在格律和文字，可再磨璞成玉。期待老师佳作连连。点评: 李一娆【11】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2571分院（第二十次作业）学员：雷秀梅学号：13-LW2571-004………………1.香行子•平遥古城（词林正韵第二部）（晁补之体） 雉堞轩昂，城郭呈方。若灵龟，卧地安邦。女墙隐翠，箭舍凝苍。看首为门，尾为水，甲为裳。 黛砖素瓦，飞檐雕影沐朝晖，雅韵涵芳。市衢熙攘，商肆繁昌。正酒旗舞，茶烟绕，马蹄忙。注: 平遥古城，为山西省文化名城………………………提交作业时间：2025.5.20 恭喜雷老师积极完成第二十次作业。结构符合《行香子》晁补之体，韵律协调，读来朗朗上口。词中韵部平仄押韵正确，上下片四言对仗工整，领字衬字运用自如，自然生动流畅。这首《行香子·平遥古城》紧扣平遥古城特色，用“灵龟”比喻城郭，生动形象，对古城建筑、街市描写细致，展现繁荣景象。美中不足，标题“香行子”应为“行香子”，存在笔误。“箭舍”（应为‘堞’）”之误。赞扬老师此次创作很出色，对古城的描绘精彩鲜活。小笔误稍加留意，期待老师下次出更完美的佳作。点评: 李一娆【12】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2571分院（第二十次作业）学员: 史宏达学号: 13-LW2571-032…………………………行香子·合卺欢（词林正韵第七部） (宋晁补之) 红烛摇欢，金盏流丹。正琼楼，璧镜翩翩。龙衔玉露，凤吐芳兰。醉靥如霞，眸如月，黛如烟。 华光盈院，清歌绕殿。羡人间，佳偶婵娟。画屏双影，锦帐同眠。愿心长系，身长健，梦长圆。…………………………………提交作业时间：2025.5.21 恭喜史老师按时完成第二十次作业，韵部标注无误，平仄及押韵均正确，上下片领字，衬句运用得当，承接自然。这首主题紧扣“合卺欢”，上片描绘喜庆场景，“醉靥如霞”等句刻画新人娇态生动。下片表达美好祝愿，流畅自然。对仗工整，韵律和谐。尾句三叠祈愿尤见巧思，整体词脉流畅，情致缠绵，是一首不错的词牌习作。期待老师再展才思，精彩佳作。点评: 李一娆【13】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2571分院（第二十次作业）学员: 许仁生学号: 13-LW2571-005……………………行香子·水乡晨景（词林正韵第二部） (宋晁补之) 旭日初彰，烟水微茫。看渔舟，划破沧浪。菱荷舞翠，鸥鹭驰忙。正柳间柔，燕梢巧，藕边香。 古桥斜映，幽庐静藏。见村姑，背篓归庄。柴扉犬闹，竹舍炊飏。任世尘遥，心尘净，梦尘扬。…………………………………提交作业时间：2025.5.21 恭喜赵老师积极完成第二十次作业。经检测词林正韵平仄格律正确，对仗工整，“领字”和“衬字”运用得当完美。这首整体描绘水乡晨景清新自然，意象丰富，从水上风光到岸上人家，画面感强。烟波、渔舟、菱荷等意象层叠，铺排有序。“柳间柔，燕梢巧，藕边香”三句尤见炼字功夫，以白描勾连视听嗅觉。下片转笔村居生活，“犬闹”“炊飏”动态点睛，尾句“尘”字三叠略露斧痕，“心尘净”一句足显淡远襟怀。建议“梦尘扬”再微调，或可更贴合水乡静谧气质。整体格律工稳，景情相生，已得宋词小令疏朗之味。期待下次作业更精彩。点评: 李一娆【14】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2571分院（第二十次作业）学员: 赵银辉学号: 13-LW2571-017………………………行香子·夏游悟怀（词林正韵第二部） (宋晁补之) 夏日寻芳，野径徜徉。望山川，岁月沧桑。湖波潋滟，峰影青苍。看蝶儿飞，蝉儿噪，燕儿忙。 荒村古刹，残碑断碣。忆前贤，逝水茫茫。繁华过眼，兴废无常。但意中宽，心中悟，韵中长。…………………………………提交作业时间：2025.5.21 恭喜赵老师积极完成第二十次作业。经检测词林正韵平仄格律正确，对仗工整，“领字”和“衬字”运用得当完美。此词上片绘景灵动，“蝶飞，蝉噪，燕忙”以动态白描扣住，夏日特征，下片怀古转承自然，“残碑断碣”与“兴废无常”呼应，尾句“意宽，心悟，韵长”三重递进，见超然之思。建议“噪”字稍显直白，可酌换“咽”或“老”更添苍凉。整体情景相生，颇得山水词清旷之味，堪称佳作。点评: 李一娆【15】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2571分院（第二十次作业）学员: 王英慧学号: 13-LW2571-028…………………………行香子·夏雨（词林正韵第十三部） (宋晁补之) 夏雨初临，漫卷层林。似珠帘，轻挂窗襟。花垂泪滴，草展眉吟。正枝添翠，苔添绿，树添阴。 暑天全盛，微风来侵。这清凉，直抵人心。凭栏静赏，韵入诗心。任梦儿飘，心儿醉，意儿深。………………………提交作业时间：2025.5.21 恭喜王老师按时完成第二十次作业，韵部标注无误，平仄及押韵均正确，上下片领字，衬句运用得当，承接自然。这首《行香子·夏雨》上片绘景灵动，“花垂泪滴，草展眉吟”拟人精妙，画面鲜活。但也存在明显不足：一是格律有失，“暑天全盛，凉风来侵”未合《行香子》平仄规范；二是部分表达欠妥，“暑天全盛”稍显生硬，“微风来侵”表意不自然。再需打磨一下更佳。瑕疵，用词重复，“心”三字可精简。期待下次作业更精彩。点评: 李一娆【16】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2571分院第十九次作业学员: 巩维亮 学号: 13-LW2571-003 …………………1.行香子 ·观平遥古城 (词林正韵第二部)（晁补之体） 夕阳西沉，龟邑辉煌。昔日繁华岂能忘。首创票号，建立钱庄。振兴民族，顺民意，国民强。 前人栽树，后人乘凉。世界遗产美名杨。古韵犹在，遗风仍倡。要尊古训，守古德，超古帮。备注:平遥古城为乌龟城。……………………………提交作业时间：2025.5.20 恭喜巩老师高质量完成了第二十次作业，韵部标注无误，平仄及押韵均正确。此次《行香子·观平遥古城》有独特视角，对古城特色把握不错。四言对仗稍有不足，但瑕不掩瑜。期待深入打磨，创作出更精彩的佳作。对仗尚可，上片：“夕阳西沉，龟邑辉煌”（主谓+主谓）工整度较弱，“首创票号，建立钱庄”（动宾+动宾）工整度较好；下片：“前人栽树，后人乘凉”（流水对）较工整，“古韵犹在，遗风仍倡”（主谓+主谓）较为工整。领字“要”（下片第三韵）使用恰当，符合晁体“一字领三句”的特殊结构（原体常用“正”“更”等）。衬字“尊古训，守古德，超古帮”构成排比，但“超古帮”与前两句结构略异，可再斟酌。美中不足: 平仄有误。阳应仄。后应平凉应仄。韵应平风应仄。古应平超应仄。古应平文字瑕疵：“杨”应是“扬”，存在错别字。下次作业建议用课件专业格律检测工具进行词格校验，对以后创作考试都有帮助。点评: 李一娆【17】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2571分院（第二十次作业）学员: 柏灵学号: 13-LW2571-01 4…………………………行香子·故乡思情（词林正韵第二部） (宋晁补之) 月照轩窗，雾漫山冈。念家乡，水阔天长。童时旧径，老院颓墙。有瓜之馥，果之脆，菜之香。 飘蓬似我，羁愁如故。对寒星，别绪茫茫。村头翠柳，陌上残桑。忆风前舞，霜前瘦，梦前常。…………………………………提交作业时间：2025.5.21恭喜柏灵老师积极完成第二十次作业。经检测词林正韵平仄格律正确，对仗工整，“领字”和“衬字”运用得当完美。这首《行香子》乡愁主题鲜明，情景交融颇具感染力。上片以“月窗雾冈”起兴，通过“童径颓墙”“瓜果菜香”的细节，勾勒出质朴的田园记忆，嗅觉与味觉的联动尤显生动。下片“飘蓬羁愁”的转折自然，“翠柳三叠”（舞/瘦/常）的排比递进情感，结句“梦中常”余韵悠长。建议：“老院颓墙”可考虑“苔墙”等更富画面感的修饰；“别绪茫茫”稍显直白，或可借景深化。整体已具词味，继续打磨字词张力会更好。期待下次作业更精彩。点评: 李一娆 【18】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2571分院（第二十次作业）学员：张海燕学号：13-LW2571-023…………………………1.行香子•咏沧州（词林正韵第十二部）（晁补之体） 白日堂堂，碧水悠悠。看京杭玉带穿州。狮雄镇海，楼壮盈眸。有吴乡艺，武乡誉，枣乡稠。 高浟明断，林冲发配，数奇闻广被传讴。贤才蔚起，岁景新酬。叹人多杰，史多载，典多留。备注: 沧州为河北省沧州地名高浟~“浟”指高浟，他乃北齐彭城景思王，任沧州刺史时以明察善断著称。…………………………提交作业时间：2025.5.23. 恭喜张老师百忙中完成第二十次作业，韵部标注无误，平仄和押韵把握得恰到好处，对仗，领字，衬字用词得当，点赞。此词上片以“白日”“碧水”起兴，勾勒出沧州的地理风貌，京杭运河如“玉带穿州”，“狮雄““楼壮”等意象展现历史底蕴。“吴乡艺”三句点出沧州三大特色：吴桥杂技，武术之乡，金丝小枣，铺陈有序。下片用高浟明断，林冲发配等典故，带出沧州人文积淀。“贤才蔚起”转写今貌，结句“叹人多杰”衬字三排比收束有力。全篇结构工稳，用典自然，既见地域特色，又显历史纵深。初学者能把握词牌韵律，融地理、历史、人文于一体，已属难得，堪称好词。点评: 李一娆【19】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2571分院（第二十次作业）学员：刘荣荣学号：13-LW2571-016…………………………1.行香子•春园（词林正韵第十二部）（晁补之体） 五月阳光，千卉争煌。暖心间、欢意洋洋。四时递转，节序流芳。正花如星，絮如练，蕊如香。 蜓儿奔逐，蜂姿轻飏。见园丁、整叶修秧。寻香曲径，幽趣盈肠。任梦仙依，醉仙藏，墨仙翔。…………………………提交作业时间：2025.5.24恭喜刘老师积极完成第二十次作业。结构符合《行香子》晁补之体，韵律协调，读来朗朗上口。词中韵部平仄押韵正确，上下片四言对仗工整，领字衬字运用得当，点赞。此词习作整体格调明快，较好地把握了词牌轻灵的特点。上片以“五月阳光”起笔，铺陈春园生机，意象明丽。“花如星”三句比喻精巧。下片“蜓蜂”“园丁”动态鲜活，生活气息浓。唯“蕊如香”表意稍欠，可再打磨。点评: 李一娆【20】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2571分院（第二十次作业）学员：张云溪学号：13-LW2571-022…………………………1.行香子•与友（词林正韵第二部）（晁补之体） 艺术之程，智慧之窗。幸逢君诗旅时光。纵然唐突，何去斟量。愿悲同担，苦同受，乐同尝。 泛舟辞海，倾情墨砚，藉平台谱写华章。笔耕不辍，成果昭彰。故识于缘，痴于趣，敬于长。…………………………提交作业时间：2025.5.24喜读张云溪老师第二十次作业，赞！词作格式平仄韵部正确无误。题目“与友”，应该是赠予朋友（大概是诗友）的诗。上片，一二句点明诗词的作用。一句艺术之程，应该指学诗的过程，二句指出学诗写诗，实际上就是开启了智慧之窗。一二句对仗较工，艺术对智慧，名词对名词，用了两个结构助词“的”相对，程对窗，名词对名词。三句，述说在学诗写诗中幸运地遇到挚友，度过了写诗道路上的一段美好时光，饱含了对诗友的景仰与眷恋之情。四五两句有点含糊。可能指他（她）们之间有些许的冲撞、冒犯、亵渎、小磨擦等等，他们都不去计较，不去多想，能够互相谅解。领字“愿”作总结概括，悲同担，苦同受，乐同尝。衬字句排比，增强了感染力。大意用成语概括，就是“同甘共苦，同舟共济”。表达了诗人与朋友同甘共苦、荣辱与共的思想感情。领字衬字体现完美。然用词稍显直白，如再含蓄深沉些效果更佳。下片，一句泛舟辞海，比喻生动形象。二句倾情墨砚，运用拟人修辞手法，赋予了墨砚以人的情感和态度，使得表达更具生动性和形象性。两句平仄、词性、结构、节奏、意象对仗工整。三句直抒胸臆，表达借诗群、诗坛等平台谱写华章意愿和思想感情。四五两句描述学诗写诗已取得了显著成效。六、七、八三排比句韵律优美，读起来朗朗上口。一个领字“故”作归纳总结，衬字“于”组成三个排比句，具有递进和增强气势之效。总评：行香子•与友双调，领字衬字词格特点体现完美，运用对仗、比喻、拟人等多种修辞手法，使得作品生动形象，具有很强的感染力，感情真挚强烈，语言流畅，主题突出，构思精巧，堪称佳作。祝老师锦上添花，下次作业更精彩！点评人/张长起【21】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2571分院（第二十次作业）学员：闫树华 学号：13-LW2571-019 …………………………1.行香子•牡丹（韵部）（晁补之体） 晓日初升，青霭丝萦。芳心脉脉早倾城。烟凝琼蕊，露润霞英。叹几番逢，几曾处，几回程。 上林月醉，天香春醒。倚遍东风赋深情。瑶阶再洒，洛邑重荣。念百年事，千年梦，万年名。…………………………提交作业时间：2025.5.25喜读闫老师第二十次作业，赞！一首行香子双调•牡丹，平仄韵部正确无误。通篇运用拟人修辞手法，赋予牡丹以人的外在美和丰富的内在情感，描绘出牡丹的娇美与丰富的内含。其赞美牡丹品格溢于言表。对仗工整，领字衬字体现完美。用词华美流畅。符合词格和作业要求。堪称佳作，再赞！上阙，一二句环境描写，美，为牡丹出场作了很好的铺垫。对仗较工。三句，芳心脉脉早倾城，融合了古典诗词的韵味与现代情感的表达，运用拟人修辞手法，活画出牡丹的内在美与外在美的完美统一。四五句通过逼真描绘，进一步展现牡丹之美。六句，用最适合表达感慨的“叹”词作领字，抒发情感，确有统领作用。领字体现完美。最后三个排比句，靠衬字“几”，在结构上又有递进作用，增强了韵律美、音乐美和感染力。结合闫老师的衬字，谈点个人看法。关于衬字的位置，一般多见于句首和句中。特殊情况下置于句末，这种情况要根据表达的需要。下阙，一二句对仗工整。三句。继用拟人修辞手法，描述牡丹倚遍东风赋深情。四五句，极言牡丹犹如女子那样倾城倾国。瑶阶重现仪容，就如同西周都城洛阳繁容一样，让人倾慕。令人遐想，回味无穷。领字“念”，同叹的效果一样，特别适合表达诗人情感。衬字排比句，层层递进，富感染力，读之朗朗上口，韵律感强。一点小缺失，没标注韵部。盼老师下次作业更精彩！点评人/张长起【22】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2571分院（第二十次作业）学员：于昕环学号：13-LW2571-025…………………………1.行香子•游北海湿地（第二部）（晁补之体） 荇翠蒲香，渚秀汀芳。任闲凫飞入苍茫。一篙点破，云影天光。看鱼梭锦，舟梭玉，苇梭霜。 青苔浮毯，斜晖栈道。问旅踪何觅仙乡。数人凝观，烟树鸿翔。醉松杉雾，芙蓉露，荻芦裳。…………………………提交作业时间：2025.5.25欣喜收读于昕环老师作业，一幅绝美的北海湿地风景图展现在读者面前！绘景如身临其境！经《词格校验》工具检测，词格正确。作业格式正确。符合词格和作业要求。语言华美流畅。词牌领字特点体现完美。上阙，开头二句，绘景活灵活现，给人的感觉，美！体现了作文“凤头”特点。对仗较工。三句，犹见闲凫飞入苍穹。四句，一篙点破，动态美，破字生动形象。五句，云影天光，诗词语言，诗人情感。领字看，体现词牌特点。衬字“梭”，构成排比并列句，形式美，意境美。并且，名词活用作动词，词类活用，体现了文字功夫。下阙，一二句对仗工整。三句，一个问字，发人深思。拓宽读者思维。四五二句，再现美景，，又一幅烟树鸿翔图！领字醉，意韵优美，有统领性。六、七、八句虽然没有明显地体现出衬字特征，但从行香子词牌规范来说是合格的。尤其，三句排比，构成优美的三幅画面，形式并列，不失为绘景绝笔，我还是特别喜欢的，此词作堪称佳作！点赞！愿老师再游北海湿地，把美景分享给我们！点评人/张长起 　分院长：刘红 副院长：刘凤兰 教官：李海珍 班长：耿宝异 副班长：郝保红孙希娥学习委员：李茂林毛泳钢 美编：郭黎萍刘立新班委成员：耿宝异王海良张云仙刘立新孙希娥冀雅玲毛泳钢王建明 李东泽李茂林侯林福郝保红 张建红王云芳温丕彪郭兰英 龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2572分院第二十次作业【A】刘红【B】刘凤兰【01】董永文【02】郭兰英【03】李东泽【04】李茂林【05】毛泳钢【06】吴原【07】李志亮【08】郭黎萍【09】馬雲仙【10】马英【11】刘立新【12】温丕彪【13】代福臣【14】冀雅玲【15】邱士彦【16】王海良【17】孙希娥【18】张建红【19】耿宝异【20】王建明【21】吴玉娟【22】郝保红【23】王云芳【24】王晓娟【25】赵红清【26】裴显敦…………………………【A】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2572分院第二十次作业学员：刘红学号：12-LW1970-024 ………………1行香子•春闺怨（词林正韵第一部东）（晁补之体） 雨打春枝，烟笼残红。故闺中唯怨东风。西窗残烛，无意妆容。只一杯茶，一杯念，一杯空。 山高路远，情长纸短。问何时再探深宫。光阴不复，鬓白愁浓。最心儿沉，泪儿碎，眼儿朦。………………………………提交作业时间：2025.6.17【B】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2572分院（第二十次作业）学员：刘凤兰学号：12-LW1972-032………………1·‌行香子：夏莲（晁补之体）（词林正韵·第三部平声） 翠盖摇风，红萼临池。映朝霞、初展仙姿。露凝琼佩，香沁罗衣。恰蜓儿立，鱼儿戏，月儿窥。 淤泥不染，清涟未媚。任炎蒸、独守冰肌。禅心谁解？佛座堪依。但叶同碧，花同洁，影同痴。……………………………………提交作业时间：2025.5.17【01】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2572分院第二十次作业学员：董永文学号：13-LW2572-057………………1.行香子•春韵（下平六麻）（晁补之体） 岸柳垂丝，溪草抽芽。沐晴光、鸟影横斜。风梳碧野，日暖人家。看蝶儿忙，莺儿闹，燕儿哗。 陌中桃艳，林间杏馥，引游人、逸兴堪嘉。心随香远，梦逐云遐。愿诗同吟，酒同醉，月同遮。………………………………提交作业时间：2025.5.17点评：这首《行香子》以春日田园风光为背景，通过细腻的景物描写展现了生机盎然的自然画卷。作品整体格调清新明快，语言流畅自然，较好地把握了词牌的节奏特点。个人感觉结句"月同遮"的意象与全篇的明媚春光稍欠协调。【02】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2572分院第20次作业学员：郭兰英学号：13-LW2572-054………………行香子•夏日 (下平八庚）（晁补之体） 碧草荷妍，树木葱擎，夏日美、万物欣荣。蝶飞蜂醉，燕语风轻。看绿云深，红云笑，白云萦。 青山水澈，花香馥溢，立斜阳、浅笑盈莹。宽怀逸致，歌舞陶情。赏阳光媚，风光旖，夏光宏。……………………提交作业时间：2025.5.19 点评：郭老师完成《行香子》作业。平仄押韵无误。 以《夏日》为词题，正当时令。上片写一派大美夏光，万物欣然花草如云。下片由景及人，夹带抒怀，无丝毫颓感，正能量满满。 上片开篇＂碧草荷妍，树木葱擎＂对偶，字凝炼。韵句＂夏日美万物欣荣＂定基调，节拍是3＋4。＂蝶飞蜂醉，燕语风轻＂对仗工整。＂看绿云深，红云笑，白云萦＂，一“看＂字引领三小句，紧锣密鼓，地上红绿成片加上白云，画图立现。 下片注入山水花香斜阳，＂青山水澈，花香馥溢，立斜阳浅笑盈莹＂始写情怀，（＂斜阳＂乃黄昏，与整体时光似有冲突之嫌）宽怀逸致，歌舞陶情＂亦为宽对。“赏阳光媚，风光旖，夏光宏。＂领字＂赏＂给力，＂夏光宏＂扣题。 全篇多豪放，催人奋发，又‘含天人合一之理。领字带三个三字句是行香子词牌一个特色，连贯轻快。郭老师出色完成作业，点赞！【03】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2572分院第二十次作业学员：李东泽 学号：13-LW2572-055 …………………………… 行香子· 悟道（晁补之体）（第十一部） 无量红尘，虚幻浮生。问苍天以甚为情。三生相守，六道分明。看阴间鬼，云间客，寺间僧。 有缘苦恼，无形羁绊，叹时飞宜早修行。笔临黄卷，意守青灯。悟色心贪，俗心浊，佛心清。 …………………………… 提交作业时间：2025.5.20点评： 李老师的作业行香子《悟道》韵部正确，平仄符合作业要求。全篇6组对仗均工整，词中所有词语都从《悟道》的角度阐述出深刻哲理，俗佛分明，条理清晰，是一首优秀的词作。赞！点评老师：孙希娥【04】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2572分院第二十次作业学员：李茂林学号：13-LW2572-015 ………………1行香子•诗酒同行（第三部支）（晁补之体） 夏日绵长，桃李盈枝。更蜂飞蝶舞多姿。山间陌上，远近参差。正花儿红，树儿绿，燕儿追。 波光荡漾，笙歌入耳。揽清风落墨成诗。泼茶煮酒，畅饮神怡。最友同行，乐同在，岁同时。…………………………提交作业时间：2025.5.19点评：李老师作品结构艺术呈螺旋式推进，语言锤炼有张力，动静相生，意象凸出，此作得宋人田园词派神韵，在当代旧体诗词创作中属上乘之作。若能加强结句的余味经营，可臻更高艺术境界。【05】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2572分院第20次作业学员：毛泳钢学号：13-LW2572-035………………行香子•致高考生（第六部）（晁补之体） 三载寒窗，十载征尘，正今朝笔底风云。青衿映月，素纸含春。对案前卷，灯前影，梦中痕。 何辞霜雪，休言路远，任鲲鹏志在昆仑。心藏星斗，笔扫千军。但步同稳，情同炽，梦同真。……………………提交作业时间：2025.5.18点评： 毛老师作品意象考究，词性对品。上阕通过"寒窗-征尘-风云"的时空压缩手法，将十年苦读凝练为三个典型意象。"青衿映月"化用《诗经·郑风》典故，以月色烘托书生本色；"素纸含春"运用通感修辞，使静态的考卷焕发生机。案卷、灯影、梦痕的蒙太奇组接，精准再现备考者的生存状态。下阕"鲲鹏志在昆仑"巧妙融合《逍遥游》的宏大意象与《山海经》的地理符号，形成精神海拔的垂直提升。"心藏星斗"与"笔扫千军"构成微观宇宙与宏观战场的意象对仗，凸显考生胸襟。结尾三"同"字排比，由实入虚完成从行动到信念的升华。【06】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2572分院第20次作业学员：吴原学号：13-LW2572-048………………行香子•荷塘抒怀(第五部）（晁补之体） 五亩方塘，独自前来，夏日炎炎绽莲开。蜻蜓飞舞，雨燕悠哉。看叶如伞，鱼儿戏，盖头孩。 天蓝水碧，花香妩媚，赏荷池游客惊呆。吾心惬意，身在瑶台。贺国昌盛，风光美，庶民财。……………………提交作业时间：2025.5.22简评：格律精准，韵部无误。上阕写景细腻，“叶如伞”“盖头孩”等比喻鲜活灵动，展现荷塘生机；下阕“天蓝水碧”等句色彩明丽，营造愉悦氛围；结句由景及情，升华家国主题。点评老师：毛泳钢【07】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2572分院第20次作业学员：李志亮学号：13-LW2572-074……………1.《行香子·大风》（晁补之体） 卷地呼号，撼岳摇松。更吹云、直上苍穹。掀涛拍岸，裂石穿空。任一时狂，一时怒，一时雄。 天公作势，人间惊惧。看乾坤、万象浑同。尘沙蔽日，草木弯弓。但风之威，风之烈，风之踪。 ……………提交作业时间：2025.05.21简评：气势磅礴，动词“卷地”“撼岳”“掀涛”“裂石”等运用极富张力，生动展现风之狂暴；下阕“尘沙蔽日”等句画面感强，结句顶针手法强化主题。“风”字出律，韵部未标注。点评老师：毛泳钢【08】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2572分院第二十次作业学员：郭黎萍学号：13-LW2752-052………………行香子・盼雨（九青平声）（晁补之体） 晴日绵延，穹宇空明。看田禾垂首无声。旱风灼叶，路草哀倾。问几时休，几时止，几时停？ 忽听云密，雷轰天动。雨倾盆漫过阶庭。禾苗舒臂，水涨田坪。愿润长滋，滋长盛，盛长宁。…………………提交作业时间：2025.5.22简评：词格律正确，押韵无误。意象生动，“田禾垂首”“旱风灼叶”传神展现旱情；下阕雨来场景转换自然，情感由忧转喜。上阕第二句与第一句不对仗，过片“忽听”稍显突兀，铺垫可更细腻；“润长滋，滋长盛，盛长宁”顶针句式虽巧，但后两处略显硬。“（九青平声）”应标注为“（第十一部）”。点评老师：毛泳钢【09】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2572分院第二十次作业学员：馬雲仙学号：13-LW2572-019………………1行香子•水悟（词林正韵第二部）（晁补之体） 润泽川原，涛涌穹苍，伴烟霞、漫舞沧浪。穿岩凿壁，映月浮光。任波儿急，风儿劲，雨儿狂。 滋苗润物，滋心涤念，载舟行、送往迎祥。前般姿态，万种柔刚。若云中雾，山中瀑，海中洋。……………………………………………………提交作业时间：2025.5.21点评：上阕“润泽川原，涛涌穹苍”起笔壮阔，展现水之磅礴与温柔；“穿岩凿壁，映月浮光”细腻描摹水之坚韧与清雅，“波儿急，风儿劲，雨儿狂”用排比凸显水于逆境中的无畏。下阕“滋苗润物，滋心涤念”由实入虚，升华水的滋养与净化之功，“前般姿态，万种柔刚”点明水刚柔并济之性，尾句“云中雾，山中瀑，海中洋”以三组意象收束，层层递进，将水的千般形态与深邃哲思融于一阕，物我交融，意境深远。【10】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2572分院第二十次作业学员：马英学号：13-LW2572-0565………………行香子·江湖寄余生（晁补之体） 告退航天，卸却工装。看时光、悄染秋霜。情牵型号，意发基场。慰一张奖，一众友，一巡觞。 江湖寄韵，诗联觅雅。让凡心、付与沧浪。闲斟晓露，醉沐斜阳。愿身常健，岁常好，梦常香。注：基场指基地靶场…………………………提交作业时间：2025.5.21点评：上阕“告退”“卸却”直抒职业转变，“秋霜”意象暗喻岁月沉淀，“一张奖，一众友，一巡觞”用排比凝练往昔荣耀与情谊，尽显对工作生涯的眷恋。下阕“江湖寄韵”“付与沧浪”将生活重心转向诗联雅趣，“闲斟”“醉沐”以自然意象铺陈闲适，结句“身常健，岁常好，梦常香”以工整叠句寄寓美好期许，全词情感真挚，对仗工稳，在平淡中见从容豁达之境。【11】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2572分院第二十次作业学员：刘立新学号：13-LW2752-050………………行香子・平遙古城马拉松长跑（晁补之体） 古邑晨晖，赛道人潮。正鸣枪竞速风飘。城墙巍巍，街巷迢迢，看健儿奔，彩旗舞，助威嚣 千年遗韵，三春盛景。任足音唤醒平遙。初心未改，远梦堪描。愿步儿坚，心儿勇，志儿高。…………………提交作业时间：2025.5.22简评：上阕生动描绘马拉松场景，“城墙巍巍，街巷迢迢”对仗工整；下阕升华主题，“初心未改”句衔接自然。全词节奏明快，贴合晁补之体。未字巍出律；简体中文，“平遙”应改为“平遥”。点评老师：毛泳钢【12】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2572分院第20次作业学员：温丕彪学号：13-LW2572-026………………行香子•登游归 (词林正韵第七部）（晁补之体） 问顶青峦，兀远人寰。砥流云，袂拂轻澜。仙居广袤，绝色容颜。叹曙光红，霞光紫，宇光蓝。 情满山巅，返景流连。徐回眸，来路蜿蜒。旖旎炫目，锦绣争妍。看柳涛柔，花涛媚，麦涛欢。……………………提交作业时间：2025.5.24点评：作品以登高望远为题材，通过丰富的意象、细腻的情感和凝练的语言，展现了山巅的壮丽景色和诗人的陶醉之情。结构清晰，层次分明，艺术手法多样，是一首富有感染力的佳作。稍加打磨意象和情感的表达，会更加出色。满，应平，巅，应仄，返景，应平，流连，应仄，徐，应仄。蓝字出韵。 【13】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2572分院第二十次作业学员：代福臣学号：13-LW2572-032………………1.行香子•人生（词林正韵第一部）（晁补之体） 逐日追星，沐雨迎风。恰似那、踏雪飞鸿。回眸往昔，思绪千重。有几多求，几多得，几多空。 人生如梦，人生苦短。看花开、几日存红。滔天富贵，盖世荣崇。尽轻如毛，淡如水，去如风。……………………………提交作业时间：2025.5.23点评：全词严守平仄格律，通过重复与变奏形成咏叹调般的韵律感。"滔天""盖世"的夸张修辞与"轻如毛"的渺小形成强烈反差，凸显作者的价值判断。建议可适当增加具体生活场景的描写（如陶渊明"采菊东篱下"的具象化表达），使哲理感悟更有依托。【14】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2572分院第20次作业学员：冀雅玲学号：13-LW2572-021………………行香子·夏雨（第七部）（晁补之体） 燕掠檐前，云没山巅，忽风横枝舞翩跹。雷鸣幽谷，电裂长天。顿檐垂帘，地生浪，柳生烟。 虹桥横跨，晴光潋滟，喜田畴吮吸甘泉。园林欢矣，草木欣然。醉苗儿笑，蛙儿闹，鸟儿喧。……………………提交作业时间：2025.5.23点评：这首作品描绘了一场骤雨前后的自然景象与田园生机，笔触灵动，意象丰富，展现了强烈的画面感和情绪张力。堪称现代田园诗词佳作！【15】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2572分院第20次作业学员：邱士彦学号：13-LW2572-078………………行香子•阳泉人文景观(第七部）（晁补之体） 三晋东门，狮脑山前，百团大战扫狼烟。冠山书院，金代流传。看古村落，评梅女，国为先。 阳泉今日，桃河胜景，十里芳菲绽堤边。浮桥新建，两岸相连。赏桃花海，登楼阁，荡秋千。注：石评梅，中国现代女作家中最短促的一位，祖籍阳泉平定县，是“五四”运动的先锋，纪念馆被命名为“山西省爱国教育基地”等。……………………提交作业时间：2025.5.23简评：邱老师这首《行香子·阳泉人文景观》整体表现良好，结构清晰，主题明确，将阳泉的历史底蕴与当下风貌巧妙融合。上阕以“三晋东门，狮脑山前，百团大战扫狼烟”开篇，气势雄浑，点明阳泉重要的地理位置与红色历史，“冠山书院，金代流传”进一步展现文化传承，“看古村落，评梅女，国为先”聚焦人文特色，人物与古迹相得益彰。下阕切换视角，“阳泉今日，桃河胜景，十里芳菲绽堤边”描绘现代风光，充满生机，“浮桥新建，两岸相连”体现城市建设成果，“赏桃花海，登楼阁，荡秋千”以生动场景收束，富有生活气息。 从格律上看，晁补之体《行香子》要求双调六十六字，前段八句五平韵，后段八句四平韵，作品押平声韵，韵脚符合第七部要求，词句长短错落有致，读来流畅自然。 不过，在细节表达上还有提升空间。如“看古村落，评梅女，国为先”一句，“看”字统领“古村落”较合适，但与“评梅女，国为先”衔接稍显生硬，可优化衔接方式；下阕对现代景观的描写稍显直白，若能加入更多独特的意象或巧妙修辞，可使画面更具感染力。总体而言，是一篇较好地展现地方特色的词作，若在细节打磨上更下功夫，艺术效果会更佳。评得不妥之处望邱老师海涵。点评老师：董永文【16】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2572分院第20次作业学员：王海良学号：13-LW2572-085………………行香子·绿叶（晁补之体）（词林正韵·第一部） 叶衬繁花，枝挡狂风。把阳光搂在怀中。遮阴送爽，挡雨拦虫。让莺能歌，蝉能唱，蚁能通。 春添新绿，秋披金甲，把一生献给林丛。吸尘吐氧，绿化天空。任风来摇，雨来打，雪来封。………………提交作业时间：2025.5.24点评王老师的这首词谱：这首词以绿叶为意象，运笔清新自然。"搂""让""献"等动词活化叶之灵性，拟人手法贯穿全篇。上阕写叶之功能，下阕咏叶之品格，结构工稳。三字句"任风来摇"等叠用排比，增强韵律美。末句"雪来封"尤见炼字功力，以冬景收束四季轮回，余韵悠长。惟"蚁能通"稍显直白，然瑕不掩瑜。【17】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2572分院第20次作业学员：孙希娥学号：13-LW 2572-031…………行香子-菊花赋（第十一部）（晁补之体） 夏去秋归，花绽香萦。传遍四野入云层。枝枝有意，朵朵生情。看主人笑。诗人醉，美人惊。 仙子喜爱，庶民乐赏。意压群芳画图灵。容颜秀丽，姿态轻盈。盼花常在，香常溢，色常更。……………………提交作业时间2025·5·24点评：这是一首语言优美、情感细腻，结构清晰的作品，通过对花卉的生动描绘，传递了对自然之美的热爱与赞美。若能进一步深化主题或增强表达的新颖性，将会更加出色。下阕，子，庶，应平而仄。【18】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2572分院第20次作业学员：张建红学号：13-LW2572-037………………行香子·风(第十部)(晁补之体) 拂柳摇花，卷叶吹沙。送残红零落向天涯。轻掀帘幕，漫舞烟霞。任穿庭过，穿林绕，穿云遐。 且随帆远，还催絮乱，伴寒鸦暮宿野人家。频传秋信，暗度年华。便牵舟去，牵云走，牵梦些。……………………提交作业时间：2025.5.24点评：这首作品‌语言优美，用词考究，但结构稍显松散‌，上阕与下阕的衔接不够紧密，主题的展开略显跳跃，缺乏一条清晰的情感主线。虽然意象表现丰富，但‌情感表达不够深入‌。结尾梦字，应平而仄。【19】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2572分院第二十次作业学员：耿宝异学号：13-LW2572-001 ………………1行香子•端午雷雨（第六部真） 骤雨倾盆，风卷层云。正苍茫、天地氤氲。庭前叶乱，阶下珠纷。渐暑威收，凉意透，净嚣尘。 节逢端午，粽香盈户，叹雷奔、电掣惊魂。雄黄慢饮，蒲艾重陈。愿疫魔消，灾殃散，岁常新。………………………………提交作业时间：2025.5.17点评：上阕写景，下阕抒情，结构清晰，过渡自然。从风雨到节日，从外在景象到内心祈愿，层层递进，浑然一体，融入了端午节的传统文化元素，也体现了作者对传统文化的尊重和传承。个别词语可以进一步推敲，如“雷奔、电掣惊魂”稍显直白，若能更含蓄一些，或许会更添韵味。粽，应平而仄。【20】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2572分院第二十次作业学员：王建明学号：13-LW2572-024………………1词牌《行香子·禅意》（晁补之体） 古寺钟沉，竹径云封。听松风入户啼虫。蒲团坐定，贝叶翻空。对炉中篆，阶前月，袖边风。 尘心渐洗，凡情都忘，任寒潭雁去无踪。菩提有悟，色相皆空。但意同闲，境同寂，性同空。……………提交作业时间：2025.5.24点评：作品触感通透，结构清晰，留白得当，意境优美，画面感很强。全词严守平仄格律，通过细腻的意象组合凸现空灵之境，展现超凡脱俗的精神境界。【21】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2572分院第二十次作业学员：吴玉娟学号：13-LW2572-058………………1词牌《行香子·柳》（第三部支）（晁补之体） 雪尽春回，弱柳柔丝。恰归来紫燕穿时。条条玉臂，摇曳相知。揽水中月，林中鸟，雨中漪。 古今吟诵，筝萧传唱。更丹青水墨临姿。长亭别过，折柳相随。愿梦同萦，心同驻，岁同思………………………………提交作业时间：2025.5.25点评：整首词格律分明，节奏明快，且意象经营层次递进。“长亭折柳”典故化运用增强视觉感。【22】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2572分院第二十次作业学员：郝保红学号：13-LW2572-033………………1行香子•晴天霹雳（词林正韵第六部） 日朗风柔，云淡天匀。正欢然、诸事无闷。忽闻电话，语若霜晨。知娘身疾，痰带血，咳声频。 心湖浪滚，灵台神紊。这消息、似箭穿心。急寻良药，速邮归门。盼病能祛，体能健岁能存。………………………………………提交作业时间：2025.5.23点评：恭喜郝老师完成本次作业。整体符合《行香子》双调六十六字体的平仄要求，但需注意："痰带血"（平仄仄）与正体"平平仄"微拗，可调为"痰凝血""速邮归门"中"邮"字平声稍失顿挫，建议"疾驰归门"对仗处如"心湖浪滚/灵台神紊"工整，但"滚""紊"同为仄收可优化，或改"心潮浪涌"门，心，用韵错误。息，属于古仄，此处应平，邮，应仄而平。【23】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2572分院第二十次作业学员：王云芳学号：13-LW2572-044………………行香子•车站（第六部）（晁补之体） 过客行囊，汽笛晨昏。看站台来去何人。相逢一笑，票证佘温载几程秋，几程夏，几程春。 声吞别语，情思莫问。任风霜雨雪纷纭寒轮辗夜，旧梦封存，是天涯客，云边月，眼中尘。…………………………提交作业时间：2025.5.27点评：王云芳老师的词作行香子《车站》韵部正确，平仄符合作业要求。上阙中过客、汽笛、票证、载等词语围绕车站这一主题阐述明确，整整体意境不错。不足之处是有的对仗词语稍欠工整，还需斟酌。点评不当之处。还望王老师见谅。【24】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2572分院第二十次作业学员：王晓娟学号：13-LW2572-012………………行香子•梨园除草（晁补之体） 昨日浇园，今日如茵。山鸡狡兔往来频。踏歌其地，脚入鞋湮。望田头绿，愁中我，苦中人。 何妨其茂，无为不尽。晓起农作事耕耘。残茵铺地，汗滴为勤。见次同感，锄同舞，草同尘。……………………………………………………提交作业时间：2025.5.27点评：王晓娟老师的词作行香子《梨园除草》韵部未标注，应是词林正韵第六部。平仄符合作业要求。上阙写梨园，浇过之后绿草如茵，诗人望之有些愁苦。下阙话锋一转，通过晨起、汗滴等词语。突出了作者勤劳的性格。全篇有的对仗词语稍欠工整，以后作业还需仔细斟酌。点评不妥之处请王老师谅解。【26】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2572分院第二十次作业学员：裴显暾学号：13-LW2572-014 ………………行香子•老来狂（十二部尤）（晁补之体）年逐银铃，日向西游。惜时光初梦难留。少年壮志，长路追求。忍鬓间霜，心间泪，梦间羞。恩仇快意，风霜承受，把岁轮打造筹谋。耕耘春绿，收获金秋。恰起船锚，扬船帆，驾船遊。…………………………………………………提交作业时间：2025.6.3.点评：这首《行香子·老来狂》整体较好地体现了晁补之体的词牌格律要求，内容与情感表达也有可圈可点之处，但也存在一些可以提升的空间，以下从几个方面进行点评： 格律规范：严格遵循晁补之体《行香子》的格律要求，押十二部尤韵，平仄协调，韵脚自然流畅，体现出作者对词牌格律的熟悉与把握。 主题鲜明：围绕“老来狂”主题，先通过“鬓间霜，心间泪，梦间羞”展现岁月流逝、壮志未酬的遗憾，再以“起船锚，扬船帆，驾船遊”表达老当益壮、重新出发的豪情，情感转变自然，突出了老年人不甘岁月蹉跎、积极向上的心态。 意象运用：运用“银铃”“西游”“春绿”“金秋”“船”等意象，营造出丰富的画面感，将时光流逝、人生经历与晚年豪情生动呈现，增强了词作的表现力。 　分院长：金红麦志勇 副院长：王小敏姚建明 教官：刘根生王作禹 郭春繁 正班长：田建奇李柏松 副班长：皱盛银程晓升学习委员：田济儒李壮青 美篇：金红班委委员:朱汉银罗忠来王振华陶光锡梁庆信 龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2575 分院第二十次作业【A】麦志勇【B】姚建明【C】王作禹【D】金红【01】李柏松【02】程晓升【03】董晓英【04】田建奇【05】罗忠来【06】张宇峰【07】邹盛银【08】田济儒【09】梁庆信【10】王振华【11】李壮青【12】陶光锡 ……………………【A】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2575 分院第二十次作业学员：麦志勇学号：12-LW1972-006………………1行香子•初夏（第十部六麻）（晁补之体） 麦涌金波，柳曳青纱。引薰风，暗度人家。榴燃焰火，荷绽琼葩。正蜂穿蕊，莺啼树，蝶栖桠。 捧书细语，香烟雾绕，任流光，悄染余霞。云裁绮梦，月笼寒沙。渐星垂幕，蛙鸣夜，露凝花。…………………………………提交作业时间：2025.5.21【B】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2575分院第二十次作业学员：姚建明学号：12-LW1971-001………………行香子·惜春（词林正韵：八部）（晁补之体） 桃褪红绡，梨落琼瑶。更匆、春去难招。莺啼渐老，蝶舞还憔。叹花成尘，香成雾，梦成遥。 韶光易逝，愁思频绕。对残枝、独倚廊桥。风摇弱柳，雨打蕉。怅岁无情，人无计，景无聊。……………………………………………………提交作业时间：2025.5.19【C】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2573分院第二十次作业学员：王作禹学号：12-LW1573-53………………1行香子·槐花季（晁补之体)(第十三部) 夏日风光，五月槐香。客如痴，浏连忘返。红穗含芳，洁素如霜。若有风吹，赏风飞，随风漾。 悄然绽放，飘逸情长。组诗忙，尽释华章。此葩味美，可入厨堂。品者开颜，敞开尝，郁开觞。……………………………提交作业时间：2025.5.19【D】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院257X分院第二十次作业学员：金红学号：12-LW1970-038……………………行香子、咏梨花（词林正韵六部平）（晁补之体） 逐绽争妍，嬉戏喧春。遂遣香萦满园新。偷心蝶舞，窃蜜蜂巡。醉时光凝。日光煦，景光醇。 笔传灵动，诗扬婉约。叹清姿玉魄冰魂。骚人赋盛，墨客吟频。感心之情，情之意，意之殷。……………………提交作业时间：2025.5.17【01】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2575分院第二十次作业学员：李柏松学号：13-LW2575-058……………… 1. 行香子·春日闲游（晁补之体） 凤拂汀洲，云绕层楼。步郊原芳意盈眸，夭桃绽锦，弱柳垂柔。看蝶儿忙，莺儿闹，燕儿啾。 溪桥暂驻，清欢独守。任流光缓缓经秋，浮名抛却，诗意长留。共一川风，一帘同，一扁舟。…………………提交作业时间：2025年5月18日【02】第五文学社八分社十三集训院第二十次作业学员：程晓升 学号： 13-LW2575-024 ……………………词牌:《行香子·丽江游》（晁补之体） 古巷幽长，黛瓦斜阳。踏青阶、石映苔苍。檐铃轻晃，风送荷香。醉云间影，桥边柳，水边妆。 玉龙银裹，清溪波漾。倚阑干、思远情长。华灯初上，歌舞霓裳。恋一城韵，一宵梦，一襟凉。………………………………完成时间:2025/05/18【03】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2575分院（第二十次作业）学员：董晓英学号：13-LW2575-025………………1. 行香子•无悔青春（晁补之体） 岁月如流，年岁添长。忆当年，意气飞扬。满腔热血，步履铿锵。正歌儿亮，志儿坚，义儿长。 鬓染稍降，情怀依旧。望疆土，心绪飘游。韶华不负，燃尽彷徨。纵梦犹存，意犹阔，路犹长。……………………………………提交作业时间：2025.5.18点评：恭喜老师能及时完成作业，为老师点赞。1.与“行香子”词林正韵词谱对照，“坚”“染”“土”三字出律2.上片第一二句在对仗上“岁”字犯复（虽然词对犯复不苛求，但无规律的字则尽量别重复）；下片第一二句对仗上也有待斟酌。3.下片末句领字还有打磨空间。以上仅为个见，由于本人水平有限，若有不到之处望老师谅解为盼！点评者：田建奇【04】第五文学社八分社集训院2575分院第二十次作业学员：田建奇学号：13-LW2573-003……………………《行香子·离愁》（晁补之体） 岸柳扶风，杨絮飘蓬。更纷纷、谢尽春红。眉山含黛，烟雨溟濛。浸一川云，一川霭，一川空。 误花期约，惊鸿影逝。纵千言、难寄深衷。思如潮涌，意与君同。怎未知心，未同梦，未相逢。…………………………完成时间：2025.5.17 点评：田建奇老师的这首《行香子·离愁》，情感真挚且意境深远。上阕以景衬情，“岸柳扶风，杨絮飘蓬”开篇便营造出一种漂泊、怅惘的氛围，“谢尽春红”进一步渲染出春光流逝的伤感。“眉山含黛，烟雨溟濛”对仗工整，将自然景色与人物情感相融合，“一川云，一川霭，一川空”的叠用，层层递进，强化了空寂、迷茫之感。下阕直抒胸臆，“误花期约，惊鸿影逝”点明离愁的缘由，简洁凝练地表达出错过约定的遗憾。“纵千言、难寄深衷”道出内心的无奈与苦闷，情感浓烈。结尾“未知心，未同梦，未相逢”三个“未”字连用，如声声叹息，将求而不得的怅惘之情推向高潮，余韵悠长。全词格律准确，语言流畅，情景交融，充分展现了田老师在词作创作上驾驭情感与文字的能力，期待后续带来更多精彩作品！点评人：姚建明2025.5.21【05】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2575分院第二十次作业学员：罗忠来学号：13-LW2575-003………………1词牌：行香子•游桂林世外桃源（第七部.元）（晁补之体） 八桂风光，世外桃园。众约觅、访泉源。扁舟荡漾，两岸莺喧。看山边树，天边月，径边萱。 群岚叠翠，桃花醉眼。水绕山、环路归元。风梳柳岸，雾隐停軒。忆园中景，诗中意，梦中言。………………………………提交作业时间：2025.5.19点评： 罗忠来老师的这首以“八桂风光”为主题的词作，以清新明丽的笔触勾勒出山水田园的灵秀画卷，既有自然之趣，亦含人文之思，整体呈现“景中见情，情中藏韵”的意境美，值得细品。1.上阕“扁舟荡漾”“两岸莺喧”以动态画面开篇，将“觅访泉源”的行游场景拉至眼前，轻快的舟行与婉转的莺啼相映，先声夺人；“山边树，天边月，径边萱”以排比铺陈三组意象——树的葱茏、月的清辉、萱草的柔媚（萱草常含“忘忧”“思乡”之意），既勾勒出八桂山水的立体轮廓，又暗藏一缕悠远的情思。2.下阕“群岚叠翠”“桃花醉眼”则以色彩（翠）与情态（醉）强化视觉冲击，“水绕山环”呼应“路归元”，暗合“寻源”的初心，自然之景与“访”的目的形成圆融闭环。3.用词上，“醉眼”（桃花因艳而“醉”）、“风梳柳岸”（风如梳，柳如发）、“雾隐停軒”（雾似纱，隐轩窗）等表达既保留古典诗词的雅致，又以拟人化手法赋予自然景物鲜活的生命力。4.小建议：若作为典故或成语宜用“世外桃源”，“世外桃园”易引发异意，若为避免与下句“觅访泉源”重字，可斟酌其它词句；“雾隐停軒”中“停軒”稍显生僻，是否是“亭轩”的笔误？若改为“雾隐亭轩”画面感或更直观。5.总体而言，此作以八桂山水为幕布，以“访”为线索，将自然之美、行游之乐与诗心之思熔铸一体，虽未直抒胸臆，却让“世外桃源”的意境在景语、情语、梦语中自然流淌，是一首“景清、情幽、韵长”的山水小品。水平有限，不够周全，若有偏颇，请多包涵。点评：王振华2025.5.21【06】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2575分院第20次作业学员：张宇峰学号：13-LW2573-012………………1，行香子；浅话浮生（晁补之体）词林正韵七部 岁老心枯，春去花残。常怀清月影投帘。铺宣欲笔，心暗情眠。叹岁无华，胸无志，意无坚。 忧思未解，何曾得醉？日暮云、生半遮天。风吹叶减，雨骤人闲，忆往时梦，前时愿，旧时缘。…………提交作业时间；2025年5月19号！作业点评：张宇峰老师这首《行香子》，以沉郁笔触书写年华流逝之叹与旧梦难追的怅惘，情感真挚动人，整体可圈可点。一、优点：情感真挚，层次清晰，直抒胸臆，简笔写深意，语言凝练有余韵。上片聚焦“当下”：由“铺宣欲笔”却“心暗情眠”的创作受阻，引出“叹岁无华，胸无志，意无坚”的三重自嘲，将年华空耗、理想落空的挫败感直剖读者；下片转向“环境”与“回忆”：“忧思未解”总领愁绪，“日暮云生”“风雨骤至”强化压抑，末以“忆往时梦，前时愿，旧时缘”收束，将遗憾从“现在”延伸到“过去”，情感层层递进，逻辑清晰。全词以“岁老心枯”“春去花残”起笔，用“清月影投帘”“日暮云遮”“风吹叶减”“雨骤人闲”等暮春、黄昏、风雨的自然意象，层层铺陈出孤寂、衰颓的环境，与“心暗情眠”“叹岁无华”的内心状态形成呼应，典型的“以景衬情”手法，符合传统词作“一切景语皆情语”的审美。二、不足：意象略显单一，情感过渡稍显生硬。如下片“忧思未解，何曾得醉？”直接点题，但与上片“叹岁无华”的衔接稍显突兀。建议增加过渡句（如“忽忆当年”“犹记灯前”），将“现在的失意”与“过去的期待”更自然地勾连，使情感流动更顺畅。词作上片“帘”出韵，“帘”可换“轩”或“笺”。三、总结：此词胜在情感真挚、意象传情，层层递进地展现暮年孤寂与人生遗憾，情感真挚，将中年失意的怅惘写得令人共情，结构工整，延续了行香子词牌“多表达感慨之情”的传统，又以沉郁基调独树一格。若能在意象丰富度、情感过渡与韵部细节上稍作调整，可更趋圆融。水平有限，不够周全，若有偏颇，请多包涵。点评：王振华 2025.5.21 【07】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2573分院第二十次作业学员：邹盛银学号：13-WY2573-009………………1.行香子•咏端午（晁补之体） 五月端阳，艾粽盈香。瞰龙舟逐浪争强。旌幡舞处，鼓乐喧昂。正箫声逸，棹声骤，号声锵。 千秋浩烈，嘉誉播印。忆灵均梦断沅湘。离骚遗愤，天问情彰。看舟如矢，人如虎，势如骧。…………………………提交作业时间：2025年05月18日点评：首先恭喜邹老师能按时完成作业，为老师点赞。老师的这首词1.符合“行香子”的词谱要求2.上下片句尾符合领字三言句的鼎足对要求，且层层递进3.唯觉上下片第一二（四言）句疑似未达到对仗要求。此词以磅礴笔力熔铸古今，上阕以“旌幡舞处，鼓乐喧昂”勾画端午盛景，下阕借“离骚遗愤，天问情彰”贯通屈子精魂。结句“舟如矢，人如虎，势如骧”三叠排浪，将竞渡豪情推至云霄，堪称以金石之声铸就的端午壮歌！ 点评者：田建奇【08】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2575分院第二十次作业学员：田济儒学号：13-LW2573-002 ………………1.行香子•初夏（词林正韵十一部八庚）（晁补之体） 柳絮翻晴，荷叶浮平。正薰风、暗度池亭。荼蘼架下，蛱蝶衣轻。更莺声滑，蝉声嫩，雨声轻。 梅桃黄透，榴花红染。渐云收、数点残星。渔舟唱晚，野渡烟横。又烟光薄，波光细，月光清。……………………………………………………提交作业时间：2025.5.19点评： 点赞田老师每次都积极完成作业，优秀！这首《行香子·初夏》以细腻的笔触描绘了一幅清新秀丽、动静结合的夏日图景。 上阕对景色描写如“柳絮翻晴，荷叶浮平”，开篇便勾勒出一幅晴日下柳絮纷飞、荷叶平铺水面的画面，给人以清新之感。“正薰风、暗度池亭”，点明季节，薰风轻拂池亭，增添了几分惬意。“荼蘼架下，蛱蝶衣轻”，荼蘼花架下，蝴蝶轻盈飞舞，画面灵动。“更莺声滑，蝉声嫩，雨声轻”，运用排比，从听觉角度描绘出莺声的婉转、蝉声的稚嫩和雨声的轻柔，以动衬静，营造出夏日的清幽氛围。 下阕色彩鲜明如“梅桃黄透，榴花红染”，描绘出梅桃成熟后的黄色与榴花盛开的红色，色彩对比鲜明，展现出夏日的生机与活力。 “渐云收、数点残星”，写云散星现，意境幽远以“渔舟唱晚，野渡烟横”，描绘出渔舟在暮色中归来，渡口烟雾缭绕的宁静画面，富有诗意。“又烟光薄，波光细，月光清”，再次从视觉角度描绘出烟光、波光和月光，三种不同的光相互映衬，营造出一种清幽、静谧的意境，令人回味无穷。 整首词作者融入了自己对夏日景色的喜爱和赞美之情，使读者在欣赏美景的同时，也能感受到作者内心的宁静与惬意。整首词语言优美，意境深远，是一首描写夏日景色的佳作。点评人：丁春娟 .2025.5.25【09】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2575分院第二十次作业学员：梁庆信学号：13-LW2575-020………………1词牌:行香子•夏雨（第十一部平声）（晁补之体） 夏日无风，窗外有声。皆因夏日雨泼横。树枝在颤，树叶在惊。却蝉无语，鸟无叫，虫无鸣。 洪灾多起，事发多地，城乡交通受终停。生活不便，工作非宁。惟盼雨消，望雨小，得雨晴。……………………提交作业时间：2025.5.24.点评：这首《行香子·夏雨》以生动的笔触描绘了夏日暴雨的景象及其带来的影响。 上阕以生动的景象描写“夏日无风，窗外有声。皆因夏日雨泼横”，直接点明夏日暴雨来临的情景，无风却有雨声，“泼横”二字形象地写出了雨势的凶猛。接着“树枝在颤，树叶在惊”，运用拟人手法，细腻地表现出树枝、树叶在暴雨侵袭下的状态，仿佛它们也有了情感，在惊恐颤抖。 下阕由景到人“洪灾多起，事发多地，城乡交通受终停”，由上阕对自然景象的描写，过渡到写暴雨带来的现实影响，即引发洪灾，导致城乡交通瘫痪，体现出作者对现实生活的注。“生活不便，工作非宁”，进一步具体描述洪灾给人们生活和工作带来的负面影响，让读者能深切感受到灾害的严重性。 这首词上阕写景生动形象，下阕抒情自然真切，展现了作者对自然现象的细致观察和对生活的深切感悟，情景交融，具有一定的艺术感染力。瑕疵是有些字和词谱格律不符如“有、泼、在、虫、事、发、城、活、雨”，按词谱格律写，写完用检测表检查一下。期待老师下次作业更精彩。点评人：丁春娟. 2025.5.25【10】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2575分院第二十次作业学员：王振华学号：13-LW2575-017……………………1.行香子·年六十将退休有寄（第三部）（晁补之体） 案满文书，头满霜丝。经年忙，未敢言疲。晨披星露，暮送霞辉。念青年志，中年事，暮年期。 何辞案牍，且欣且喜。待归时，闲钓塘西。篱栽菊瘦，径踏苔稀。伴山同吟，云同卧，月同栖。……………………提交作业时间：2025.5.19点评：王振华老师的《行香子·年六十将退休有寄》，以质朴笔触勾勒出人生阶段的转变与期许，情感真挚，画面感丰富。上阕从“案满文书，头满霜丝”起笔，以工整对仗展现多年工作的辛劳与岁月痕迹，“晨披星露，暮送霞辉”通过时间维度的刻画，生动再现忙碌的工作日常。“青年志，中年事，暮年期”的铺陈，将人生不同阶段的心境凝练概括，引发读者共鸣。下阕笔锋一转，以“何辞案牍，且欣且喜”表达对过往的豁达态度，顺势引出退休后的闲适愿景。“闲钓塘西”“篱栽菊瘦”等意象，营造出悠然自得的田园氛围；“伴山同吟，云同卧，月同栖”的排比句式，更将归隐后的惬意与洒脱展现得淋漓尽致。全词格律严谨，层次分明，从忙碌工作到闲适生活的过渡自然流畅，既体现了对职业生涯的回顾，又寄托了对未来生活的美好憧憬，展现出深厚的创作功底，期待王振华老师后续佳作！点评人：姚建明2025.5.272025.5.27【11】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2575分院第二十次作业学员：李壮青学号：13-LW-2575-008………………1，行香子•参观凌海萧军纪念馆（庚部）（晁补之体） 锦绣文章，坎坷人生。《八月乡村》早成名。笔锋如剑，心魄如冰。叹君难处，泪难禁，意难平。 茫茫九派，终归大海，罄水为尔洗冤情。长厅肃穆，谒者精诚。念君之事，人之影，雁之声。……………………………………………………提交作业时间：2025.5.21点评：李壮青老师的《行香子•参观凌海萧军纪念馆》，紧扣主题，以凝练笔触展现了对萧军先生的缅怀与敬意，情感深沉且富有感染力。上阕开篇“锦绣文章，坎坷人生”高度概括萧军的文学成就与人生境遇，“《八月乡村》早成名”点明其代表作与影响力，“笔锋如剑，心魄如冰”对仗工整，将萧军的文学锋芒与坚毅品格生动呈现。“叹君难处，泪难禁，意难平”三个短句连用，直抒胸臆，饱含对萧军坎坷经历的惋惜与感慨。下阕“茫茫九派，终归大海，罄水为尔洗冤情”以宏大的意象寄托对萧军沉冤得雪的欣慰，气势磅礴。“长厅肃穆，谒者精诚”描绘参观场景，营造庄重氛围，结尾“念君之事，人之影，雁之声”通过排比收束，余韵悠长，将对萧军的追思之情推向高潮。全词格律规范，用典自然，情景交融，既展现了对萧军先生文学与人生的深刻理解，也体现出词人细腻的情感表达与创作功力，期待李老师再接再厉。创作更多佳篇问世！点评人：姚建明2025.5.27【12】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2575分院第二十次作业学员：陶光锡学号：13-LW2575-010……………………1.行香子·夏（词林正韵第一部）霜染林丘，风动汀洲。雁声寒、芦雪飘柔。残荷擎露，衰柳垂愁。叹岁华匆，客心倦，意难休。篱边菊绽，杯中香透。倚危栏、独望云悠。千山入目，万事盈眸。任鬓生霜，情依旧，梦长留。……………………提交作业时间：2025.5.26点评： 恭喜陶老师完成每一次作业点赞！陶老师这首词，平仄韵部均正确，意境优美深远，有对生活的热爱，更有对时光匆匆的惋惜，心境同这秋色同进，上下阕两领字句点缀词中精美画卷，一首优秀词作，期待陶老师下次作业更精彩。点评：丁春娟.20225.5.27 　分院长：宋宇 副院长：姚西堂 教官：郭亚丽齐培林 班长：武江涛 副班长：李济刘静学习委员：邱本合王广义 美篇：刘迪菲班委成员： 阎怀业李长滨刘清林孙伟 张建忠张希忠刘玉山齐崇睿 龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2574分院第二十次作业汇总表【A】宋宇【B】齐培林【01】刘清林【02】武江涛【03】齐崇睿【04】阎怀业【05】李济【06】张建忠【07】江桂云【08】刘玉山【09】吴坪鸽【10】麻雷晴【11】刘静【12】宋烜 【13】刘迪菲【14】王广义【15】麻越川【16】李长滨【17】李军【18】姚永军【19】李米县【20】邱本合【21】郑丽娟【22】孙伟 ……………………【A】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2574分院（第二十次作业）学员：宋宇学号：12-LW1972-031………………1. 行香子•月季（第二部）（晁补之体） 霞染新妆，露沁罗裳。倚雕栏独领韶光。春枝叠彩，秋蕊流香。任蝶儿舞，蜂儿闹，燕儿翔。 不矜国色，无心魁首。守清欢开落寻常。竹篱茅舍，小径回廊。伴一帘月，半窗雨，满庭芳。……………………………………提交作业时间：2025.5.17【B】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2574分院第二十次作业学员：齐培林学号：12-LW1973-048………………1行香子.暮春初夏吟（晁补之体） 春夏枝繁，山水同回。更栉风沐雨交知。花香洇染，雨霁芳菲。最人之爽，春之灿，夏之奇。 青峰叠翠，江川吐焰。任长亭旖旎斜晖。容颜老去，拙语渐迟。但思悠远，山悠静，水悠嬉。………………2025.5.19【01】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2574分院第二十次作业学员，刘清林学号，13-LW2574-008………………行香子，退闲 竹径通幽，松影浮墙。鸟踏残红递幽香。苔阶露冷，石案茶香。伴一庭风，半窗月，满篱芳。 抛却营营，洗尽忙忙。琴抚三叠赋千行。任云舒卷，水自流觞。种几株蔬，半畦菜，一襟凉。作业修改，2025-5-19，点评： 祝贺您提前完成本次作业！下阙前两句及舒字平仄可再检查一下。 此词意境清幽。上阙以“竹径”“松影”“苔阶”“石案”等意象，勾勒出静谧雅致的隐居环境，“一庭风，半窗月，满篱芳”铺排精巧，尽显闲适之趣；下阙直抒胸臆，“抛却营营，洗尽忙忙”道破退隐初心，“云卷舒，水自流觞”暗合自然之态，“几株蔬，半畦菜，一襟凉”收束简洁，将淡泊心境与田园生活融为一体，余韵悠长。 继续加油！点评人：宋宇【02】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2574分院（第二十次作业）学员：武江涛学号：13-LW2574-016………………1. 行香子•述怀（第三部）（晁补之体） 前岁荒唐，今岁方知。曾經年少梦儿追。恍疑隔世，情感回归。暗中伤悲，心中叹，意中悲。 今时春色，霜丝白发。夕阳余照盼佳期。奋身图进，后勇来迟。与梦同行，志同调，步同姿。……………………………………提交作业时间：2025.5.17点评： 祝贺您提前完成本次作业！此词平仄韵律均符合要求。上阙最后一段暗为领字，后三字句为鼎足对，可微调。 此词结构工整。上阕以今昔对比，铺陈年少追梦无果的怅惘；下阕“春色”与“白发”形成视觉冲击，“奋身图进”虽显迟暮，但尾句“与梦同行”振起全篇，展现出积极进取的心境。炼字琢句上可进一步打磨，词境会更深远。 继续加油！点评人：宋宇【03】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2574分院第二十次作业学员：齐崇睿学号：13-LW2574-041……………………行香子•咏怀（平11八庚） 醉渴金觥，醒自无名。望回头、对影还声。黄云白草，柳岸风轻，古道飘蓬。翠华起，路归城。 喜悲笑逐，媚眼交情。私心会、几把豪横。本来面目，与众堪惊。适当乖张，长身误，未纷争。……………………完成时间：2025.5.19点評:祝賀齐老师提前完成作业，韵部标註正确，平仄有几处如媚眼、情、私、会等字平仄有误，望多用工具检測，另本词上下阙最后三句，需一领字，一衬字，后三句鼎足对仗，齐老师此词与作业有出入，希望认真阅讀例词。这是一首颇具特色的词作，词中情感复杂交织，融合了醉醒之间的恍惚、对人生漂泊的感慨、情感世界的起伏以及对自我本真的认知等多方面内容，通过丰富的意象，和独特的表述，展现出一种超脱又略带无耐的心境！本词优点意象丰富、情感复杂、对比鲜明值得点讚！如果能做到符合作业要求就更完美了。点評人:武江涛【04】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2574分院第二十次作业 学员:阎怀业 学号:13-LW 2574-007 ……………… 1行香子•枇杷拂窗待酒醒（第七部韵）（晁补之体） 金弹悬柯，青眼窥园。任风来暗蹙眉弯。尝新齿怯，忆旧心酸。是几分甜，几分涩，几分欢？ 浮生似酿，流光如醉，到醒时渐褪朱颜。樽前残梦，扇底余暄。剩一庭露，半窗月，五更寒。 …………………… 提交作业时间：2025.5.20评：恭喜阎怀业老师顺顺利利完成了第二十次词牌《行香子.枇杷佛窗诗酒醒》（晁补之正体）填词作业！点赞了！《行香子》（晁补之体）词谱中仄平平，中仄平平。中中中中仄平平。中平中仄，中仄平平。仄中平中，中中仄，仄平平。中平中仄，平平中仄，仄中平中仄平平。中平中仄，中仄平平。仄中平中，中中仄，仄平平。‌句式与韵律特点‌‌句式‌：以四字句和三字句为主，上三下四的七字句法，结尾由领字带三个三字句，形成语意回环的效果。‌韵律‌：平韵贯穿，节奏明快，三字句需音节响亮，意象连贯。双调六十六字，前段八句四平韵，后段八句三平韵。词牌形式上以短句多、音节流转为特色，上下阕结尾常用一字领三个三言句（如“对一张琴，一壶酒，一溪云”）。阎怀业老师《行香子.枇杷拂窗诗酒醒》通过了词格校验原词校验结果：本词格例词（作者　阎怀业）：金弹悬柯，中仄平平句青眼窥园。中仄平平韻任风来暗蹙眉弯。中中中中仄平平韻尝新齿怯，中平中仄句忆旧心酸。中仄平平韻是几分甜，仄中平中句几分涩，中中仄句几分欢？仄平平韻浮生似酿，中平中仄句流光如醉，平平中仄句到醒时渐褪朱颜。仄中平中仄平平韻樽前残梦，中平中仄句扇底余暄。中仄平平韻剩一庭露，仄中平中句半窗月，中中仄句五更寒。仄平平韻押词林正韵第七部“园、弯、酸、欢”，前段八句四平韵，赋予了自然景观枇杷的“甜、涩、欢”。将熟枇杷比作金色弹丸喻之金橘，“金弹悬柯"挂在树上刻苦，富有诗意和张力，对仗“青眼窥园”，“青眼”据典故阮籍“青白眼”之说，青眼为正视、器重和欣赏及喜爱；一、二句对仗工整。“暗蹙眉弯”即眉头紧皱忧伤之甚，恰自然物拟人化描写。 下阕：“浮生似酿，流光如醉”对仗工整，加一句“到醒时渐褪朱颜”，时间哲理寄托气节，酒醒时分"朱颜”淡去；押词林正韵第七部“颜、喧、寒”，后段八句三平韵;结句“一庭露，半窗月，五更寒”递减式意象群，空寂黎明意境; “衬字”：“庭、窗、更”做得不好; 结句对前面作出了呼应，很好;一是从物质到精神的升华即“甜、涩、欢”到“露、月、寒”；二是作了“甜/涩/欢"与“露/月/寒”的对比。 总之，是一首好词。点评有许多不对之处请多多批评指正！我们共同努力学习进步！点评人：齐培林2025.5.20【05】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2574分院第二十次作业学员: 李济 学号:13-LW 2574-044…………………………1行香子•春日闲游（词林正韵七阳韵）（晁补之体） 柳曳柔黄，燕剪晴光，趁东风踏野寻芳。溪环浅岸，蝶戏新棠。看云间鹤，枝间雀，陌间桑。 身融翠霭，心抛俗累，任时光缓缓流淌。闲听蛙鼓，静赏荷裳。愿诗同枕，酒同盏，梦同长。………………………提交作业时间：2025.5.20点评： 祝贺您完成本次作业！平仄韵律基本正确。淌字仄声与其他不同韵部。 这首词整体意境优美、韵律流畅。上阕以“柳曳”“燕剪”起笔，动态勾勒春日图景，领字三句工整排比，铺展开阔而富有层次的田园画面；下阕“身融翠霭，心抛俗累”直抒胸臆，自然过渡到闲适心境，结尾呼应主题，强化悠然自得的隐逸情怀。 点赞！继续加油！点评人：宋宇【06】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2574分院笫二十次作业学员：张建忠学号：13-LW2574-034……………………1.行香子.感悟（晁补之体） 吃也平常，穿也平常，年少迷茫也曾伤。寡汤粗饭，缝补遮囊，为腹寻食，早披月，晚披霜。 光阴冉冉，烟火情长，转眼双鬓已成霜。看人间景，品菜肴香，把酒温满，杯中浅，味中长！……………………提交作业时间25.5.20点评： 张建忠老师的词，格式规范，韵脚正确，唯火字应平，实属难得！张老师写的都是平常心、平常事，但情趣盎然，细细品味不时哑然失笑。少年都曾轻狂，谁无人生梦想？经过无数壶口瀑布般跌落、碰撞，方知：吃平常.穿平长、寡汤.淡饭乃人间吉祥。看人间景，品菜肴香，不抱怨.不攀比。劳动即幸福、挫折即财富、人间即仙境，诗在心中、路在脚下，何等豁达通透？学习了！刘玉山2025.5.21【07】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2574分院第二十次作业学员：江桂云学号: 13-LW2574-029………………………1. 行香子. 春晚天清（第四部韵）(晁补之体) 春晚天清，香淡红疏。喜湖光潋滟游鱼。残英辞树，硕果垂珠。任风中舞，闲中落，墨中书。 华年暗度，雄怀日暮。叹世间诸事皆殊。身如蓬转，意若云舒。但老无忧，心无寂，志无渝。………………………提交作业时间：2025.5.21点評:祝賀江桂云老师完成本次作業，平仄韵律韵部都正确，点讚！上阕以景语开篇，意境优美，动态描写，富有画面感。下阕感慨人生，时光易逝，以景喻人，豁達超脱，直抒胸臆，坚守自我。总体来看这首词语言优美，意境深远，通过对自然景色的描寫和人生经历的感慨，表达了作者豁達超脱，坚守自我的精神追求。它即展现了晚春时节自然变化之美，又蕴含着深刻的人生哲理，是一首富有感染力的佳作，点讚！点評人:武江涛【08】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2574分院第二十次作业学员：刘玉山学号：13-LW2574-036……………………1.行香子.羊卓雍措.崇巴雍措（晁补之体） 结伴同行，初夏时光，复羊卓雍措天方。云山环绕，细雨无伤。似仙如圣，增凉气，去虚张。 崇巴雍措，中尼邻国，共雪山肩并连邦。遥观远慕，倒影琼浆。暮世方来，近相拥，亦何枉？……………………提交作业时间：25.5.21点评： 祝贺您完成此次作业！枉字仄音，与其他不同韵部，其他平仄均符合。 这首词描写了羊卓雍措与崇巴雍措两大藏区高原湖泊的壮美风光与独特风情。意境优美，情感质朴。“云山环绕，细雨无伤”“遥观远慕，倒影琼浆”等句，勾勒出云雾缭绕、细雨朦胧、湖水澄澈的画面，营造出空灵、静谧的氛围，给人以美的享受。结尾“暮世方来，近相拥，亦何枉”直抒胸臆，表达出对两大湖泊美景的赞叹，以及相见恨晚、不虚此行的感慨，情感自然流露，富有感染力。 此词可在个别用词和鼎足对，即后三字句对仗上再优化一下，更增词的格律之美与语言精妙。 刘老师在西藏之旅途中仍坚持写作业并点评作业，精神可嘉可敬！ 继续加油！点评人：宋宇 【09】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2574分院（第二十次作业）学员：吴坪鸽学号：13-LW2574-025………………1. 行香子•沙漠玫瑰（第二部）（晁补之体） 戈壁云荒，赤焰横芒。卷狂沙、万壑苍凉。虬根蚀骨，劲节凌霜。任风如刃，沙如箭，旱如钢。 忽抽新绿，幽苞轻放。展娇姿、艳若霞裳。宁于绝境，绽尽芬芳。守心中梦，沙中魄，月中光。……………………………………提交作业时间：2025.5.22点评：恭贺您完成本次作业。这首《行香子·沙漠玫瑰》盛赞生命奇迹。"戈壁""狂沙""旱如钢"等铺陈荒漠之酷烈，"忽抽新绿"陡然转折，"艳若霞裳"的绽放呼应"月中光"的坚守。"蚀骨/凌霜"与"芬芳/霞裳"的强烈对比，完成对沙漠玫瑰"绝境生辉"的礼赞。读完这首词，顿感振奋。点赞，加油。点评人：刘迪菲【10】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2574分院（第二十次作业）学员：麻雷晴学号：13-LW2574-004………………1. 行香子•老家（第七部）（晁补之体） 屋绕青山，门枕流泉。燕归来、软语梁间。瓜悬竹架，豆满青田。看风移影，云移岫，日移天。 茶凉灶冷，苔深巷寂。老槐阴、往事翩跹。儿时竹马，鬓角霜斑。忆檐中雨，庭中月，梦中欢。……………………………………提交作业时间：2025.5.22点评：恭贺您完成本次作业。这首《行香子·老家》先绘景，后抒情，通过今昔对比展现深挚的乡愁。上：以青山、流泉、归燕、瓜豆等勾勒出老家生机盎然的田园风光；三连"移"字，叹时光流逝。下："茶凉灶冷"转入萧索现状，老槐荫下自然过渡到回忆，末三句"忆"字领起童年三幕场景。物是人非道尽游子对故土永恒的依归。商榷：依龙韵，寂韵部和平仄有误。点评不当请海涵。点评人：刘迪菲【11】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2574分院第二十次作业学员：刘静学号：13-LW2574-039………………1.行香子•夏日悠长（词林正韵第一部）（晁补之体） 青翠铺张，雷闪轰隆，赏夏日意趣颇丰。夜星瞬坠，萤火迷空。对心中思，风中懒，惬中童。 绵延困日，休时持久，暑消休整缓人工。可娱可歇，瞑养翛功。叹暑期长，花期短，晚期匆。…………………………提交作业时间：2025.5.22点评：刘静老师词作，格式规范，韵律合规，极好！刘老师描绘了繁荣夏日的所见所触所感，趣味悠长。上阙中，青翠.雷闪.萤火，都是夏日风景，也是生机的体现。下阙更多是写人的感受，如困日.暝养等，词句平白亲切，烟火味浓。下阙似乎写消极感受多，但从“叹花期短”等词句看，作者是还流连繁华夏日，肯定夏日对生命的作用。大概为韵脚缘故，刘老师用了翛字。我们不坚决提倡。汉字够繁琐了，繁琐则无竞争力。与刘静老师商榷。 点评人：刘玉山 2025.5【12】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2574分院（第二十次作业）学员：宋烜学号：13-LW2574-020………………1. 行香子•小满（第二部）（晁补之体） 麦浪初黄，榴蕊微张。正风柔、小满晴光。荷尖凝露，竹影筛凉。任风翻叶，鱼翻浪，蝶翻香。 月圆时缺，花开犹半。悟盈虚、天道昭彰。不求极致，且享平常。守心中静，意中暖，岁中长。……………………………………提交作业时间：2025.5.23点评：恭贺您完成本次作业。平仄韵部符合作业要求。（词林正韵）上：绘小满物候，下：阐人生哲理，"景理"交融。上：通过"初黄""微张""凝露""筛凉"的细腻描摹，展现小满时节万物将满未满的生机。"任风翻叶"三句以动态描写强化田园意趣。下：转入哲理思考。结句"守心中静"三字排比，将节气特征升华为"中庸守常"的生活哲学，乃"人间有味是清欢"。全词语言清丽，意境圆融。点赞。点评人：刘迪菲【13】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2574分院第二十次作业学员：刘迪菲学号：13-LW2574-026……………………1.行香子·游玫瑰园（第六部）（晁补之体） 粉蕊摇春，翠叶连云。倚东风、香透罗裙。蜂喧蝶乱，影落芳尊。正莺儿啼，燕儿剪，日儿醺。 曲径斜照，移步销魂。叹韶光、偏系愁痕。钗横鬓亸，暗数残芬。剩一痕霞，半庭月，满园尘。提交作业时间：2025.5.23………………点评： 祝贺您完成本次作业！步仄声，魂平声，此句格式为平平中仄。其他平仄韵律均正确。 此词紧扣玫瑰园之游，景情交融有致。上片以“粉蕊”“翠叶”点染春色，“倚东风”句借嗅觉、触觉勾勒人在景中，“蜂喧蝶乱”动态鲜活，鼎足对三句铺陈出春意盎然之境。下片“曲径斜照”渐染愁绪，“叹韶光”直抒胸臆，“钗横鬓亸”刻画慵懒神态，暗合时光流逝之叹。结拍“一痕霞，半庭月，满园尘”以三景并置收束，将繁华凋零的怅惘融入朦胧光影，余韵悠长。 点赞！继续加油！点评人：宋宇【14】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2574分院 (第二十次作业)学员:王广义学号:13-LW2574-023 …………行香子.乡村初夏（第十一部） 云密雷惊，雨过天晴。草塘中、阵阵蛙鸣。鱼游碧水，蜓戏浮萍。赞蛙儿跳，虫儿叫，鸟儿鸣。 黄昏日暮，依稀云雾。绽霞光、雨后初晴。苍穹浩瀚，璀璨繁星。但星光稀，灯光绚，月光明。-------------完成日期:2025.5.23点评： 祝贺您完成本次作业！平仄韵律均符合。 这首词以细腻笔触描绘初夏雨后乡村的生机与宁静。上片通过"雷惊""蛙鸣""鱼游""蜓戏"等意象刻画雨后鲜活画面，下片以"云雾""霞光""繁星"展现黄昏至夜的静谧意境。全词巧用时间线索串联白昼到星夜，时空转换自然。通篇意象丰富、虚实相济，以"鸟语蛙鸣"对"星稀月明"的动静对比，勾勒出夏日乡野的清新画卷。 个别炼字可再斟酌：比如1. 上片雨过天晴和下片雨后初晴有重复；2.下片“黄昏日暮”语义相近。3.上片领字是否有更佳替换，以延续词的自然之趣？ 整体点赞！继续加油！点评人：宋宇【15】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2574分院（第二十次作业）学员：麻越川学号：13-LW2574-043………………1. 行香子•睡莲（第十一部）（晁补之体） 碧叶田田，素影亭亭。倚清波、悄敛幽情。粉匀娇靥，玉骨冰莹。伴池中月，波中影，雾中星。 不随俗艳，闲栖明境。任流光、暗换枯荣。心归静谧，梦守澄泓。醉一湖风，一襟露，一帘清。……………………………………提交作业时间：2025.5.24【16】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2574分院（第二十次作业）学员：李长滨学号：13-LW2574-013………………1. 行香子•登印台山（第七韵部）（晁补之体） 山脚登阶，转角岩翻。旧水道陡险行难。互扶牵树，次顶云观。望城区阔，印湖碧，远山环。 回登峰崮，巅端旗展。见削摩登顶奇艰。聚精欲上，老伴拘拦。叹今无望，频回首，缓坡还。 注:印台山顶，有一面红旗，山下很远就能看到。此山有两峰，东峰矮可瞭观，西峰高可望远。饶过西崮峰，坡缓，可搭邻山缓下，路远。……………………………………提交作业时间：2025.5.24点评：恭贺您完成本次作业。平仄，韵部符合作业要求。这首《行香子·登印台山》以登山过程为叙事主线，上阕"山脚登阶""远山环"互扶牵树"等细节，再现攀登之艰。下阕"巅端旗展"与"削摩登顶"现目标与现实的纠结，结尾老伴的温情劝阻与"频回首"的不甘，巧妙呈现登山者力不从心和壮心不已的矛盾，语言质朴，暗含人生况味。点评不当请海涵。点评人：刘迪菲【17】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2574分院（第二十次作业）学员：李军学号：13-LW2574-015………………1. 行香子•农忙（下平二萧）（晁补之体） 瓜种清明，点豆分苗。正南燕、忙筑新巢。和风梳柳，芽破新梢。看花儿艳，草儿绿，叶儿娇。 铁牛犁野，银鹰播秀。换人间、旧岁辛劳。鼠标轻点，云影遥迢。待廪仓实，民心畅，国家昭。……………………………………提交作业时间：2025.5.24点评：恭贺您完成本次作业。平仄符合作业要求。《行香子·农忙》：上阕展现清明时节的田园生机，三"儿"字连用，质感跃然纸上。下阕"铁牛犁野"转入现代农业场景，"鼠标轻点"巧妙将科技农耕与传统农事并置，结尾三字句递进式呈现了乡村振兴的宏大愿景。全词以"农忙"为线索，完美完成了传统词牌对当代农业主题的创造性表达。商榷：建议使用词林正韵标注韵部第八部。为您点赞。点评人：刘迪菲【18】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2574分院第二十次作业学员：姚永军学号：13-LW2574-027………………行香子·朝花夕拾 晓露沾花，晨雾笼纱。看庭前蝶舞蜂哗。风摇芳蕊，日映枝桠。叹春已尽，香渐散，梦还赊。 昏灯照影，残笺题句，忆当年意气堪嘉。霜侵两鬓，梦老天涯。任月空圆，人独倚，影西斜。………………作业提交时间：2025.05.24点评：恭贺您完成本次作业。这首《行香子·朝花夕拾》通过今昔对比，展现了时光流逝的怅惘。上阕以"晓露""晨雾"起笔，用蝶舞蜂喧的春日盛景反衬"春尽香散"的无奈。下阕转入暮年追忆，当年如今形成强烈反差。结句"月圆人独"，将韶华易逝的悲凉推向极致。商榷：请根据作业要求标注韵部；已字平仄有误。（词林正韵）点评人：刘迪菲【19】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2574分院第二十次作业学员：李米县学号：13-LW2574-047………………行香子·小满（第十一部） 麦熟盈浆，黄杏甘羹。看小荷尖角娉婷。柳垂碧影，蛙鼓蝉鸣。正漾熏风，翻稻浪，舞流莺。 犁田插秀，藤瓜架豆。满眸青翠映桑坪。路通阡陌，溪跃桥亭。探半花开，饮微醉，尽欢情。…………作业提交作业时间：2025.05.25点评： 祝贺您完成本次作业！平仄韵律均符合。 这首词以清新笔触描绘小满时节的田园风光，上片绘就金黄麦浪、青碧荷影的初夏画卷，下片聚焦农事，以“犁田插秀”“藤瓜架豆”展现农人劳作图景。词中动词的活用勾勒出夏意渐浓的灵动韵律，整体清丽婉转，抒发了对自然丰饶、生活安宁的由衷欢悦。 继续加油！点评人：宋宇 【20】龙风文化发展中心第五文学社八分社13集训院第二十次作业学员:邱本和 学号:13-LW 2574-001 ……………………行香子·樱桃（第二部）（晁补之体） 珠缀青枝，玉隐柔芳。沐晴光、渐染丹裳。霞腮微晕，蜜意深藏。看叶间红，枝间艳，露间香。 摘来盈盏，含滋沁齿，醉心魂、甜韵悠长。西园旧忆，几度疏狂。愿携卿手，尝仙果，话韶光。……………………作业提交时间2025.5.25点评： 祝贺您完成本次作业！平仄韵律符合要求。韵部标注正确。 此词以凝练笔触勾勒出樱桃之美与浪漫情怀，意境婉约，情思绵密。上阕以“珠缀”“玉隐”赋形，借“丹裳”“霞腮”绘色，“叶间红、枝间艳、露间香”排比铺陈，尽显樱桃娇态。下阕由品果忆旧，“西园疏狂”蕴深情，结句“携卿尝果”直抒期许，虚实相生，情韵悠长。 点赞！继续加油！点评人：宋宇【21】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2574分院（第二十次作业）学员：郑丽娟学号：13-LW2574-022………………1. 行香子•雨后（第十一部）（晁补之体） 暑退凉生，雨霁初晴。望长街、水映云行。叶垂玉露，花绽琼英。正风摇翠，枝摇影，柳摇情。 烟浮翠岫，霞飞晚岭。倚阑干、心绪安宁。尘嚣渐远，诗意频生。愿身如闲，梦如幻，意如萍。 ……………………………………提交作业时间：2025.5.22点评： 祝贺您完成本次作业！平仄韵律均符合要求。 这首词以“暑退”起笔，勾勒雨后清新之境，上阕绘自然之景，叶露、花英、风柳三重“摇”字叠韵，灵动而谐美。下阕借烟岫、霞岭映衬心境，“身闲、梦幻、意萍”三喻连珠，抒发超逸洒脱之思。全篇用语清雅，情与景融，具婉约词风韵致。点评人：宋宇【22】龙风文化发展中心第五文学社八分社集训院2574分院（第二十次作业）学员：孙伟学号：13-LW2574-017………………1. 行香子•雨打芭蕉（第七部）（晁补之体） 绿卷罗裳，珠碎银盘。正潇疏、打遍阑干。声敲碎玉，影乱青鸾。渐灯摇月，风摇梦，夜摇寒。 愁来无据，心空有恨。算人间、别绪难删。蕉心展尽，怎抵秋澜？任滴清阶，湿清袖，冷清欢。点评：平仄韵部符合作业要求。这首《行香子·雨打芭蕉》以晁补之体写就，上阕"绿卷罗裳"等将雨打芭蕉的视听感受转化为精妙的通感修辞，三"摇"连用强化了风雨夜的动荡感。下阕"愁来无据"转入抒情，结尾三"清"字排比，将雨滴、泪痕与孤寂层层递进。全词以雨蕉为媒，自然声响与离愁别恨交织，从景到情浑然过渡。点赞。点评人：刘迪菲