<p class="ql-block">权臣的肖像与匠人的风骨</p><p class="ql-block"> 在峰峰博物馆的「光流末季」展厅，一道投影突然将我们拉回东魏—— “同学们看这尊残缺的佛首，它背后藏着权臣高欢的‘形象工程’！” 讲解员的声音让所有人竖起耳朵。 东魏权臣高欢为巩固统治，在响堂山开凿皇家石窟，佛像面容竟模仿他的相貌！当然会激起工匠的反抗。细看佛首衣纹，暗藏北齐“曹衣出水”技法——匠人用艺术坚持对抗政治干预。峰峰博物馆用XR技术还原高欢时代原貌，同学们深深地感受到“当权者想用石头永恒自己， 但最终永恒的， 是工匠的技艺、百姓的信仰， 和我们此刻凝视历史的眼睛。” </p> <p class="ql-block">沉默的证人：佛首的跨国漂流记</p><p class="ql-block"> 在峰峰博物馆的佛首展区，讲解员指向几尊空荡荡的佛龛模型：“这里本应有完整的造像，但佛首至今流散在至少8个国家的博物馆——它们被编号为E79325、AM1923.1-21.1，却失去了自己的名字。” “那些缺损不是冷冰冰的数据， 是工匠被炸药吓跑时摔落的凿子， 是文物贩子锯断佛像时崩落的金箔， 是一个文明被迫沉默的年轮。” 讲解员讲述了卢芹斋等古董商勾结军阀，切割佛首，走私至欧美，还买一送一，还有日本帝国主义侵略造成佛首的毁坏等，更激励同学们要好好学习，把历史的泪痕，炼成未来的光！</p><p class="ql-block"> 当展厅灯光暗下，同学们看到了用3 D打印技术复原的<span style="font-size:18px;">残缺的佛首</span>——这不是魔法，而是一群00后用代码书写的守护誓言。更有一些同学感悟到， ＂一道微分方程能缩短文物回家十年， 一篇高分作文可唤醒更多保护力量， 历史的沧桑感便转化成了学科的重量。＂</p> <p class="ql-block"> 特别发现：石刻界的"刷屏狂魔"</p><p class="ql-block"> 在拓片展厅，同学们被一面"写满小作文"的巨幅刻经震撼到合不拢嘴——讲解员笑着说："这位北齐公务员唐邕，堪称古代'弹幕始祖'！"北齐晋昌郡公唐邕在响堂山刻《维摩诘经》等4部佛经，全文超过43万字（相当于抄写语文课本20遍！）他 自题"缣竹易销，金石难灭"，被同学们戏称"最早的云存储技术"，同学们脑洞大开，还有人说："建议给他颁个'古代KPI之王'奖： 43万字=每天刻200字坚持6年，比我们每天写作业还拼！" </p> <p class="ql-block"> 瓷瓶上的“时光诗人”</p><p class="ql-block"> 在元代展厅，一件白地黑花瓷瓶让同学们屏住了呼吸——瓶身上竟写着一首元代“劝世歌”！ </p><p class="ql-block"> “晨鸡初报，昏鸦争噪， </p><p class="ql-block"> 哪个不在红尘里闹？ </p><p class="ql-block"> 路遥遥，水迢迢， </p><p class="ql-block"> 利名人都上邯郸道。</p><p class="ql-block"> 今日少年明日老， </p><p class="ql-block"> 山，依旧好；人，憔悴了。”</p><p class="ql-block"> 讲解员轻声吟诵后，现场突然安静下来。有同学喃喃道：“这不就是‘逝者如斯夫’的元代大白话版吗？” 这就是古人用“山与人的对比”，教我们珍惜青春时光。</p> <p class="ql-block"> 我是小小传承人</p><p class="ql-block"> “磁州窑用最朴素的白底黑花，创造了写意水墨般的艺术效果。它告诉我们：美不在于材料的昂贵，而在于匠心的创造。” 在听完一位80岁的精神矍铄的老人讲解员介绍后，中国磁州窑富田遗址互动区瞬间变身“匠人工坊”！同学们在教官的指导下，体验陶器制作。“这泥巴比橡皮泥野性100倍！”教官一声令下，一双双手齐刷刷开启“搓汤圆模式”。 有人揉出一块“干旱地图”，有人揉出一个＂荷包蛋＂，有人用一条条陶土条盘成＂花瓶＂或＂杯子＂，有人揉出＂阿拉丁神灯＂，有人揉出了＂小梳妆镜＂，有人揉出个＂莲花碗＂，有人想揉出个酒器，结果做出“火山口同款” ，有人杯子越盘越高，喜提外号“陶艺版小蛮腰” ， 还有一些同学给他们的作品装饰了花瓣，卡通图案等，同学们不仅充分发挥想象力，也深刻体验到制陶工艺的不容易，陶瓷从一团泥变为传世珍品，需历经72道工序。希望同学们如磁州窑的瓷器一般，在时光的淬炼中沉淀自我，终成器宇不凡的少年！</p> <p class="ql-block">📢 加入我们的文化之旅</p><p class="ql-block">邯郸市第二十四中学将持续开展“非遗进校园”“博物馆研学”系列活动，让传统文化浸润青春成长！下一站，期待与你同行！ </p><p class="ql-block">（本文由邯郸市第二十四中学初二年级组采编 | 摄影：所有老师）</p>