<p class="ql-block">各位家长朋友们❤️</p><p class="ql-block"> 大家好🌹🌹</p><p class="ql-block"> 五月的微风轻拂，在这充满生机与希望的时节，孩子们又度过了充实而有意义的一周。看着他们认真学习、努力成长的模样，就像破土而出的嫩芽，在知识的滋养下茁壮成长，让人倍感欣慰！[愉快][愉快]</p><p class="ql-block">🍀本周班级亮点多多</p><p class="ql-block">1. 学习劲头足：课堂上，孩子们听课格外专注，不仅能认真倾听老师讲解，还积极开动脑筋，踊跃回答问题。浓厚的学习氛围，正推动着班级不断进步！</p><p class="ql-block">2. 友谊更深厚：同学们互帮互助的温暖画面随处可见。遇到困难时相互鼓励，收获喜悦时共同分享，班级里满是友善和谐的氛围。</p><p class="ql-block">3. 环境焕新颜：卫生工作做得越来越好！值日生尽职尽责打扫教室，其他同学也主动维护班级卫生。干净整洁的环境，让大家学习更投入，心情也更舒畅啦！</p> <p class="ql-block">🌟语文总结</p><p class="ql-block"> 本周语文学习了《动物王国开大会》通过狗熊四次修改通知的情节，生动展示了通知需包含"时间、地点、事件"三要素的重要性，教会孩子们传递信息要具体明确。《小猴子下山》用趣味故事启示专注与坚持的意义——小猴子因不断更换目标而最终空手归山，警示我们做事务必善始善终。《语文园地七》聚焦生活应用与基础巩固：通过卫生间物品用途来识记生字，偏旁归类强化字形规律；运用词语造句提升表达能力，掌握半包围结构“先外后内”书写规则，积累“读万卷书，行万里路”等名言，深化学习认知与实践能力。</p><p class="ql-block">🌻周末语文学习建议</p><p class="ql-block">1.一张题单。（课堂上已带着孩子们完成了前面的题，最后一道写话题孩子们尝试自主完成哈✊请家长签字😊）</p><p class="ql-block">2.复习第七单元，预习第八单元。</p> <p class="ql-block">🌟数学总结</p><p class="ql-block"> 本周我们完成了第六单元的学习，带领孩子们探索了"数量间的加减关系"，通过生动有趣的画图方法，帮助孩子们建立了解决三类典型问题的思维模式。</p><p class="ql-block">1. 比较型问题（求相差量）</p><p class="ql-block">🌸典型题目："小明有8颗糖，小华有5颗，两人相差几颗？" </p><p class="ql-block">🌸解题策略： </p><p class="ql-block">- 画两排对齐的圆圈或条形图 </p><p class="ql-block">- 用虚线标注多余部分 </p><p class="ql-block">- 列式：8－5＝3 </p><p class="ql-block">🌸易错点：孩子容易混淆"谁比谁多"的方向 </p><p class="ql-block">2. 反推型问题（求未知量）</p><p class="ql-block">🌸典型题目："小红比小丽多4本书，小红有9本，小丽有几本？" </p><p class="ql-block">🌸解题策略： </p><p class="ql-block">画长条表示已知量（9本） </p><p class="ql-block">标注"多4本"的差值部分 </p><p class="ql-block">列式：9－4＝5 </p><p class="ql-block">🌸重点引导孩子理解"比...多/少"与加减法的对应关系 </p><p class="ql-block">3. 分步型问题（连续运算）</p><p class="ql-block">🌸典型题目："停车场有15辆汽车，摩托车比汽车少6辆，现在停车场一共有多少辆？</p><p class="ql-block">🌸解题策略： </p><p class="ql-block">用分步流程图解题 </p><p class="ql-block"> 第一步求摩托车数量：15－6＝9 （辆）</p><p class="ql-block"> 第二步求一共：15＋9＝24（辆）</p><p class="ql-block">🌸能力培养：培养有序思考的习惯，避免跳步计算 </p><p class="ql-block">🌻本周数学建议</p><p class="ql-block"> 下周将学习认识人民币，本周可和家人去购物，用20元钱买你喜欢的两样文具，看看能买什么。你是怎样付的钱?付了多少钱?</p><p class="ql-block">（下周请提醒孩子们带上人民币学具哦～）</p> <p class="ql-block">🌟英语总结:</p><p class="ql-block"> 本周我们新课学习了M10U1和U2的内容，感知用“Let's...”句型表达建议或邀请，重点句式：Let's go swimming. Let's sing. Let's play basketball. Good idea.</p><p class="ql-block">核心词汇：idea,hot,sing,dance,tired</p><p class="ql-block">注意区分swim和swimming认读和用法。</p><p class="ql-block">👉同时，本周我们结束了本册书的学习，接下来将进入复习阶段👈请同学们做好复习准备。</p><p class="ql-block">🌻周末英语复习建议:</p><p class="ql-block">1.完成小程序的跟读。</p><p class="ql-block">2.指读M10的课文和单词。</p><p class="ql-block">3.指读阳光英语导读单6-10模块。</p><p class="ql-block">🌼特别提醒: </p><p class="ql-block">部分同学的蓝笔和阳光英语不在，请利用周末自查并及时准备！</p> <p class="ql-block">“书法小明星”👏👏👏</p> <p class="ql-block">✨快来欣赏孩子们的书法作品吧😊😊</p> <p class="ql-block">计算比赛😇孩子认真的样子真可爱😊</p> <p class="ql-block">课堂演练，积极踊跃👍👍</p> <p class="ql-block">节目排练，孩子们站得直直的，</p><p class="ql-block">好认真啊😊点赞👍👍</p> <p class="ql-block">每一次勤学的积累👣</p><p class="ql-block">都是在给自己的未来埋下彩蛋✊</p><p class="ql-block">终有一天，会收获惊喜哦😊😊</p>