<p class="ql-block">核心目标:突破常规,用留白、框架等技巧传递独特视角,强化画面意境。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">一、课程导入</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">- 展示大师作品(如极简摄影、框架式构图案例),提问:“如何让照片从‘好看’到‘有故事’?”引出创意构图的“减法”与“引导”思维。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">二、三大创意构图技巧</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">1. 留白构图</b>——极简主义的高级感</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">- 原理:大面积空白(天空/纯色背景)衬托主体,传递“空灵”“孤独”“静谧”等情绪。</p> <p class="ql-block">- 场景应用:</p><p class="ql-block">①- 人像:人物小比例置于画面角落,背景留白(如草原上的人物仰望天空)。</p> <p class="ql-block">②- 静物:单一主体(水果/茶杯)搭配纯色背景,留白比例≥2/3,突出“少即是多”。</p> <p class="ql-block">③- 心理暗示:留白方向(如人物视线前方留白,暗示“看向远方”)。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">2. 框架式构图</b>——制造视觉“窗口”</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">- 原理:利用门框、窗户、树枝、拱门等作为框架,聚焦框架内的主体,增加层次感和神秘感。</p> <p class="ql-block">①- 自然框架:树叶间隙、山洞、花丛缺口。</p> <p class="ql-block">②-人工框架:窗户、栏杆、建筑镂空结构。</p> <p class="ql-block">③- 技巧:框架可清晰或虚化(如前景窗户虚化,主体人物在室内清晰),手机靠近框架拍摄,突出“框中景”的层次感。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">3. 打破常规:</b>反构图的“小心机</p> <p class="ql-block">①- 中心构图:非常规场景下的极致突出(如证件照、对称建筑、特写美食)。</p> <p class="ql-block">②- 对角线构图:将主体置于对角线(如斜倚的模特、斜放的餐具),增强动感。</p> <p class="ql-block">③- 失衡构图:刻意打破平衡(如人物偏居画面边缘,背景空旷),传递孤独/疏离感。</p> <p class="ql-block">三、实战练习</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">- 任务1:拍摄“留白人像”,让人物在画面中占比≤1/3,背景为天空/纯色墙,表现“宁静”主题。</p><p class="ql-block">- 任务2:在校园/家里找一个“框架”(如门框、窗户),透过框架拍摄人物或景物,突出主体。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">四、课后作业</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">- 拍摄2张创意构图作品:1张留白构图(题材不限),1张框架式构图(自然或人工框架),配100字创意说明。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">课程总结与串联逻辑</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">1. 第一节课:打基础,掌握“主体突出+画面平衡”的核心法则(九宫格、三分法、对称、三角形)。</p><p class="ql-block">2. 第二节课:学进阶,用线条、前景、光影提升画面层次和引导性,让构图服务于“叙事”。</p><p class="ql-block">3. 第三节课:玩创意,通过留白、框架等打破常规,用构图传递个人视角和情绪,实现“摄影即表达”。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">每节课可搭配 5-10分钟案例分析(展示优秀摄影作品,拆解构图技巧),并预留 10分钟互动答疑,帮助学员消化吸收。实际教学中可根据学员水平调整案例难度,多鼓励实操和互评,强化“拍中学”的效果。</p>