<p class="ql-block"> 在充满活力与希望的校园里，数学的魅力无处不在。近日，千户小学的数学课堂迎来了一场知识的盛宴。小学数学教研组李枚烨老师精心准备，执教北师大版《倒数》一课，为师生们带来了一堂精彩纷呈、别具匠心的数学课，同时也开启了一场深度的数学教研之旅。</p> <p class="ql-block"> 课堂伊始，李枚烨老师以生动有趣、贴近生活的情境导入，瞬间吸引了学生们的注意力，激发起他们强烈的求知欲。“同学们，今天我们要一起探索数学王国里一个非常有趣又重要的概念——倒数。大家想一想，生活中有哪些‘倒’的现象呢？”通过这样富有启发性的提问，巧妙地将数学与生活联系起来，让学生们在轻松愉悦的氛围中初步感知“倒”的含义，为后续学习倒数的概念做好铺垫。</p> <p class="ql-block"> 在新授环节，李老师引导学生观察一组组乘积为1的分数算式，鼓励大家自主发现其中的规律。“仔细看看这些算式，分子和分母有什么变化？算式的结果又有什么特点呢？”在李老师的循循善诱下，学生们积极思考、热烈讨论，逐步总结出倒数的意义：乘积是1的两个数互为倒数。接着，李老师通过具体例子，详细讲解“互为”的含义，让学生明白倒数是相互依存的关系，不能孤立地说某个数是倒数，进一步深化了学生对概念的理解。</p> <p class="ql-block"> 为了让学生更熟练地掌握求倒数的方法，李老师设计了形式多样、层次分明的练习。从求分数的倒数，到整数、小数倒数的探索，每个环节都紧扣教学目标，由易到难，循序渐进。在练习过程中，李老师走到学生中间，耐心地观察指导，及时发现问题并进行针对性讲解。对于学生们的精彩表现，李老师毫不吝啬地给予表扬和鼓励；而当学生遇到困难时，她则用温和的语言引导学生一步步突破难点，充分调动了学生学习的积极性和主动性。</p> <p class="ql-block"> 课堂上，学生们踊跃发言，积极参与小组合作探究，思维的火花在交流与碰撞中不断闪现。他们大胆表达自己的想法，与同伴分享学习心得，在探索知识的过程中体验到了成功的喜悦。整个课堂气氛活跃，充满了浓浓的学习氛围。</p> <p class="ql-block"> 课后，小学数学教研组全体教师齐聚一堂，对李枚烨老师的这堂课进行了深入细致的研讨。老师们各抒己见，从教学目标的达成、教学方法的运用、学生的课堂表现等多个方面进行了全面的评价。大家一致认为，李老师的课堂教学思路清晰，环节紧凑，重难点突出，充分体现了以学生为主体的教学理念，在引导学生自主探究、培养学生数学思维能力方面有着出色的表现。同时，老师们也结合自己的教学经验，提出了一些宝贵的建议和改进措施，为进一步提升课堂教学质量出谋划策。</p> <p class="ql-block"> 此次公开课展示与教研活动，不仅为李枚烨老师提供了一个展示教学风采的平台，也为全体数学教师创造了相互学习、共同成长的机会。相信在今后的教学工作中，千户小学数学教研组的老师们将继续秉持严谨治学的态度，不断探索创新教学方法，深耕课堂教学，让数学课堂绽放出更加绚丽的光彩，助力学生在数学学习的道路上不断进步，收获更多的知识与快乐！</p> <p class="ql-block">摄影：刘欢瑞</p><p class="ql-block">编辑：刘欢瑞</p><p class="ql-block">审核：王荣斌 郭丹</p>