<p class="ql-block">早读</p><p class="ql-block">今天早读，我们一起继续读《论语》，然后我们开始读《小学》。今天我们读了立教第一节，比较长，讲了从小到大，古代孩子的生活和教育安排。和现在区别真大~</p> <p class="ql-block">SEL</p><p class="ql-block">我们回顾了与情绪相关的词语，以及不同类型的天气如何影响我们的情绪。</p> <p class="ql-block">语文</p><p class="ql-block">今天我们进行了六单元测验，然后我们进行了习题讲解。</p> <p class="ql-block">双语数学</p><p class="ql-block">今天我们学习了比大小(分母不大于10的同分母(或同分子)分数的大小比较)。课上我们借助直观图形，经历用面积模型比较简单分数大小的过程。同时，我们借助口诀尝试比较同分母分数(分母小于10)或分子是1的简单分数的大小。之后，我们完成了数学书中相关习题。</p> <p class="ql-block">ELA</p><p class="ql-block">我们先一起阅读了ELA阅读书中的第13课。然后我们分成三组，比赛看谁能最快读完<span style="font-size:18px;">Superminds书中</span>第9单元的句子。</p> <p class="ql-block">科学</p><p class="ql-block">今天我们在课堂上进行了检测来评估学生对地球资源以及许多有用物品来源的理解。然后，我们介绍了我们将要学习的下一个主题：运动中的物体。</p> <p class="ql-block">班会</p><p class="ql-block">班会课我们进行了集体表扬，每个同学说说咱们的优点，然后我们也提了提自己的有待改进的地方。最后，我们看了关于古人孝顺父母的小短片。</p> <p class="ql-block">西方书法</p><p class="ql-block">今天在西方书法课上，我们写了6种不同字体的大写字母A-D：古英语、Fractur、Uncial、德国哥特体、Rotunda和Textura。通过写不同的字体，我们练习了不同的风格，并训练了我们的肌肉记忆。</p> <p class="ql-block">足球</p><p class="ql-block">训练内容：比赛规则</p><p class="ql-block">比赛前分成三组进行综合性热身，侧滑步 双脚跳 前进后退跑每组进行5次热身。</p><p class="ql-block">今天比赛孩子们今天表现最棒的是每个球都很努力的去拼去抢，面对队员也没有害怕，可以自信的做动作。能力强的队员，控球上也比之前更稳定了。</p><p class="ql-block">过程中还会讲到规则让孩子们去进行了解并做出来</p><p class="ql-block">问题就是他们传接球的基本功还不够好，成功率有些低，接球还习惯在别人身后接球。</p><p class="ql-block">后面还是需要多练习</p>