象行万里贯古今 生态一脉话共生

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晋阳街小学举办“世界生物多样性”科普讲座纪实

2025年5月22日是世界生物多样性日，本年度的主题为“万物共生 和美永续”。为深化青少年对生物多样性保护的认知，响应联合国《生物多样性公约》倡议，5月23日晋阳街小学联合山西省青少年科技协会、太原市动物园，成功举办“世界生物多样性”主题科普讲座。活动依托“山西科技讲坛进校园”项目，邀请太原动物园野生动物研究中心主任、正高级畜牧师崔媛媛担任主讲，山西省青少年科技协会秘书长程丽娟指导，为全校100余名师生带来一场兼具专业性与趣味性的生态科普盛宴。

专家引领：大象视角下的生态奥秘

崔主任以“大象——自然界的生态工程师”为核心，通过生动案例揭开生物多样性的神秘面纱。她介绍，作为陆地最大草食动物，大象每天进食150-200公斤植物，其摄食行为形成“植物→大象→分解者→次级消费者”的复杂食物网。更令人称奇的是，大象凭借独特的足部结构——10厘米厚的脂肪垫、六边形骨骼排列及隐蔽的“第六趾”籽骨，既能实现“静音行走”，又能在踩踏中为草原开辟水源地，成为维持生态平衡的关键角色。

互动体验：触摸生命共同体的脉搏

活动现场设置多个沉浸式体验环节。在大象足部模型前，学生们通过触摸模拟的脂肪垫，直观理解其缓冲压力、储存雨水的生态功能；通过观察1:1拓印的大象足印，崔主任讲解不仅能增加摩擦力防止打滑，更能在泥泞地面留下“生态足迹”，为昆虫和蛙类创造临时栖息地。最引人入胜的是大象粪便标本观察——标本中，未消化的植物纤维清晰可见，崔主任借此讲解：“每公斤象粪都是‘天然播种机’，每年能帮助草原扩散30多种植物。”

文明溯源：人类与动物的共生史诗​

讲座尾声，崔主任以“从器物到衣冠”为脉络，展开一场跨越时空的文明对话：

青铜器中的生灵密码

鸟尊：凤鸣于晋的生态隐喻

展示山西博物院镇馆之宝“晋侯鸟尊”，其凤鸟形主体与象鼻状流口设计，体现了西周时期“象鸟合一”的神秘想象，揭示古人通过器物造型传递“万物有灵”的生态观。​

雁鱼灯：汉代的环保智慧

汉代“雁鱼铜灯”其结构为“雁衔鱼、鱼含灯”。古人把鸿雁当作一种瑞禽，用于聘问、婚嫁之礼。同时，古人又认为“鱼”与“余”同音，是“富裕”的象征，而“衔鱼”又代表着“获胜”的含义。这件器物将动物精神图腾与环保实践完美结合。崔主任对比现代生态设计理念，强调古人“以器载道”的共生智慧。

衣冠上的生物图腾

褐马鸡翎羽：武官帽冠的勇者‍象征

‍陈列汉代武官帽冠复刻品，其两侧竖立的褐马鸡羽毛格外醒目。“褐马鸡性情勇猛，至死不却，古人将其羽毛装饰于冠冕，是对‘武勇’精神的推崇。”崔主任通过《古禽经》中“鹖冠”记载，展现从动物崇拜到科学保护的理念演进。

壁画中的农耕共生图景

北齐壁画里的耕牛意象

‍通过太原娄睿墓出土的北齐《农耕图》壁画高清复刻件，解析画面中黄牛拉犁、农夫耕作的场景。崔主任指出，壁画中牛的健壮体态与农夫的默契配合，不仅反映北朝农耕技术水平，更体现“人牛共生”的生产哲学。

此次活动以大象为切入点，将深奥的生态理论转化为可观察、可感知的科普实践，不仅让学生理解了生物多样性的价值，更种下“万物共生”的环保理念。晋阳街小学将以此为契机，让科学教育真正走进校园、融入生活。