2025年铜仁市逸群小学五年级（7）班“增强国防观念·树立爱国情怀”春季国防研学实践主题活动

不稀罕

开营仪式：戎装焕新展新貌

晨光熹微中，五（7）班学生齐聚操场，接过迷彩服的瞬间，眼神里闪烁着期待。教官示范整理着装，衣襟平整、帽檐端正是第一课。"稍息立正"的口令下，队伍从松散到整齐，少年们褪去稚气，以小军人的姿态开启研学。换装上阵不仅是外形的转变，更是责任的承载——当迷彩服穿在身上，"国防"二字便刻进了心间。校长铿锵致辞，强调国防教育的意义，学生代表接过营旗时，目光如炬。当《义勇军进行曲》响起，全场高唱国歌，红领巾与五星红旗交相辉映，一颗颗爱国种子在庄严氛围中悄然种下。

紧急救护：三角巾里的担当

“左手固定敷料，右手将三角巾顶角经耳上绕头……”教官现场示范头部包扎技巧。孩子们两两搭档，神情专注地练习：折叠三角巾、调整角度、打结固定。有人手法生疏却反复尝试，有人主动帮同伴纠正姿势。当看到“伤员”额头的“伤口”被妥善包扎，孩子们眼中闪烁着自豪——这不仅是技能的学习，更是对生命责任的初次感知。

投壶：古今碰撞的趣味

仿古投壶区传来阵阵欢笑。孩子们手持竹箭，屏气凝神瞄准壶口，有的稳中靶心欢呼雀跃，有的偏斜落空却不甘示弱。教官讲述古代投壶与军事训练的渊源，让传统游戏成为国防知识的“活教材”。当竹箭入壶的清脆声响与历史故事交织，古今少年对“勇”与“礼”的理解，在笑声中悄然共鸣。

战术：感受军事智慧

战术学习环节，教官们向同学们传授了基础的军事战术知识和动作要领。孩子们分组进行演练，在模拟的战场上，利用奔跑前进、团队协作，感受着军事智慧的魅力。每一次战术配合，都让同学们深刻体会到团队合作和服从指挥的重要性，仿佛真正成为了一名名英勇的小战士。

午餐：餐盘里的“纪律课”

食堂里，孩子们捧着餐盘安静就座。“食不言，餐有序，这是军人的作风。”老师话音刚落，原本轻闹的食堂渐渐安静。添饭时自觉排队，掉在桌上的米粒被轻轻捡起，连餐盘都摞得整整齐齐。阳光透过窗棂，洒在埋头吃饭的小脸上——一顿简单的午餐，让“纪律”二字从口号变成了实实在在的行动。

射箭：弓弦上的专注力

箭靶前，孩子们挽弓、搭箭、瞄准，小臂肌肉微微紧绷。“三点一线，心稳手才稳。”教官的提醒让喧闹的场地渐渐安静。一支支箭矢破空而出，有的正中靶心，有的擦边而过。但比起成绩，孩子们更沉浸于“专注”的力量——就像国防事业需要一代又一代人的全神贯注，此刻的每一次瞄准，都是对责任的认真回应。

95步枪分解结合

专业教官细致讲解95步枪的结构与原理，孩子们聚精会神学习。在实践环节，大家小心翼翼地尝试分解与结合步枪，虽然动作略显生疏，但认真专注的模样，展现出对军事知识的浓厚兴趣，也培养了动手能力与专注力。

毛毛虫：速度与智慧

毛毛虫比赛是一项团队游戏，意义在于通过协作凝聚力量，每个同学能在互补优势中突破个人局限，共同目标让责任感与归属感倍增；竞争压力激发潜能，淬炼抗压能力与应变思维；并在过程中建立的信任、默契与友谊，更是超越比赛本身的成长财富，让团队在挑战中共同蜕变，以更坚韧的姿态迎接未来。

装甲车：触摸钢铁的温度

当迷彩装甲车缓缓驶入场地，孩子们瞬间发出惊叹。登上车体，指尖触碰冰冷的装甲板，听教官讲述战车在野外作战的故事：“每一道划痕都是它的‘勋章’。”坐进驾驶舱，握住操纵杆的刹那，仿佛穿越到守护边疆的现场。钢铁不再是冰冷的机器，而是无数军人热血与汗水的见证者，让“国防”二字有了可触碰的温度。

叠军被：“豆腐块”里的纪律课

军营宿舍中，教官的“豆腐块”军被令孩子们惊叹。铺平、压实、折叠、修边，每个动作都如标尺丈量。孩子们跪坐在军被边，手指反复压出折痕，汗水滴在床单上却浑然不觉。当歪歪扭扭的被子逐渐有了“棱角”，他们忽然懂得：“整齐”不是形式，而是纪律意识的具象化——就像国防事业，需要每一个“细节”的严丝合缝，方能筑牢根基。

结营：国防教育，是永远的“进行时”

夕阳为研学活动画上句点。晒黑的脸庞写满坚毅。歌声穿透云霞——这不是终点，而是新一代少年以知识为甲、以信念为刃，向强国梦进发的新起点。让“国防”从课本上的文字，变成了手中的弓箭、叠被时的汗水，更变成了心中的责任。他们学会了用军人的标准要求自己：被子要方，队列要直，信念要坚；更懂得了：岁月静好的背后，是无数人的负重前行。

少年自有凌云志，不负黄河万古流。

愿五年级（7）班的少年们，带着今日的感悟，在成长路上披荆斩棘，让胸前的红领巾，终有一日能与八一军旗共舞！