<p class="ql-block">本周理科组实习生主要围绕作业批改、课堂观摩、问卷调查和试卷评阅展开。</p><p class="ql-block">在批改作业时，我们注意到学生对某些生物学概念（如叶绿体功能、细胞结构）仍存在混淆，这为后续教学提供了针对性指导的方向。此外，生物组实习生有幸观摩了指导老师的公开课课，学习到如何用生活化例子激发学生的兴趣。 </p> <p class="ql-block">实习生已经陆续开始设计并发放了学习情况调查问卷，我的初步反馈显示，学生的学业任务承受能力较弱，大部分学生认为作业量过多，抗拒背诵类任务。</p><p class="ql-block">（以下为课堂中学生完成问卷图片）</p> <p class="ql-block">整体而言，本周工作让我更清晰地把握了学生的学习难点，也积累了宝贵的课堂管理经验。下一步将结合问卷数据和错题分析，调整教学策略，帮助学生在实践中巩固知识。 </p>