跟岗实习践初心 赋能成长向未来—— 从化区2021届新教师（北片）跟岗学习

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‍‍教育，是一场温暖的遇见

教育实践，是一次深耕的旅程

怀揣育人初心

赴一场吕田镇中心小学的成长之约

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开班仪式

　　借他山之石，琢己身之玉。为提升 2021 届新教师课堂实践与专业发展能力，在从化区教师发展中心的统筹下，2025 年 5 月 14 日，来自吕田片区、良口片区的21届新教师齐聚从化区吕田镇中心小学，开启为期 8天的跟岗学习。

领导致辞

　　吕田镇中心小学教育集团理事、吕田镇中心小学黄秋鹏副校长在开班仪式上鼓励新教师们在课堂中带着思考悟方法，实现从理论到实践的跨越，寄望大家能在跟岗中筑牢真实课堂的根基，既要关注知识传授的精准度，更要聚焦学生核心素养的生长点，让每一堂课都成为学生成长的阶梯。

观课有悟

　　三人行，必有我师焉。课堂如同一座宝藏，每一次观摩都是一次探寻。在吕田镇中心小学的教室里，跟岗教师们化身寻宝人，怀揣着对教学艺术的向往，走进导师们精心雕琢的课堂，在知识的星河中捕捉智慧的光芒。

　　

展课有得

　　学而后思，思而后践。经过观课的沉淀与积累，新教师们迎来了检验学习成果的时刻。他们将汲取的养分转化为教学实践，带着观课研习的丰厚积累，在汇报课上展现自己的教学风采。他们以热情作种，将汲取的教学智慧精心播撒，在三尺讲台上躬身实践，收获沉甸甸的成长果实。

马泽腾老师执教的是六年级下册的《为人民服务》的第一课时，教学思路清晰，以贴近小学生认知的事例引入，结合文本深入浅出讲解“为人民服务”内涵。通过分角色朗读、小组讨论，激发学生兴趣。注重引导学生联系生活实际谈感悟，培养价值观，充分引导学生对革命历史背景进行理解。

　　林嘉茵老师执教的《青蛙卖泥塘》。林老师紧密围绕单元主题“改变”，针对文本充满童趣、情节反复的特点，采用“趣、探、演、创”的教学理念，设计了“会读、会演、会编”三个进阶式任务。 在“会读”环节，通过生动的范读、分角色朗读，让学生感受不同角色的语气语调，培养语感。使学生快速融入故事情境。深化对文本的理解，同时提升语言运用能力。

　　廖芷诺老师在五3班执教《杨氏之子》 ，教学课亮点纷呈。教师以故事导入，迅速激发学生学习兴趣，带领学生走进文言文世界。教学中，注重朗读指导，通过多种形式朗读，让学生感受文言文的韵律美，理解文意自然流畅。在引导学生体会杨氏之子的聪慧时，设计巧妙，通过师生互动、小组讨论，深入分析对话内容，让学生深刻领悟语言的精妙。整体而言，这是一堂扎实高效的文言文教学课。

　　李惠敏老师执教的是一年级的《13要下雨了》，关注学生的朗读和识字能力的培养，创设了多种情境，让课堂具有生活化和活动化。

　　邓秋谊老师执教的是四年级下册《“诺曼底号”遇难记》第一课时，通过抛出问题为引，驱动学生深入默读、细致圈画关键信息，借助时间轴梳理故事脉络，从雾海夜航到海难突发，再到壮烈牺牲，让学生轻松把握课文内容，为后续深入精读筑牢根基。

　　卢子桦老师执教教科版四年级英语下册Module 5Unit 10 I am very fast第一课时，本节课教学目标明确，教师以生动的情境导入，巧妙设计互动问答与小组活动，充分调动学生积极性，有效提升学生语言运用能力 。

　　张翠老师执教三年级课例——Unit 7 School rules（Period 3) 。张老师教学思路清晰、表达张力十足，整堂课以激发学生的学习兴趣为主线。课堂围绕“校规”展开，充分依托校园生活中的真实语境，引导学生在观察、理解、表达中掌握核心语言知识。通过标志识读、校规讲解等多元活动，张老师实现了听、说、读、写四项技能的有效融合，让学生在任务推进中自然习得表达校规的英语句型，感知“规则”的内涵。

　　何文辉老师执教三年级课例——年月日的认识，何老师这节课教学目标明确，紧扣教材重难点，教学过程设计合理，由浅入深，层层递进。情境导入贴近学生生活，充分调动学生积极性；在知识探究环节，多种教学方法结合，让抽象知识变得直观易懂，有效培养了学生观察、分析和归纳能力。课堂练习针对性强，兼顾不同层次学生需求。

　　张丽敏老师执教的是一年级的《认识人民币》，利用生成式AI创设了情境，让课堂更生动有趣，并通过小小购物家活动引导学生会用人民币组合的知识进行简单购物。

　　颜佩鸿老师执教的是三年级《认识年月日》，以《哪吒》为情境主线，化身“智慧担当”的太乙真人全程参与课堂互动。学生遇到年月日知识难点时，学生通过太乙真人AI问答获得锦囊妙计。更有课堂小游戏，让孩子们在团队协作与趣味竞争中，轻松掌握大小月知识。数学课堂结合AI科技，让抽象的时间概念变得鲜活有趣！

议课有思

　　教而不研则浅，研而不教则空。思想的火花，在研讨中迸发；教学的智慧，在交流中生长。跟岗教师们围坐一堂，以课标为灯塔，以课例为基石，在思维的碰撞与对话中，共同探索教育教学的深层奥秘，为专业成长之路点亮明灯。

跟岗总结

　　学海行舟终靠岸，杏坛传道再扬帆。八天跟岗，是一段浓缩的成长诗篇。新教师们在吕田镇中心小学的沃土上，汲取养分，拔节生长。这段旅程，有观课时的茅塞顿开，有展课时的忐忑与欣喜，更有研讨时思维碰撞的璀璨火花。教育之路，道阻且长，但此刻积蓄的力量，终将化作照亮前路的光芒。愿每一位新教师带着这份珍贵的收获，奔赴各自的教育岗位，在未来的日子里，继续书写属于自己的教育故事，让教育的薪火，在从化的土地上代代相传，生生不息。