<p class="ql-block"> 夏花绚烂时，教研正当时。5月21日，灵山镇中心学校北校区开展了本学期第二次三课活动。各个年级聚焦学科核心素养，以趣味情境为引，以生活实践为桥，让知识在童心中生根，让思维在互动中拔节。 </p> <p class="ql-block"> 为了使公开课收到实效，各位老师精心准备，深挖教材，巧妙设计，呈现出一次次各具特色，精彩纷呈的教学活动。老师声情并茂地导入新课，带动孩子的兴趣；有效利用多媒体教学，点燃孩子的学习激情......</p> <p class="ql-block"> 郑祯珍老师的《式与方程的总复习》的教学，呈现四道练习题，让学生自主感知式与方程的应用情景，在自我探究中感受方程的便捷，收放有度。教师在课堂上积极鼓励学生思考、提问和讨论，让学生感受到数学的乐趣和实际应用的价值。展现了深厚的教学功底。</p> <p class="ql-block"> 陈蒙老师由春晚机器人转手绢的视频导入旋转现象，生动形象。教学中遵循以学生为主体，教师为主导的原则，通过情境创没、学具操作等手段，很好地实现了教学目标。</p> <p class="ql-block"> 曾小辉老师融合科学人文故事，通过星球运动讲解“年、月、日”的产生，以及纪年法的演变过程，学生在探究中发现关于“年、月、日”的规律，再验证规律、巧记规律。</p> <p class="ql-block"> 高山老师根据学生的实际情况进行教学设计，通过讲解，示范和实例练习，使学生能够掌握整百、整千数加減法的计算方法，并理解其算理。</p> <p class="ql-block"> 朱欣欣老师以“我画你猜”的游戏导入，既唤醒了学生用一一对应的方法比多少的记忆，也充分调动了学生的兴趣。教学中，引导孩子们画图分析、列式解答、回顾反思，由引导到放手，收放有度。</p> <p class="ql-block"> 课例展示结束，袁教研对五节课例逐一点评指导，各位数学老师收获满满。</p> <p class="ql-block"> “学无止境、教无止境、研无止境”。从教研中出发，在课堂中探索，择一事，终一生，心存希冀，目有繁星；追光而遇，沐光而行。我们将一直努力，积极行走在教育教学教研路上。</p> <p class="ql-block">一审一校：曾小辉</p><p class="ql-block">二审二校：涂 强</p><p class="ql-block">三审三校：曹继成</p>