<p class="ql-block"> 为传承中华优秀传统文化，深化语文课程标准中古诗词教学的实践探索，推动“双减”政策在语文课堂提质增效，2025年1月8日，芦溪县教育局举办的小学语文古诗词“研标研考命题讲题”大赛如期举行。我们课题组成员全员参赛，以深厚的文学底蕴与创新的教学智慧，在诗韵雅境中展开了一场教学能力的精彩角逐。</p> 匠心命题:诗韵与课表深度融合 <p class="ql-block"> 赛前，课题组成员紧扣《义务教育语文课程标准》对古诗词教学的学段要求，围绕“古诗意象解读”“传统文化传承”等核心目标，从小学高学段特点出发，精心设计原创试题。题目既涵盖字词释义、诗句默写等基础考点，又融入古诗情境仿写、文化典故探究等拓展变式题型。这些试题不仅体现了对课标的精准把握，更彰显了“以诗育人”的教育理念。</p> 精妙讲题:多维剖析点亮诗心 <p class="ql-block"> 在赛场上，课题组成员化身“诗意引路人”，以课标中的“文化自信”“语言运用”等核心素养为纲，从课程标准分析、考试要求分析、解题思路分析以及拓展应用进行立体化解读。</p> 硕果盈枝:以赛促研共谱新篇 <p class="ql-block"> 经过激烈比拼，课题组成员凭借扎实的专业功底与创新表现斩获县级二等奖。这场赛事不仅是教学能力的竞技场，更是教研智慧的交流会，为以后的教学注入了新的活力与动力。</p> <p class="ql-block"> 此次大赛的圆满落幕，为小学语文古诗词教学研究搭建了优质平台。未来，课题组将以赛为契机，持续深化课程标准研究，将竞赛中的创新成果转化为日常教学实践，引导学生感受诗词之美、领悟文化之韵，让中华优秀传统文化在语文课堂中绽放璀璨光彩。</p> <p class="ql-block">(本篇系2024年度萍乡市基础教育研究课题《"1+X+N"在小学语文古诗词教学中的实践研究》课题编号: PJGYW- -24013)课题组供稿</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">摄影:叶佳 王莎</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑:刘柳</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">审核: 蔡涌 赖清林</p>