聚焦儿童生活 幼小科学衔接--2024年思明区幼儿园市级骨干教师研修活动

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2025年5月20日上午，以"聚焦儿童生活 科学幼小衔接”为主题的市级骨干教师研修活动在翔安区凤翔第一中心幼儿园（会展分园）开展。儿童生活是教育的基石，从幼儿园到小学，是孩子们人生旅程中一段重要而又关键的过渡时期。如何在尊重儿童生活规律与特点的基础上，实现幼小的科学衔接，助力孩子平稳过渡、无缝成长，是我们每一位教育工作者肩负的重要使命与责任。 我们携手共进，共同开启这场聚焦儿童生活、助力幼小衔接的研修之旅。

大班数学活动《猜猜有什么不一样》

‍（执教：厦门市嘉悦幼儿园 李晓老师）

　　3-6岁是幼儿分类能力发展的关键期，如何在生活中引导幼儿观察物体的特征，尝试多角度的分类呢？分类活动设计的宗旨是思维习惯与生活应用的融合。李老师以游戏贯穿始终，在游戏过程中，同样注重幼儿问题解决能力的发展，幼儿不仅获得了数学分类的经验，也获得了学习遵守游戏规则、语言表达、问题解决等经验。

大班语言活动《小真的长头发》

‍执教（厦门思明实验幼儿园 曾瑛老师）

　　幼小衔接是儿童成长中的关键阶段，它不仅需要知识储备，更注重学习能力、思维品质与社会适应力的全面准备。曾瑛老师以科学有效的幼小衔接为导向，聚焦语言表达、创意思维与问题解决能力的培养，为我们带来一场别开生面的大班语言活动，为孩子们搭建迈向小学的趣味桥梁。

观摩结束后，两位开展活动的老师对本堂活动进行反思总结。导师李晓老师组织现场观摩的教师们围绕“聚焦儿童生活，推进幼小科学衔接”主题，借助“class集中教学评价”量表对两个活动进行评价与分析。参会教师积极互动，共同探讨如何将“以儿童为中心”的理念落实到幼小衔接工作中，助力幼儿平稳过渡，为小学学习与生活奠定坚实基础。

　　最后，李晓导师为大家分享了撰写幼小衔接案例的小技巧，从如何选择内容、对儿童学习发展深度学习的理解、对“双向衔接的理解”、撰写模式等几个方面为大家做了解析，内容深入浅出，大家受益匪浅。

　　翔安区凤翔第一中心幼儿园副园长张俪鸿老师特别赞赏市级骨干教师导师李晓老师和培养对象曾瑛老师在本次研修中的表现，她们通过理论学习和实践反思实现了专业能力的双提升。她勉励全体青年教师要珍视每一次培训机会，把专家指导转化为教学实践，持续夯实专业基础。

通过本次活动，我们对幼小衔接有了更深入的理解，也更加坚定了我们为孩子们的教育努力的方向。让我们携手共进，以儿童为中心，用科学的方法和温暖的陪伴，助力孩子们顺利过渡到小学阶段，为他们的未来奠定坚实的基础。