跨越山河育桃李 双向赋能启新程——2025年绥德县明德小学第二批跟岗学习实践探索篇章（三）

绥德县明德小学

　　5月21日，绥德县明德小学第二批跟岗学习团队在翠华路小学教育集团贾晓媛副校长的带领下，走进西安市雁塔区第二小学，开启第三天的跨区域教育深度交流。通过课堂实景浸润、教研深度对话、文化多维互鉴，推动“绥德好课堂”建设与教师专业成长双向赋能。

　　雁塔二小党支部书记、校长王明春的致辞，为活动定下“共研共生”的基调。副校长许莉精心组织的“三维研训体系”——6节全学科示范课、阳光大课间观摩、精品社团探访，为明德团队搭建起立体化学习场域。

　　课堂实践中，雁塔二小教师以创新教学法呈现“以生为本”的课堂范式。原晓珊老师在语文课《跳水》中，通过“心理轨迹图”引导学生层层剖析人物内心，明德教师汪朵感慨：“思维可视化的教学设计，让文本解读真正走进学生心底”；段澎江老师执教的《七巧板》数学课，用传统教具演绎现代几何思维，其“操作—猜想—验证”教学模式引发热烈讨论；赵婉欣老师执教的《Old Toys》，围绕“旧玩具”主题，结合情景对话训练听说读写技能；科学实验课上，李乐老师《拧螺丝的学问》通过“问题链”推动探究式学习，明德教师用手机全程记录实验流程；杨代杰老师《50m快速跑》带领三年级学生在风雨操场展现竞速跑的活力瞬间；代雪莹老师的《火车波尔卡》音乐课，以乐曲赏析与节奏训练为主，让艺术素养在律动中自然生长。课后，许校长、汪老师为今天授课的六位老师颁发荣誉证书，既是对老师们辛勤付出的肯定，也是对优秀教学成果的表彰。

　　随后，跟岗团队深度参与了雁塔二小阳光大课间活动。该校创新采用“体能训练+文化浸润”复合式锻炼模式，将运动与传统文化巧妙融合，既强健体魄又厚植文化底蕴，这种特色模式让跟岗教师深受启发。大课间活动结束后，许校长亲自带领跟岗团队参观学校社团活动，舞蹈、合唱、手工等特色社团百花齐放，全方位展现出校园文化的多元魅力。

　　此次跟岗学习构建起“理念共享—实践互鉴—协同创新”的立体化研训体系。两校相约以此次研修为起点，共同绘制“教育共富”的新图景。