花开时节研万物 少年行处皆课堂

Lotus 蓉

花开时节研万物 少年行处皆课堂

团结新村小学六年级2班研学活动

山脚下，一群身着校服的青春身影正仰望着兰州市熟悉的标志地点--五泉山。这是他们小学毕业前最后一次集体登山研学活动，稚嫩的脸庞上写满期待与忐忑。六年级的孩子们站在童年与少年的分水岭，跨越五泉山的每一级台阶，都将见证他们从稚嫩走向成熟的蜕变。

兰州五泉山因山上有五眼清泉而得名，它们分别是：甘露泉、掬月泉、摸子泉、蒙泉、惠泉。每一眼泉水都有独特的来历和传说，既有自然造化的神奇，也承载着兰州的历史文化。

孩子们紧紧跟随五泉山办公室叶主任的脚步，认真聆听叶主任为孩子们细致、耐心的讲解五泉山的来历、历史遗迹与文物……

这一刻，课堂知识变得鲜活起来。孩子们通过观察、聆听、感受，重新认识这座陪伴兰州人千年的圣山。这种走出教室的学习方式，让知识如清泉般自然流入心田。

蒙泉——启蒙智慧

蒙泉位于五泉山东侧，泉水常年不涸。古人认为此泉有"启蒙智慧"之效，旧时学子常饮此泉，祈求学业精进。泉旁曾有书院，文人雅士常在此讲学论道。

惠泉——惠泽百姓

惠泉位于五泉山脚下，水流较大，旧时是山下百姓的主要饮水来源，故称"惠泉"，寓意惠泽万民。此泉水质纯净，至今仍有市民前来取水饮用。

甘露泉——天赐甘霖

甘露泉位于五泉山中峰高处，泉水清冽甘甜，传说汉代名将霍去病西征匈奴时，途经此地，将士们口渴难耐。霍去病挥鞭击地，顿时山间涌出五股清泉，解了兵马之渴，"甘露泉"因此得名。此泉水质最佳，古人常取之烹茶，被视为"圣水"。

掬月泉——映月可掬

此泉形如井状，泉水清澈见底。相传在月明之夜，月影倒映泉中，伸手可掬，故称"掬月泉"。古人常在此赏月吟诗，留下了不少佳话。

摸子泉——求子祈福

摸子泉位于文昌宫下的洞窟内，泉眼幽深。旧时民间传说，若想求子，可闭目伸手入泉中摸索，若能摸到石子，则预示可得贵子。这一习俗延续至今，仍有许多游客前来祈福。

登山途中，起初的欢声笑语渐渐被沉重的喘息取代。孩子们互相鼓励、彼此陪伴，一起铸就勇攀高峰的勇气。在海拔逐渐升高的过程中，孩子们开始懂得：成长从来不是一个人的孤军奋战。那些相互搀扶的时刻，那些共享水壶的瞬间，那些为落后同伴加油的呼喊，都在诉说着集体力量的珍贵。

登顶那一刻，所有疲惫都化为欢呼。站在五泉之畔，俯瞰兰州城全景，一种自豪感油然而生。他们开始思考：人生不也如登山？有陡坡有平路，重要的是坚持向前的勇气。

"原来站在高处看世界，真的会有不一样的心情。"这样的感悟，是教室里永远无法获得的宝贵财富。

孩子们抵达山顶时早已汗水淋漓、饥肠辘辘，而一顿质朴却温暖的午餐，渐渐洗去了他们的疲惫。平日里挑食的同学，此刻也顾不得矜持，筷子如雨点般落下。米饭添了一碗又一碗，品尝着大自然的馈赠，品尝着最朴实的味道。

研学不只是获取知识，更是培养品格。虽然这次登山研学活动仅用了短暂的一天时间就圆满结束。但留在孩子们心中的是对自然的敬畏、对友谊的珍视、对困难的认知，以及那份通过自己双脚丈量山峰而获得的成长自信。

登山研学，不仅是一次户外体验，更是一场与历史、自然的对话。六年级2班的孩子们在攀登中感受山川的壮美，在泉水的故事里触摸文化的脉络，这正是研学的意义所在。

五泉山依然矗立，未来的孩子们将带着登山所得的精神财富，迎接人生下一个阶段的挑战。当他们多年后回首，或许会明白：那天的汗水，浇灌了一生受用的品格之花；那天的脚步，丈量了成长路上最重要的那一程。