<p class="ql-block">游戏是孩子探索世界的重要方式，孩子们与游戏材料的互动中不断丰富自己的认知，获取有益经验。</p><p class="ql-block"> 扭扭建构是运用长短不一的直板、弯板、圆片、连接器、螺丝螺帽等材料的自由组合拼接的游戏。孩子们在扭扭建构区为期一月的探索中，经历了与扭扭零件的互动:通过分类、排序、统计、点数等数学思维一步步深化了解扭扭零件,知道了螺丝螺母与洞洞的配对关系。在不断的尝试、调整、实践中，发展了孩子们的想象力与创造力，促进孩子们交流合作的同时，使空间方位关系、数理概念等抽象的感性经验具象化。</p> 第一阶段：前期经验准备 <p class="ql-block">为了让幼儿有更好的前期经验孩子们在搭建的过程中充分地将自己的想法与思路落地，在活动前期，我们组织幼儿观看了扭扭搭搭的视频和照片，供孩子们参考。在他们已有的经验基础上，引导幼儿开展搭建活动，让孩子们对于扭扭搭搭的认知和感受融入到搭建中。</p> 在搭建过程中 孩子们遇到的问题 <p class="ql-block">发现问题后，孩子们就不断的进行尝试更改，互相合作，共同将积木给连接起来</p> <p class="ql-block">在相互配合，共同努力，慢慢的 孩子们的小车雏形就逐渐搭建起来 。</p> <p class="ql-block">他们自主讨论组合进行搭建，其中小推车最受孩子们的欢迎。</p> <p class="ql-block">快看！我们一起搭建的小车！可以带可以带很多小朋友哟很多小朋友哟</p> <p class="ql-block">在分享与反思的环节，孩子们在交流中学习他人的经验，总结自己的不足，为下一次的搭建提供改进的方向，从而推动他们在后续游戏中尝试新的方法，深化游戏体验。</p> 第二阶段：疯狂车展秀 <p class="ql-block"> 车是我们日常生活中最常见，也是小朋友们最熟悉的，随着上周车子的搭建，我们延伸了疯狂车展秀，搭建出更多的车。</p> 第二阶段 ：遇到问题自主解决问题 <p class="ql-block">一起看看孩子们解决问题后搭建的成果吧。</p> <p class="ql-block">他们开始尝试搭建不同的小车🚗</p> <p class="ql-block">在这个主题搭建活动中，不仅锻炼了语言能力和思维能力，更学会了团队合作意识，还让孩子们学会把生活中的经验运用到游戏之中👍。</p> 第三阶段 自主合作 进阶游戏难度 <p class="ql-block"> 《3~6岁儿童学习与发展指南》指出：幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。</p><p class="ql-block"> 游戏中，同伴之间的合作协商，使幼儿能够考虑和接纳他人的观点，协调彼此的行为，能促进与同伴之间的和平交往。在一种公平的积极的氛围中解决相互之间发生的冲突，能学会尊重和照顾他人，从而产生积极的人际关系，使他们从自我中心状态过度发展，成为一个社会的人。</p><p class="ql-block"> 随着游戏主题的不断深化，孩子们的搭建水平日益提升，不再满足于搭建只搭建小车，而是向更大型的建筑发起了挑战。经过我们中一班师生一致于是，一场搭建大型的交通工具。</p> <p class="ql-block">还有长长的过山车🎢</p> <p class="ql-block">一起来看看我们的搭建吧！</p> 第四阶段 疯狂的游乐场 <p class="ql-block">小朋友们最喜欢的就是游乐场了,我们一起讨论决定搭建游乐场，小朋友们一起分组讨论我负责搭建娱乐设施，你负责搭建游戏场所。</p> <p class="ql-block">在搭建的过程中，我们经常遇到需要系绳子的建筑，这让我们犯难，让我们一起来看看他们是怎么做的呢？</p> <p class="ql-block">我们运用了系丝巾的方法，让小朋友帮助我们，一起学习系绳子方法。</p> <p class="ql-block">让我们一起来看看学会系绳子后我们的建筑是什么样子的！</p> <p class="ql-block"> 在户外扭扭搭搭活动的四周里，孩子们依据《3~6岁指南》发展要求 ，开展了一系列精彩缤纷的搭建游戏，从刚开始的小板车，到各种不同种类的车，再到最后共同搭建了一个巨型建筑车，孩子们的表现是可圈可点 ，进步显著。</p><p class="ql-block"> 在整个过程中，孩子们的游戏搭建水平呈阶梯式的上升，从刚开始简单的小车搭建到交通工具，逐渐走向大胆的创作，搭建的游乐场越来越精致完美，更值得称赞的是孩子们在活动中学会了分工合作与交流，遇到问题时不再依赖他人，而是共同的探讨，积极的尝试，逐渐掌握了解决问题的能力，为今后的发展奠定了坚实的基础。</p>