课堂教学展风采 学本教学促成长——东街学校学本教学展学活动

尧雨

　　“教育的本质意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”教师要用心去感染学生，用情感去打动学生，让学生在潜移默化中受到启发和激励。东街学校学本教学第二轮从5月21日——5月23日分别以：知行合一、主题班会、教学相长，研思织梦四个方面进行。期间，李处长深入课堂、与老师们共同探讨备课评课；亲自呈现展学训练的主题班会……在此李处长把“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。”诠释的完美无缺。孙校长也身先士卒把展学训练的 “大胆走上台 大声说出来 大方正面站 大美自然来”展现出来。在教导处裴校长，闫主任的引领中全体老师积极的投入到学本教学改革的热潮中。教育不是机械的灌输，而是心灵与心灵的碰撞。相信东街学校的全体教师都会通过努力、激发学生的内在动力和热情，而不是单纯地传授知识，同时还要培养学生的学习兴趣和自主学习能力。

知行合一

　　徐莞迎老师的三年级科学《植物开花了》培养学生用科学知识解决实际问题的能力知道有的花既有雄蕊又有雌蕊，有的花只有雄蕊或只有雌蕊。了解花的传粉方式有昆虫传粉、风力传粉、自花传粉和人工辅助授粉等。

　郭静老师的六年级《Where did you go?》一课学生大胆走上台，大声说出来；大方正面站，大美自然来体现的淋漓尽致！

　　刘晓卿老师四年级道德与法治《我们当地的风俗》以1.了解我国春节、清明、端午、中秋等几个主要的传统节日的习俗、传说故事等，体会其对人们生活的影响。2.了解我们家乡的民风民俗，增强学生爱家乡爱祖国的感情。3.提高学生自主探索研究、搜集信息的能力。这三个方面为目标，重点了解家乡民风民俗的来历以及民俗活动。体会民风民俗对人们生活的影响，激发学生的民族自豪感。

主题班会

　　授人以渔重于授人以鱼，培养自主学习能力才是教育的核心目标。展学训练主题班会无论是老师还是学生都是一次挑战，由紧张胆怯到自信大胆表现都需要一个过程。理论与实践不可割裂，鼓励学生通过实验、调研验证理论知识。张龙梅老师的展学训练主题班会效果明显，课堂中李处长和孙校长的鼓掌训练也融入其中。

　　展学训练的第四项鼓掌孩子们乐在其中……

　　“教育之道无他，唯爱与榜样而已。”瞧！李处长、孙校长在展学训练主题班会中高于头顶的鼓掌训练把课堂推向了高潮……学本教学展学训练的主题班会最终以“暴风雨般”“潮水般”的掌声结尾，真正的体现了大美自然来。

教学相长

　　“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”教育要注重培养学生的创新意识和创新能力。李处长每一次的评课都是肺腑之言，针对本校学生的特点与老师们共同探讨如何真正的调动学生使其变主动。

　　“教”学路漫漫，“研”途皆风景。听评课是教师之间相互学习的一个重要途径，为了给教师提供一个观摩、学习、提高的平台，激发教师相互学习的兴趣，帮助教师在实践中解决教学活动中的困惑，进一步提升教师听评课专业能力。每次课例展示前后在李处长的指导下老师们都会积极探讨寻找更好的方法。

研思织梦

　　“问渠那得清如许？为有源头活水来。”正是有了李处长这源头活水，给了我们启发、让我们去思考去追寻，给了我们勇气去面对去实践。

　　教师要鼓励学生敢于突破传统，敢于尝试新的方法和思路。在教改这条道路中学校负责人孙校长和我们一起展学训练。

　　本次教研活动，全体师生收获了巅满的启迪和感悟。前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。教学好比无涯之海，而行者无疆，唯有积跬步，方能致远。