老袁往事回忆（五十二）

老袁

老袁往事回忆（五十二）

教师进修学校

2000年下期开学不久，教育局就通知我调纳溪区教师进修校任副校长。我在江南职高工作了四年，前三年是很顺畅的，也做出了一些成绩。最后一年因职业中学是最低潮时期，加上修教师宿舍遇到困难，拖得时间较久，老师们有些怨气，但只是下面议论，表面上还保持着平和的局面。我仍有不少和我关系不错的同事，我至今都很感谢他们对我工作的支持！

为什么要调我走，我也不知道原因。可能是组织部要搞一个组织工作的改革创新，即在全市范围内公开招聘校长。后来是在泸县招聘了一个校长，原来的两个副校长免职，新校长带了一个副校长来。但具说好像不怎么成功，因为以后江南职高好多年都闹麻麻的。

我到纳溪区教师进修学校上班了。去了后我才感到这是教育局领导对我的照顾和关心！可以这样说，调教师进修学校，是对我八年艰苦的知青生活和这些年我对教育事业作出贡献的补偿和安慰！教师进修学校对教师的素质要求很高，所以被称为“教师的教师”。对工作质量要求很高，但工作不累并且工作安排也较灵活。而我作为一个副校长既不承担单位工作的责任，又没有具体工作做。因为老师们每个人的工作都很专业，别人是替代不了的。教研员要分语文数学外语等很多科的教研员，还要分中学小学教研员，小学还要分高段低段教研员。我的工作就是带教研员们到下面的学校去听课和搞调查研究。我们的教研员都被下面的老师尊称为“专家”，他们能够为学校为老师提供很多有益意见，而我只是专家们的领队，不做具体工作。当然也要对下面学校工作提出一些意见和建议。

也是我运气好，我调到教师进修学校时正是教师进修学校最好时期。因为上级要求对每个教师进行“五项基本功”的培训和检测，检测结果关系到老师合不合格的问题，当然也涉及到评职称，所以全区老师都很重视。这项工作就由教师进修学校来实施，并且培训和检测是要收费的，当然我们的奖金就有保证了。

另外还有一件值得高兴的事，我教大学了，并且是教财会专业。原来教师进修校有一个电大工作站，是承接泸州市广播电视大学的。即我单位组织招生并进行教学，市电大负责监督指导并发放电大专科毕业证。由于我经过自考的严格考试，财会知识扎实，就安排我担任电大财会专业的老师了。我教学是很认真的，自认为讲解是正确清楚流畅的。我认为我是一个合格的老师。学生虽然都拿到了毕业证，但不一定是一个合格的毕业学生。在那个造假成风的年代，他们的成绩真不真实，应该打一个大大的问号。不过那个时候搞形式主义，每个人都要求有文凭，否则难以入职难以晋升，这是促成造假的主要原因！我一共教了两届毕业班。当然也得到一些课时费。

到了新单位后，我仿佛回到了大渡中学当老师时状况，和同事们的关系特亲密。特别是和一批中青年老师，大家一起工作，一起吃饭喝酒，一起打牌娱乐，没有任何芥蒂和利益冲突，这是我一生中精神最轻松的时期，没有当知青时的生活艰苦、精神萎靡，没有当老师时的沉重的工作压力。没有当校长时的责任担当。我感到这一生值了，前半生的辛苦换来最后十二年到退休时的轻闲和愉悦！