图文解码探路径，数据析因启新程——七年级语文教研活动

树&懒

　　字里行间藏万象，图表数据蕴真知。当图文解码的微光穿透阅读的迷雾，数据分析的清泉润泽教学的沃土，语文教研的花园里，正绽放出创新与智慧的绚丽之花。
　　5月22日，由阿克苏地区初中语文研修工作室、阿克苏市杭阿青蓝初中语文工作室、阿克苏市“小荷”初中语文工作室、阿克苏市“启承”初中语文工作室联合主办的“图文解码探阅读路径，数据析因启教学新程——七年级语文读写与考情分析大教研活动”在阿克苏市第二十中学顺利举行。此次活动旨在通过图文解码深入探究阅读路径，借助数据分析优化教学策略，提升我市七年级学生的语文读写能力和考试成绩。

　　本次教研活动共分为三个环节。首先是课例展示环节。柴老师以《图文转换》为例，通过各种图文并茂的非连续文本引导学生深入探究、梳理图文阅读方法，并通过小组合作的方式激发学生思维的火花。

　　李老师则通过对课文范例的解析，以象征着我们边疆人戍边精神的胡杨树为材料，引导学生踏上写作的旅程，给我们呈现了一堂别具风格的写作指导课。

　　同时，AI技术的应用也为课堂增添了趣味性，提高了学生的参与度和学习效率。

　　这些课例不仅展示了教师们的教学智慧，也体现了当前语文教学的新趋势和新方法。

　　在课例展示之后，评委老师们从教学目标的设定、教学过程的设计、教学方法的运用以及教学效果等方面对每节课进行了细致的点评。

　　潘老师的声音仿佛和风般在耳边回荡：“文以载道，李老师将胡杨精神与戍边精神联系在一起，不仅让学生们深刻感受到胡杨精神，更激发了他们内心深处的爱国情怀。这样的教学方式，无疑是对学生情感态度与价值观的一次深刻洗礼。”此外，评委们还高度赞扬了教师们在教学过程中对AI技术的巧妙运用。通过智能教学平台，使课堂更加高效、生动。

　　此次教研活动的最后一部分是王振兴老师对七年级语文期中考试成绩的分析。他详细解读了每个分数段的学生占比，以及学生在不同题型上的得分情况，使我们能够清晰地看到学生的优势和不足。同时，他还分享了如何利用数据分析结果进行精准教学的经验和技巧，鼓励我师们在日常教学中多观察、多分析，以便更好地了解学生的学习情况，为学生提供个性化的指导。

　　此次教研活动圆满结束，但教育探索的脚步从未停歇。此次活动不仅为教师们提供了一个交流学习的平台，更为阿克苏地区初中语文教学的创新发展注入了新的活力。相信在未来的日子里，阿克苏地区的初中语文教学将会绽放出更加绚丽的光彩。