<p class="ql-block"> “要在教育‘双减’中做好科学教育加法”。青少年时期是树立理想、培养兴趣的关键时期。科学教育既让孩子们收获快乐，也让他们拓宽视野、增长见识；既能激发青少年好奇心、想象力、探求欲，也有助于培养科学精神、创新能力；既可以提升科学素养，也能引导确立价值航向与精神坐标。加强科学教育，不仅必要，而且重要。本学期我校与北京情系远山乡村科学课公益基金会合作，开展了科学实践活动双师课堂，为我校三年级学生开启了科学之旅。</p> <p class="ql-block"> 这场科学课实践活动宛如一把金钥匙，精准开启了知识与现实交融的奇妙之门！同学们化身小小科学家，在亲手操作中触摸真理的温度，每一个探索瞬间都闪耀着智慧的光芒。老师们精心设计的实验环节环环相扣，既培养了严谨的科学思维，又让团队协作的火花在讨论与分工中绚烂绽放。原来，科学的魅力不仅藏在课本公式里，更跃动在亲手创造的奇迹中，这场实践活动，真正让科学照进了现实，也在每个人心中播撒下探索未知的种子！</p> <p class="ql-block"> 镜头定格下这些闪闪发光的瞬间✨，每一张照片都是科学探索路上的生动注脚！</p><p class="ql-block"> 看！孩子们围在蚕宝宝养殖盒旁，放大镜下，连蚕宝宝吃桑叶时细微的咀嚼动作都不放过，小本子上密密麻麻记录着“蚕的生长日记”；实验桌上，几双小手小心翼翼搭建斜坡轨道，为了探究小球运动的奥秘，反复测量、调整角度，连失败时皱起的小眉头都透着不服输的劲儿；光影游戏区里，黑白球模拟的月相变化让孩子们惊呼连连，“我摆出凸月啦！”的欢呼声响彻教室。</p><p class="ql-block"> 从微观生命到宏观宇宙，从理论猜想再到动手验证，这些画面里藏着好奇、专注与协作，更藏着一颗颗被科学点燃的求知之心！</p> <p class="ql-block"> 在这场充满趣味与挑战的科学实践之旅中，三年级的小探索家用双手触摸科学的温度，用双眼发现世界的奇妙。从观察蚕宝宝蜕变时的屏息凝神，到探究滚动的胶囊时的严谨专注，再到看到彩色的影子的惊喜雀跃，每一个瞬间都凝聚着对未知的渴望与探索的热情。科学不再是课本上的文字，而是化作了指尖的实验、眼中的惊奇、笔下的记录。相信这些珍贵的实践经历，会成为孩子们心中的科学火种，照亮未来更多探索与发现的道路！</p> <p class="ql-block">编辑 图片：赫美英</p><p class="ql-block">初审：杨兰</p><p class="ql-block">终审：王建波</p>