解锁新视角，收获“心”成长

鲁班

　　教育是一场温暖的修行，是用生命影响生命、用灵魂唤醒灵魂的旅程。在这片充满希望的沃土上，每一堂课的打磨、每一次思维的碰撞，都承载着育人的初心。今天，150名云南青年老师将与湖南师大附中博才实验学校的优秀老师们共同开启教育的智慧。

　　陈律燕老师展示了一节跨学科实践课——海盐生产流程新设计。教学过程中，教师时而讲解，时而俯身指导小组讨论的学生，以学生为中心，学生们认真聆听、积极参与。整个场景呈现出积极互动、专注求知的化学课堂氛围，体现了教师引导、启发式的教学模式。

　　杨佳老师围绕着怎样精准提高学生成绩，培养全面发展的人才？这个问题，给了我们新的视角，新的体验：深入研读课程标准，明确各阶段核心素养目标；回归教材，梳理教材章节结构、知识点逻辑关系，精析课后习题，挖掘知识；研究中考真题，准确把握教学方向，为学生减负；多面批，多为学生答疑，分层施教，提高复习效率。

　　点评环节：每位老师点评得有理有据，既有对陈老师优点的赞赏，又能中肯地提出改进建议。大家在互评中相互学习、相互启发，思维的火花在教室中不断碰撞，让这堂化学课在知识传递之外，更增添了一份智慧交融的独特魅力。

　　下午，尹笃林教授牵头对5月13日韶山毛泽东故居参观中，从化学元素和化学反应的角度，进行了一次特别的学习。化学知识与革命精神看似不同，实则都蕴含着事物发展、变化的规律和革命艰辛历程。

　　陶行知先生曾言：“行是知之始，知是行之成。” 当真正走进跟岗学校，深入课堂，我对这句话有了更为深刻的理解。跟岗教学不是旁观者的记录，而是参与者的实践与思考。在接下来的日子里，我将以谦逊之心，汲取经验，探寻教学的真谛。