聚焦数学教研，共研教学新篇

黑的熊

——莆田市“十四五”规划学科带头人跟岗实践活动数学工作坊第六次研修纪实暨莆田市第五届高中数学林清龙名师工作室启动仪式

在教育教学探索的征程中，每一次思维的碰撞都能迸发出智慧的火花。近日，莆田市数学学科带头人跟岗实践活动圆满落下帷幕。这场干货满满的教研活动，以公开课展示、专题讲座、集中评课等形式，为数学教育同仁搭建了交流与成长的平台，带来了一场精彩绝伦的教学盛宴。

公开课： 精彩课堂展风采

首先，王渊老师带来公开课《8.3.2 独立性检验》。课堂上，王渊老师以其深厚的专业功底和独特的教学魅力，将复杂抽象的独立性检验知识，巧妙地融入到贴近生活的案例中。从引导学生发现问题，到一步步深入探究原理，再到灵活运用知识解决实际问题，环环相扣、层层递进。学生们在轻松愉悦的氛围中积极思考、踊跃发言，思维的深度与广度不断得到拓展。这堂公开课不仅展现了王老师扎实的教学基本功，更为在场教师提供了教学新思路与新方法。

讲座： 前沿视角启新思

紧接着，黄启贤老师带来《数字化转型背景下立体几何的命题研究》专题讲座。在数字化浪潮席卷教育领域的当下，讲座内容极具前瞻性与实用性。黄老师结合丰富的案例和详实的数据，深入剖析了数字化转型给立体几何命题带来的机遇与挑战，分享了如何借助数字化工具创新命题形式、优化命题内容，从而更好地培养和考查学生的空间想象能力与逻辑思维能力。老师们认真聆听、仔细记录，纷纷表示讲座为自己打开了一扇新的大门，对未来的教学和命题工作有了全新的思考与规划。

评课： 思维碰撞促成长

活动的最后集中评课环节中，老师们畅所欲言、各抒己见。大家从教学目标的达成、教学环节的设计、师生互动的效果等多个维度，对王渊老师的公开课进行了全面而细致的评价。既有对课堂亮点的高度肯定，也提出了许多中肯且富有建设性的改进建议。

值得一提的是，本次活动导师林清龙也对公开课进行了专业点评。导师指出，王渊老师的课堂充分体现了以学生为主体的教学理念，通过创设真实的问题情境，有效激发了学生的探究欲望，在知识的生成过程中培养了学生的数据分析素养。同时，导师也针对课堂节奏把控、板书设计等细节提出了优化建议，强调在概念教学中可进一步加强新旧知识的衔接，帮助学生构建更完整的知识体系。导师高屋建瓴的见解，不仅为执教教师指明了提升方向，也让在场教师对数学课堂教学有了更深刻的理解。

此外，结合黄启贤老师的讲座内容，老师们还围绕如何将数字化理念更好地融入数学教学、如何优化课堂教学模式等问题展开了热烈讨论。思想在交流中升华，智慧在碰撞中凝聚，每一位参与教师都在这场深度教研中收获颇丰。

此次莆田市数学学科带头人跟岗实践活动，是一次教学经验的分享，更是一次教育智慧的传承。它不仅为教师们提供了展示与学习的平台，也为莆田市数学教育的高质量发展注入了新动能。相信在未来的教育教学工作中，老师们将带着此次活动的收获，不断探索创新，在数学教育的道路上砥砺前行，书写更加绚丽的篇章！

莆田市第五届高中数学林清龙名师

工作室启动仪式

最后，莆田市第五届高中数学林清龙名师工作室启动仪式也在莆田第八中学隆重举行。此次活动由市教育局主办，旨在充分发挥名师的示范、引领与辐射作用，提升高中数学教师专业水平，推动全市数学教育高质量发展。工作室全体成员参加了本次仪式。

启动仪式上，市教师进修学院专家对工作室的建设与发展提出了宝贵建议，明确了工作室的工作目标与任务。工作室领衔名师林清龙在发言中表达了做好工作室工作的决心，并介绍了未来的工作计划，包括开展教学研讨、组织送教下乡、推进课题研究等。

本次启动仪式标志着莆田市第五届高中数学名师工作室正式启航，工作室将以此为新起点，团结协作、积极探索，为莆田市高中数学教育的发展贡献力量。(图/文:高中数学第五坊，编辑:蔡娟兰，2025年5月22日)