老师，垃圾全部捡完了

冰灵🌸

今天执勤的六二班班长小陆兴高采烈地跑来告诉我一个好消息：“老师，校园里的垃圾已经被我们捡完啦！”听到这个消息，我内心也满是欣慰。原来，当小陆她们去执行捡垃圾任务的时候，地面上已经没剩下多少垃圾了。这和我几个月前看到校区地面酸奶罐成堆的景象相比，简直是一个天一个地。 几个月前，有老师和领导反馈说，校区地面的酸奶罐数量越来越多，原本干净整洁的校园地面变得“伤痕累累”。每当我看到那些随意丢弃在角落、过道甚至草坪上的酸奶罐，心里满是苦恼。 面对这个棘手的问题，我没有选择逃避，而是开始静下心来想办法解决。经过一番思索，我决定采用“节源节流”的措施。一方面，我通过校园播报向全校师生提出倡议，希望大家不要把酸奶罐带出食堂，从源头上减少酸奶罐在校园地面出现的可能性；另一方面，我们安排预初的志愿者每天进行校园巡视，在午间和下午眼保健操时段，仔细检查地面，一旦发现垃圾就立刻捡起。为什么选择预初年级呢？我们想以他们为试点，推进这项维护校园卫生、同时培养志愿者精神的活动的开展。预初年级的学生就像校园里的“小种子”，希望在实践中培养他们的责任感和奉献精神。 在“节源节流”措施实施的过程中，我也担心过效果会不会不尽如人意。但经过一段时间的坚持，我们惊喜地发现，能够捡到的垃圾越来越少。今天，当垃圾几乎被捡完的时候，我更加坚信了坚持的力量。没错，垃圾是会被捡完的，同理，我们校园里遇到的那些问题和困难，也并非无法解决。 最近巡查卫生，我发现有些班级的黑板擦不干净了。仔细询问后才知道，原来是某天这个班级的学生开始不把擦黑板的布洗干净，日积月累，黑板上留下了厚厚的污渍，最后导致了现在大家看到的结果——黑板根本擦不出来了。这看似是一个小问题，但它却给我们敲响了警钟。 很多问题在刚开始的时候可能并不起眼，如果我们不及时重视，不及时去解决，那么随着时间的推移，它就会像滚雪球一样，越积越大，最后变得难以解决。就像校园里的垃圾问题，如果一开始没有及时采取措施，那么校园地面可能就会被垃圾覆盖，再也找不到曾经整洁的样子。而黑板擦不干净的问题，如果一开始这个班级的学生就养成及时清洗黑板擦的习惯，也不会发展到如今擦不出黑板的地步。 我们要从细微之处入手，及时发现并处理潜在的问题，防止问题扩大化。在校园管理中，对于学生的一些不良小习惯、小行为要及时纠正，避免这些小问题演变成影响校园整体环境和秩序的大问题。对于我们自己也一样，不要小看一些看似不太重要的小问题，要懂得及早制止问题的恶化，给自己留出改变的空间来。同时，你也可以和小伙伴们一起去解决问题。同伴的力量是很大的😘 　　今天上午最后一节课，阳光透过斑驳的树叶洒在校园的走廊上，我怀揣着对班级动态的关切，开始逐个巡视各个班级的班会。校园里弥漫着青春的气息，安静的走廊与热闹的班会教室形成了鲜明对比。 班主任们正站在讲台前，眼神里满是关切与耐心。同学们听着，有的微微低头，若有所思；有的则抬起头，认真地与老师对视，眼神中透露出一丝愧疚与领悟😅 有班级分组讨论，分享自己在学习中遇到的困难和问题。在热烈的讨论中，同学们相互交流、相互启发，有的同学分享了自己独特的学习方法，有的同学则提出了一起组建学习小组的想法。 有些班主热深知时间的紧迫和学业的重要性。他严肃地指出期末考试的脚步越来越近了，现在正是大家全力冲刺的关键时刻。但有些同学在学习上开始松懈，出现了浮躁情绪。他们建议大家合理安排时间，有针对性地进行复习。 巡视完各个班级的班会，我心中满是感慨。我发现很多班级的班主任都在耐心地跟大家分析问题，进行阶段性的反思，这让我觉得特别好。这种及时的反思和沟通，就像一座桥梁，连接着老师与学生的心，让师生之间能够更好地理解彼此。 对于学生而言，通过参与班会中的反思环节，他们能够更加清晰地认识到自己的优点和不足，从而有针对性地进行改进。对于老师来说，班会则是了解学生思想动态和学习情况的重要途径。通过与学生共同分析问题，老师可以即使调整教育策略。在这些班会中，我看到了师生之间的信任与默契。老师耐心地引导，学生认真地倾听和反思，这种良好的互动营造了一个积极向上、和谐有序的班级氛围🌹 六一活动的多元设想 　　前两天，阳光正好，校园里的花朵在微风中轻轻摇曳，似乎也在期待着即将到来的六一儿童节。宋老师神色温和地找到我，说是校长希望我和他一同讨论如何让六七年级的孩子在六一儿童节过得有意义又开心。 校长认为，前期学校组织的活动已经比较密集，孩子们忙于各种学习和活动，这段时间需要收收心，回归到正常的学习节奏中。但也考虑到六一这个特殊的节日，还是应该给孩子们一些欢乐的时光。于是提议，利用班级里一节班会课的时间，让孩子们好好玩玩，开心一下就行。 我和宋老师认真地探讨着活动方案，最终计划利用下周四的班会课，以班级为单位开展活动。由家委和班主任自行组织，主打自娱自乐。希望能在轻松愉快的氛围中，给孩子们留下美好的回忆。 我把去年我们在张集过六一的美篇记录找了出来，和班主任以及家委们一起分享。在分享过程中，我说道：“其实咱们没必要把活动搞得特别复杂、特别‘卷’。其实简单的活动也能很有意义。就像去年，我们在各个班级都举办了有意义的主题班会课。” 在那次活动中，我们精心策划了一系列环节。孩子们首先一起聚餐，大家围坐在一起，欢声笑语回荡在整个教室。他们一边吃着美食，一边分享着自己在生活和学习中的趣事，气氛格外融洽。趁着这温馨的氛围，我们告诉孩子们：“生活就像是彩虹糖，你永远不会知道下一个是什么味道。它可能会是甜蜜的草莓味，给你带来愉悦和惊喜；也可能会是酸涩的柠檬味，让你经历一些小挫折。但正是这些不同的味道，才构成了丰富多彩的生活。希望你们在未来的日子里，像品尝彩虹糖一样，勇敢地去体验生活的每一种滋味。” 之后，各个班级更是发挥创意，展现出了不同的活动形式。有的班主任心灵手巧，自己做了一道独特的“黑暗料理”。虽然卖相可能不太好，但那满满的诚意却让孩子们感受到了老师的关爱。孩子们好奇地围在老师身边，看着这奇特的美食，有的大胆地尝上一口，然后和老师交流着味道，欢声笑语不断。 还有的班主任，放下了平时的威严，和孩子们席地而坐，一起聊天。他们从孩子们的兴趣爱好聊到未来的梦想，仿佛一下子拉近了和孩子们之间的距离。孩子们也敞开心扉，向老师倾诉着自己的心声，现场温馨而感人。 而有的班级则“卷”出了新高度，他们精心策划并邀请了魔术师来为活动捧场。魔术师精湛的表演让孩子们惊叹不已，一个个神奇的魔术让教室里充满了惊呼声和欢呼声。孩子们的眼睛里闪烁着好奇和兴奋的光芒，仿佛进入了一个奇幻的世界。 有的班级虽然没有那么“大张旗鼓”，但他们一起动手布置了教室。孩子们齐心协力，用彩带、气球等装饰品把教室装点得五彩斑斓。在布置好的教室里，他们开心地吃吃喝喝，享受着属于他们的节日时光。 看着这些记录，我感慨万千。每一个班级的活动都充满了温暖和爱，都给孩子们留下了难忘的回忆。不过，这学期六一儿童节有点特殊，当天是放假时间。但这并不意味着孩子们的六一缺少精彩，宋老师早早地就有了新的安排。 宋老师决定带领我们的大队委们去参加一场有意义的六一爱心义拍义卖活动。听说，大队委们为了这次活动都精心准备了好久。 刘瑀萱，她是一个心灵手巧的女孩，平时就喜欢做各种手工艺品。为了这次义拍义卖，她特地精心制作了自己的手工作品...张馨允，是个活泼开朗的姑娘，她带来了自己最爱的冰激淋气球。那气球的样子十分可爱，造型是一个大大的冰激淋，色彩鲜艳，仿佛散发着甜甜的香气...王之陌带来自己最爱的玩偶。他们有着一双圆溜溜的眼睛和可爱的笑容，陪伴她度过了许多美好的时光...还有很多惊喜这里就不透露了。 六一的时候献爱心，我觉得真是太有意义了。这些大队委们小小的举动，却蕴含着大大的爱心，他们用自己的方式诠释着对公益的理解，传递着温暖与希望。我仿佛已经看到在义拍义卖的现场，大家为了那些需要帮助的人纷纷慷慨解囊，孩子们纯真的笑容和充满爱意的眼神，让这个六一变得更加温暖、更加有意义😘 今日感想 　　“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”校园难题的攻克，班会的反思成长，六一活动的多元开展与爱心奉献，皆如点点繁星，汇聚成璀璨星河。校园里每一个看似微不足道的坚持与行动，都蕴含着改变的力量。就如同那被一点点清理的垃圾，起初或许并不起眼，但持之以恒的坚持，让校园重归整洁；黑板擦上的污渍，若不及时处理，终将难以清除，而及时的关注与纠正，便能防微杜渐。班会中的反思，让师生在交流中共同成长，如同在思想的碰撞中点燃智慧的火花；六一活动的精心策划，无论是简单的聚餐还是充满创意的表演，亦或是充满爱心的义拍义卖，都在孩子们的心中种下美好的种子。 生活犹如一场漫长的旅程，我们在其中会遭遇诸多难题与挑战，也会经历无数平凡的瞬间。然而，正是这些看似平常的努力与付出，这些点滴的积累与坚持，铸就了我们的成长与进步。“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土。”每一个小小的善举，每一次认真的反思，每一回勇敢的尝试，都在为我们的未来奠定基础。在这个过程中，我们要学会从细微处洞察事物的本质，把握每一个改变的机会，用坚持与行动书写属于我们的精彩篇章。因为，所有的伟大，皆源于平凡的积累；所有的辉煌，皆始于微小的开端。 播种和收获不在同一个季节，中间隔着一段坚持✌ 　　蝉蛰伏在地底十七年，只为一朝能够涅槃重生。在古代文化中，蝉是自身高洁的化身，通过自身努力脱胎换骨达到精神升华。而我们最后会变成那只展翅的蝉，还是被永远留在树干上的蝉蜕，也在于我们自己👊 彩蛋 　　私加一则广告，周末校区有老师们牺牲自己休息的时间过来带你们玩😅，有空的记得来参加哦😘