【简篇】夏风扶柳润人心 共研共学促成长

青鸟

夏风扶柳润人心 共研共学促成长

——蓝田县全昀名师+研修共同体送教活动

名师领航启新思 ，携手教研行致远。夏风拂柳润人心 ，共研共学促成长。

为充分发挥蓝田县名师工作室的辐射、引领和带动作用，促进城乡教师之间的教研交流和经验分享，蓝田县全昀名师+研修共同体第一小组6名成员，在全昀老师的带领下，于2025年5月20日赴蓝田县普化镇石头滩小学开展了主题为“夏风拂柳润人心，共研共学促成长。”的教学研讨交流活动。

全昀组长认真组织此次活动。活动开展之前制定活动备案表向蓝田县教科局报备，并制定详实的活动方案，确保此次送教活动高效开展。

书声琅琅 议论纷纷 精彩课堂绽放活力

本次活动安排了两节示范课，第一节是由蓝田县芸阁小学王倩老师带来的部编版三年级下册第11课《赵州桥》。王老师紧扣单元主题“深厚的传统文化，中国人的根”。认真备课，关注学情，用人工智能创建李春数字人，创设情境，在任务群的指导下，由李春数字人引导学生在语文实践中，感受中国古代劳动人民的智慧和才干，欣赏赵州桥的雄伟、坚固、美观，传扬中华文化。课堂上学生跟随李春数字人穿越时空去“赏”赵州桥，赵州桥石栏上的精美图案，让学生身临其境。王老师更注重培养学生的创造性思维，让孩子们学会写作方法，逐层深入，把听、说、读、写落到了实处。

　　第二节课由蓝田县进校附小张广涛老师执教的四年级下册第7课《纳米技术就在我们身边》。张老师从学生的学情出发，基于语文核心素养和信息化以及学科融合等理念，精心设计每一个教学环节，精心布置作业。整个教学以学生为本。真正让学生成为课堂的主人，站在课堂的中央。教师善于引导学生参与小组合作讨论，适时点拨。整个教学设计融入新理念新思路新教法，如设计了课前预习任务单，课中合作任务单，课后评价自测单。基于学情，落实双减，减负增效。采用作业超市的形式精心设计作业，体现作业设计的梯度性。以任务群为驱动，以教学评为主线，做到学科融合，落实了语文核心素养，整合大单元教学。倡导新理念，体现新教法。做到学科融合。课堂上学生积极主动参与课堂教学，学得轻松、快乐。在和谐宽松的氛围中展开教学。教学效果良好。深受师生好评，课后张老师给孩子们赠送了小礼物，和孩子们合影留念，依依不舍。

名师引领促提升 校际交流共成长

课后，校领导及名师工作组成员和听课教师欢聚一堂。就两节示范课进行了深入的交流和研讨。对两节示范课给予高度肯定。共话教育发展新思路，共同研讨双减制度下如何上好语文课。课后全组长给两位授课教师颁发了荣誉证书。对两位老师的课进行点评。肯定了成绩也提出了更高的目标和要求。同时也对名师工作室全体成员规划了美好的愿景。

　　夏风拂柳润人心，共研共学促成长。送教情浓，携手同行，方能致远。此次“送教”活动，既实现了“校际交流、资源共享、示范引领、 共同成长”的送教目的，也为推动我县的教育均衡发展、名师工程发挥着重要的作用。独行快，众行远。希望此行能真正起到引领示范作用，让更多优秀的青年教师快速成长，而不懈努力！



　　编辑：张广涛、王倩

审核：全 昀