<p class="ql-block"> 今天上午，一场充满趣味与智慧的小学科学实验教学研讨会在小杨营镇平安实验学校拉开帷幕。本次研讨会以“动手实验探索发现，上好一堂真正的科学课”为教研主题，通过科学观摩课、评课研讨以及专题讲座等丰富环节，为科学教育工作者搭建了交流与学习的平台，共同探寻科学教学的真谛。</p> <p class="ql-block"> 在科学观摩课环节，平安实验学校的李路路老师为大家带来了一堂精彩纷呈的科学课。课堂上，李老师以生动有趣的情境导入，迅速抓住了学生们的注意力，激发起他们对科学知识的强烈好奇心。随后，老师引导学生们亲自动手进行实验操作，从准备实验器材，到按照步骤开展实验，再到仔细观察实验现象、认真记录实验数据，每一个环节学生们都全神贯注、积极参与。在老师的悉心指导下，学生们通过亲身实践，深入理解了科学知识，培养了观察能力、动手能力和逻辑思维能力，课堂氛围热烈而活跃，充分展现了科学实验教学的魅力。</p> <p class="ql-block"> 主题研讨环节，参与研讨会的老师们各抒己见，畅所欲言。大家对观摩课进行了全面、细致的点评，既充分肯定了授课教师在教学设计、教学方法、课堂组织等方面的亮点和创新之处，也真诚地提出了许多宝贵的建议和改进措施。围绕“动手实验探索发现，上好一堂真正的科学课”这一主题，老师们展开了深入的研讨。大家纷纷分享自己在科学实验教学中的经验和困惑，共同探讨如何更好地设计实验教学内容，如何引导学生积极主动地参与实验，如何在实验教学中培养学生的科学素养和创新精神等问题。在思维的碰撞与交流中，老师们对科学实验教学有了更深刻的认识和理解，也为今后的教学工作积累了宝贵的经验。</p> <p class="ql-block"> 专题讲座环节，中心校小学业务主任杨旭浩带来了《重视实验教学在小学科学课堂的意义和运用》专题讲座。从小学科学课堂实验教学的重要意义、小学科学课堂实验教学的有效运用策略等多个方面进行了深入的讲解和阐述。讲座中，杨主任不仅分享了许多经典的教学案例和实用的教学策略，还针对当前科学实验教学中存在的问题提出了切实可行的解决方案和建议。指出实验教学贯穿于科学课程的各个环节，学生通过参与实验，学生不仅能够获取科学知识，还能在实践中培养科学探究能力、合作交流能力和科学态度。例如，在小组合作实验中，学生需要分工协作、共同完成实验任务，这有助于培养他们的团队合作精神和沟通能力；在实验过程中，要求学生尊重事实、如实记录实验数据，这能够培养他们严谨的科学态度。因此，重视实验教学，是落实小学科学课程目标，提升学生科学素养的关键所在。老师们认真聆听，仔细记录，纷纷表示受益匪浅，对今后的科学实验教学工作充满了信心和期待。</p> <p class="ql-block"> 此次小学科学实验教学研讨会的成功举办，为科学教育工作者提供了一个相互学习、相互交流、共同提高的平台，对于推动小学科学实验教学的改革与发展，提高科学教学质量，培养学生的科学素养具有重要的意义。相信在全体科学教育工作者的共同努力下，小杨营科学教学必将迎来更加美好的明天，让更多的学生在科学的海洋中探索发现，茁壮成长！</p><p class="ql-block">编辑:杨苹</p><p class="ql-block">审核:杨旭浩</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>