跟岗学习补短板，共同研讨促提升—阳江市初中组骨干教师赴深圳华富中学跟岗学习第三天纪实

陈荷花

在繁花似锦的五月，在阳江市教育局的组织下，在广东省第二师范学院的协办下，阳江市＂三所学校＂的初中组语、数、英骨干教师怀揣着对教育事业浓浓的情怀，共同来到深圳华富中学学习取经。 在三天的跟岗学习中，华富学校的领导、老师不但热情地接待前来学习的骨干教师，而且毫不保留地把他们宝贵的教学方法和经验倾囊相授。今天除了听课、研讨，下午还有一场精彩的讲座。 英语组的老师听课活动 　　范慧文老师上了一节七年级unit 6 How to save electricity? 英语写作示范课。范老师首先让学生自由讨论电的用处和没有电的生活是什么样子，引起了学生浓厚的兴趣，自然而然地把学生引入到新课整个授课过程。接着，她通过复习已学课文，用思维导图来理出没有电的生活，在学生兴趣盎然的时候，她及时抛出几个关于用电的问题对学生的用电习惯进行小测试。有了一定的基础后，她和学生一起理出了作文的框架。她引导学生结合框架把写作相关的句子写岀来。到了万事具备的时候，她就向教学生出示写作的评分标准，让学生写作的时候做到心中有数。最后让学生动笔把How to save electricity.这篇文章写岀来。范老师能根据学生实际情况创设活动，激发学生的学习热情，注重培养学生的写作素养，鼓励学生积极参与课堂活动，教学效果优秀。 范老师上课 学生积极参与课堂活动 　　郭思老师上了一节八年级题为Unit 5 How to save endangered animals? 的写作课。郭出师先出示一组频临灭绝的动物让学生进行自由谈论，引起学生的注意和兴趣。紧接着，她出示一篇学过的关于保护频临灭绝动物熊猫的文章，带着学生一起理出文章的框架和关键词。然后让学生模仿这样的模式来谈论大象。有这两篇文章的基础，郭老师放了一段长江豚在自我介绍和说出自己困境的视频，这不但激发了学生的兴趣，而且让学生更直观地了解长江豚。郭老师又循序渐进地让学生用思维导图和关键词列出长江豚的一些细节，然后写成完整的句子。最后，在一切准备就绪之后，把根据自己列出的思维导图写成文章作为课后作业。郭老师的教学设计环节精彩，课件制作精美，运用了A I手段让课堂变得更加生动直观，注重培养学生的写作技巧，善于鼓励学生，师生关系融洽。 郭老师上课 学生积极参与课堂活动 英语老师认真听课 语文、数学老师的听课活动 　　今天上午，语文、数学老师各听了两节示范课。他们都感叹听的课有技术含量，上课老师备课都能运用先进的技术，特别是用到了我们正要学习使用的A I工具。教师教学方法灵活得当，管理课堂的水平高超，教学效果优秀，跟岗老师在课堂上学到了他预期的知识，真可谓不枉此行。 语文老师在认真听课 数学老师在认真听课 跟岗老师积极参与教研活动 　　听完课之后，语、数、英三科老师都进行了教学研讨。上课老师把他们上课的方法和技巧，备课的先进方法毫不保留地分享给跟岗的老师。跟岗老师也不耻下问，对听课中和平时教学中遇到的问题都大胆地向授课老师请教，授课老师毫无厌言地一一解答。在这一问一答的研讨中，老师们碰撞出一道道智慧的火花。 英语老师在研讨 语文、数学老师在研讨 精彩的教学讲座 　　下午李芳灵老师作了题为《让中考落地，让梦想开花》的讲座。李老师先从考题研究，错题分析入手，剖析了中考语文考题的规律和学生错题的原因及解决方法。她分别分享了阅读教学和作文教学的经验。她一般会让学生写的作文入档案袋，老师批改后打印出来，用自己的作文作为范文来背诵。她还提出，初一、初二的语文不提倡分层作业，讲课内容跟着中下游的学生走，初三再做分层作业。讲到写作文情感如何提升时，她分享了两种方法：第一种是由一个人升华到一群人；第二种方法是由一件事写到今后自己的学习、生活怎么做。讲座之后，李老师还耐心地解答了听讲老师提出来的教学中的困惑。李老师的讲座很实在，也很实用。她通过理论与实践相结合的方式进行分享。教师听了讲座之后，教学观念更新了，教学过程中的困惑也得到了解决。 　　今天的学习内容丰富多彩，上课老师的备课深入，上课内容处理得当，时间把控恰到好处，能熟练地使用AI和先进的科技手段备课。老师上课的技巧运用游刃有余，能充分调动学生积极参与到课堂的活动中。李芳灵老师主讲的题为：《让备考落地，让梦想开花》的讲座，精准地讲解了语文的中考备考方法和技巧。经过今天的学习，老师们纷纷表示，在华富中学跟岗学习，学到了满满的干货，既有学到了讲座的先进的教育理念，也体验了具体的授课过程和参与了共同研讨，理论和实践能力都得到了提升。他们将把这些先进的教育理念和实用的教学方法和技巧带回自己的学校进行分享和实践。