不规则生长，每个孩子都是闪亮的星星——家长育儿经验分享

南阳市第九完全学校幼儿园

　 大家好，我是中一班李修远的妈妈，修远的小名叫跳跳，人如其名调皮又可爱，很多时候让我们哭笑不得，但又会在很多时候让我们感受到他的暖心，懂事，我想养育孩子应该就是一场修炼，在塑造孩子的同时，也是家长心灵修行，我们共同进步，互相学习，共同奔赴美好。

　　跳跳3岁半从县城幼儿园转到九完幼儿园，因为孩子比较大了，有自主意识，我非常担心他会不适应，从而产生抵触心里，每天我都会问他在幼儿园开心吗？有没有发生什么有趣的事情？但是他给我的回答从来都是我今天很开心，然后给我分享许多趣事。我想孩子的适应能力，有时候比大人想象的更强，他们天生具备"弹性思维"——遇到阻碍时，他们不会固执地硬闯，而是本能地寻找新路径。

　　有时候，他实在太调皮了，爸爸也会批评他，他也会一脸认真的说知道错了，可转过头就忘记了；有时候，他也会主动的帮助大人干家务活，那认真的模样，很像一个小大人。

　　这种特点在妹妹到来体现的更加明显，一边生气妹妹给他的玩具搞坏了，一边默默干家务挣零花钱，说要给妹妹准备生日礼物，真是一个可爱的小暖男。

　　每个孩子都是一颗星星，真正的教育，不是让孩子变成"别人家的孩子"，而是帮助他们发现自己的光。

　　陪伴孩子成长的过程，也是家长重新认识自我、完善生命的旅程。在这个过程中，父母不仅是引导者，更成为学习者，孩子清澈的目光倒映出我们未曾察觉的惯性思维，他们天真的提问叩击着我们固化的认知边界。这种双向成长往往悄然发生：陪孩子读绘本时修复了自己破碎的童年，教孩子骑自行车时治愈了曾经跌倒的恐惧，在回答十万个为什么的过程中，逐渐找回被生活磨钝的好奇心。最好的亲子关系，本应是两棵并肩生长的树，根系在地下相互滋养，枝叶在风中彼此致意。