抢垦乡中心校“创新课堂 点亮智慧”—中青年教师课堂风采展示活动

简篇

　　教育是一片希望的田野，而教研则是田间的甘霖，滋养着教育的幼苗茁壮成长。为进一步提升教师教学水平，促进教师专业成长，抢垦乡中心校于5月19日至5月22日历时四天上午时间精心组织了“创新课堂 点亮智慧”—中青年教师课堂风采展示活动。校长李春雷，副校长刘明辉、于学臣，教学主任葛秀军全程亲临课堂，聆听教师授课，交流心得，鼓励不断探索创新。

　　开展教研活动，旨在搭建一个相互学习、相互交流、共同提升的平台，通过思维的碰撞，探索教育教学的新思路、新方法，不断提高教育教学质量。14位中青年教师怀揣教育热忱，带着精心打磨的课程齐聚一堂，呈现了扎实有效的课堂教学。

英语课堂: 趣味互动，点亮语言之光。

　　在英语展示课上，吕丽佳老师执教三年级的“Unit 5 What time is it? Get ready& Start up”，以生动的日常情境为切入点，借助趣味十足的多媒体课件，带领孩子们在问答、游戏中学习时间表达，课堂充满欢声笑语。马晓慧老师面向四年级学生讲授“Unit4 At the farm B let's learn” ，通过创设农场场景，让学生们在角色扮演中认识各类农场相关的英语词汇，沉浸式体验英语学习乐趣。勾丽红老师和王娜老师分别针对五、六年级带来“Unit 3 My school calendar.”和“Unit4 Then and now.”，她们引导学生结合自身经历，深入探讨校园活动和生活变迁，在提升语言运用能力的同时，培养学生的思维品质。

科学课堂: 探索求知，触摸科学奥秘。

　　科学组的老师们将课堂变为奇妙的探索之旅。卜艳莹老师在二年级的《磁极间的相互作用》课堂上，准备了丰富的磁铁教具，让孩子们亲自操作、观察，感受磁极的神奇。许桂婷老师给五年级学生讲解《我们面临的环境问题》，通过大量图片、视频资料，引导学生关注身边环境问题，激发他们保护环境的责任感。董治家老师在六年级的《产生气体的变化》课上，以趣味实验为线索，层层递进，让学生在动手实践中理解科学原理。

道德与法治课堂:                                                                品德培育，塑造美好心灵。

　　孙慧妍老师在一年级的《请帮我一下》课堂中，通过情景模拟、故事分享等方式，引导一年级小朋友学会在生活中礼貌求助、乐于助人，将品德教育融入日常点滴，帮助孩子们扣好人生第一粒扣子。

艺术课堂: 多彩旋律，绘就美育画卷。

　　音乐课堂上，刘新雨老师带领二年级学生走进《山谷回音真好听》，用优美的旋律、有趣的发声练习，让孩子们感受回声的美妙，提升音乐感知能力。美术课上，老师以《美丽的孔雀》为主题，引导二年级学生观察孔雀形态，用画笔和彩纸创作出一只只栩栩如生的孔雀，培养学生的审美能力和创造力。

数学语文课堂：                                               思维碰撞，解锁数学密码，读写结合。

　　数学课堂同样精彩纷呈。一年级的《笔算减法》，韩丽老师通过直观教具演示，帮助学生理解减法运算规则。三年级的《长方形、正方形面积的计算》，在高玉梅老师引导下，学生们通过测量、计算、归纳，自主探索出面积计算公式。四年级的《记金华的双龙洞》虽为语文课题，但在跨学科融合思维下，潘雪薇老师引导学生梳理作者游览路线中的空间方位，也蕴含着数学思维的培养。五年级的《真分数和假分数》，殷晓凤老师通过实例引入，让学生深入理解分数概念，培养逻辑思维。

师生互动，共筑高效课堂。

　　课堂上，老师们充分展现出高超的教学技艺和独特的教学魅力。他们关注每一位学生，用亲切的笑容、鼓励的话语营造出宽松和谐的课堂氛围。无论是小组讨论时的热烈交流，还是学生上台展示时的自信表达，都彰显出师生之间良好的互动与默契。孩子们积极思考、踊跃发言，在知识的海洋中尽情遨游，他们专注的眼神、灿烂的笑容，是课堂上最美的风景。

交流研讨，携手共促成长。

　　每日展示课结束后，业务领导组织深入的评课交流活动。授课教师先分享自己的教学设计思路与教学反思，随后听课教师各抒己见，从教学目标达成、教学方法创新、课堂组织管理等方面进行细致点评，既肯定亮点，也提出中肯建议。思想在交流中碰撞，智慧在研讨中升华，此次活动为教师们搭建了相互学习、共同进步的平台，激励着大家在教育教学之路上不断探索、不断前行。

　　教育是一场向美而行的遇见，是一段温暖人心的修行。此次教师课堂展示活动虽已落下帷幕，但它所带来的思考与成长将持续影响着每一位教师。未来，抢垦中心校教师将继续深耕课堂，以创新为笔，以智慧为墨，书写教育新篇，培育更多栋梁之才！

撰稿: 葛秀军

摄影: 邢静

编辑: 吕丽佳