<p class="ql-block"> 夏木葳蕤季，教研正当时。为进一步深化课堂教学改革，提升教师专业素养，5月22日，峄州小学语文教研组开展了以"优化学历案设计 赋能高效课堂"为主题的专题教研活动。本次活动通过经验分享、主题研讨等多元形式，为教师的专业成长搭建了互动交流的平台。</p> <p class="ql-block"> 教研开始，老师们按时签到</p> <p class="ql-block"> 一、复盘总结明方向 </p><p class="ql-block"> 活动伊始，教研组长王老师以《深耕细作 笃行致远》为题，通过详实的数据分析对上周教研成果进行总结反馈。结合《义务教育语文课程标准（2022年版）》，重点强调学历案设计要落实"教学评一致性"原则，对学习目标叙写、评价任务设计、学习活动实施等关键要素提出规范化要求，并为各年级组布置了梯度式修改任务。</p> <p class="ql-block"> 二、智慧共享促提升 </p><p class="ql-block"> 提前准备复习资源，梳理学科重点和高频考点，复习课应注重知识结构化，培养学生自主梳理、迁移运用的能力。</p> <p class="ql-block"> 三、专业引领指迷津 </p><p class="ql-block"> 韩宏艳老师分享修改学历案需要注意的事项，结合具体案例，重点解析了三大关键点：①对标最新课标要求，确保核心素养落地；②制定可观测、可操作的评价任务；③学习过程设计要阐述规范，干货满满的分享为老师们拨开迷雾，带来诸多启发。</p> <p class="ql-block"> 四、集思广益共成长 </p><p class="ql-block"> 各级部围绕第六单元学历案展开"沉浸式"研讨。</p> <p class="ql-block"> 此次教研活动既是一次专业成长的修行，更是一场教育智慧的盛宴。通过集体研磨，教师们对学历案的设计逻辑有了更深层的认知，对"以生为本"的教学理念有了更真切的体悟。相信在这样扎实有效的教研活动中，我校语文教师定能持续精进，让学历案真正成为学生深度学习的导航图，让语文课堂绽放更多精彩！</p>