<p class="ql-block">为贯彻喀什地区教育局《2025年初中学业水平考试工作实施方案》要求，提升学生实践操作能力与科学素养，麦盖提县第一中学积极筹备并开展了2025年春季学期九年级物理化学实验操作考试。此次考试意义重大，不仅是对学生动手能力的检验，更是为学生未来的学习和发展奠定坚实基础。</p> 精心筹备，严密组织 <p class="ql-block">学校领导高度重视此次考试，成立了专门的考试组织领导小组，明确工作任务，压实责任，细化考务人员职责，全力确保考试真实、安全、有序进行。考前，组织九年级全体物理化学教师及相关考务人员召开了动员大会，强调考试的重要性，让学生们以严肃认真的态度对待考试。</p><p class="ql-block">同时，老师们根据麦盖提县教育局教研室的考试建议，结合学校物理、化学实验室的自身条件，精心挑选了一系列实验可操作性强，便于考查学生观察能力、分析论证能力、实验操作能力的实验。在化学实验方面，选择了净化黄泥水、一定溶质质量分数的氯化钠溶液配制、蒸发结晶、试管中液体的加热、测量几种物质PH值等实验；物理实验则涵盖了探究杠杆的平衡条件、用天平测量固体的质量、设计并连接并联电路、用温度计测量液体的温度、测量已知质量的固体的密度等。此外，学校还为学生准备了实验操作考查样卷，为教师准备了评分表，以保障考试的公平公正。</p> 考试现场，认真专注 <p class="ql-block">考试于2025年5月21日顺利举行。在考试过程中，学生们严格遵守考场纪律，有条不紊地进行实验操作。他们全神贯注，认真完成每一个实验步骤，仔细观察实验现象，准确记录实验数据。</p><p class="ql-block">在化学实验“净化黄泥水”的考场中，学生们熟练地进行过滤、吸附等操作，将浑浊的黄泥水逐渐净化，展现出对实验流程的清晰掌握；而在“一定溶质质量分数的氯化钠溶液配制”实验中，学生们严谨地称量氯化钠、量取水，搅拌溶解，每一个动作都精准到位。</p> <p class="ql-block">物理实验考场同样精彩。在“探究杠杆的平衡条件”实验中，学生们调整杠杆平衡，改变力和力臂的大小，仔细记录数据，通过分析数据得出杠杆的平衡条件；“用天平测量固体的质量”实验里，学生们规范地使用天平，准确地测量出固体的质量，展现出扎实的实验技能。</p><p class="ql-block">考务人员和监考老师们坚守岗位，认真履行职责。他们密切关注学生的实验操作过程，及时给予指导和帮助，确保考试顺利进行。遇到学生操作不规范或出现问题时，老师们会耐心地提醒和纠正，让学生在考试中不仅完成了实验，还学到了更多的知识和技能。</p> 总结提升，展望未来 <p class="ql-block">考试结束后，学校教务处及时组织物理化学教师进行阅卷和成绩统计。教师们依据评分表，公平公正地为每一位学生打分，并对学生的实验操作情况进行了详细的记录和分析，以便在今后的教学中针对学生的薄弱环节进行有针对性的指导。</p><p class="ql-block">此次物理化学实验操作考试，不仅检验了学生的实践操作能力，也让学校和教师看到了教学中的优点和不足。通过考试，学生们提高了动手能力，培养了科学探究精神和严谨的科学态度，为今后的学习和生活积累了宝贵的经验。</p><p class="ql-block">未来，麦盖提县第一中学将继续加强实验教学，不断完善实验教学设施，丰富实验教学内容，提升教师的实验教学水平，为学生提供更多实践和探索的机会，助力学生全面发展，在未来的学业和人生道路上取得更加优异的成绩。</p> <p class="ql-block"><b>供稿：教务处、教研室</b></p><p class="ql-block"><b>编辑：阿布杜热西提·热依木</b></p><p class="ql-block"><b>供图：教务处、教研室</b></p><p class="ql-block"><b>审核：刘登良</b></p>