<p class="ql-block"> 在教育的征程中，六年级毕业班的教学工作犹如一场至关重要的战役。2025年5月22日（星期四）渌田镇小学六年级的全体教师齐聚中心小学，迎来了一场以“务实、合作、高效、共赢”为主题的六年级毕业班研讨会。本次研讨会旨在通过交流与研讨，提升毕业班教学质量，为学生的毕业升学保驾护航。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">精彩纷呈的展示课</b></p><p class="ql-block">语文——《古诗词专项复习》</p><p class="ql-block"> 谭玉兵老师的语文展示课聚焦于《古诗词专项复习》，带领学生们穿梭于古典诗词的美妙世界。课堂上，教师通过巧妙地梳理诗词脉络，让学生们重温了那些经典的篇章。每一个环节都紧密相扣，在复习过程中，教师采用了多样化的教学方法，例如诗词对对碰、图画里的诗词、诗词里的情怀等，不仅加深了学生对古诗词的记忆，更让他们真正领略到了古诗词的魅力，犹如在历史的长河中采撷璀璨的明珠。</p> <p class="ql-block">数学——《图形的认识与测量》</p><p class="ql-block"> 吴琼老师的数学展示课《图形的认识与测量》，则像是一场思维的盛宴。教师以生活中常见的立体图形为切入点，引发学生的兴趣。从图形的基本特征到精确的测量方法，教师通过课件展示和详细的步骤讲解，让抽象的数学知识变得具体化。在课堂练习环节，学生们积极参与，运用所学知识解决实际问题，如同一个个小建筑师，用数学工具构建着知识的大厦，在图形的世界里探索着科学的奥秘。</p> <p class="ql-block">英语——《一般疑问句专项复习》</p><p class="ql-block"> 陈平老师的英语展示课《一般疑问句专项复习》充满了互动的活力。教师从一般疑问句的基本结构出发，通过大量的例句和有趣的对话场景，让学生们反复练习。课堂上，角色扮演、小组问答等活动此起彼伏，学生们在轻松愉快的氛围中不断强化对一般疑问句的理解和运用。教师还注重纠正学生的发音和语法错误，让每一个学生都能自信地开口说英语，如同在英语的海洋里扬起了知识的风帆。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">深入细致的分组评课</b></p><p class="ql-block"> 展示课结束后，进入分组评课环节。老师们各抒己见，就展示课中的教学方法、学生参与度、知识掌握情况等方面展开了热烈的讨论。语文组的老师们赞赏了古诗词复习课中对传统文化的挖掘与传承；数学组的老师们对图形课中清晰的逻辑教学手段给予了肯定；英语组的老师们则对充满趣味的英语复习课赞不绝口。同时，老师们也提出了一些建设性的意见，如将诗词积累落实到日常，在数学图形课中要夯实知识点，使学生能达到举一反三的效果，在英语课中可以拓展更多的跨文化交际内容等，这些宝贵的建议如同点点星光，照亮了教学改进的方向。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 干货满满的集中研讨</b></p> <p class="ql-block"> 渌田小学教师陈一嘉就《数学复习策略和如何落实考查科目的教学质量》进行分享。陈老师详细地阐述了数学复习的整体规划，从基础知识的夯实到综合能力的提升，从日常的练习安排到阶段性的测试反馈，每一个步骤都有章可循。他强调了针对不同层次学生的分层教学方法，确保每一个学生都能在复习过程中有所收获，如同为数学复习之路绘制了一幅精确的地图，指引着老师们前行。</p> <p class="ql-block"> 中心小学丁思洋校长围绕《如何落实好六年级教育教学质量提优工作》展开论述。他指出，教学质量的提升离不开教师团队的精心付出，要从教学理念的更新、教学方法的创新、教学资源的整合等多个方面入手。同时，要关注学生的个体差异，因材施教，激发学生的学习潜能，为每一个学生提供适合他们发展的教育环境，为六年级的教育教学工作点亮了一盏明灯。</p> <p class="ql-block"> 谭国华校长强调了毕业班教学工作的重要性，对教师们提出了殷切的期望。他鼓励老师们在教学过程中要保持高度的责任心和使命感，以学生的成长为己任，为学生的毕业升学保驾护航。</p> <p class="ql-block"> 尹卫平校长对2025年上期六年级学生期中成绩对比分析及考查科目抽测情况进行了详细解读，并提出了复习教学要求。通过精确的数据对比，老师们清晰地了解到学生们在各个学科上的优势与不足。尹校长强调，在复习过程中要有的放矢，针对学生的薄弱环节进行重点突破，合理安排复习时间和内容，如同给老师们提供了一把精准的教学钥匙，帮助他们打开学生知识巩固的大门。</p> <p class="ql-block"> 本次六年级毕业班研讨会是一次思想的碰撞、经验的交流和智慧的凝聚。相信在全体教师的共同努力下，六年级的学生们必将在毕业考试中交出一份满意的答卷，迈向更加美好的未来！</p> <p class="ql-block"> 图文: 徐艳娇</p><p class="ql-block"> 初审: 丁思洋</p><p class="ql-block"> 二审: 尹卫平</p><p class="ql-block"> 终审: 彭海龙</p>