<p class="ql-block"> 为深化课堂教学改革，提升教师教学水平，促进教师间的交流与学习，福安市实验小学三年级全体数学老师于5月14日开展了数学教学研讨公开课活动。旨在共同探讨数学教学的新思路与新方法。</p> <p class="ql-block"> 活动伊始，龙江校区的缪云老师执教《认识面积单位》。 本节课从学生前测单出发引发认知统一，并揭示本节课题。 在认识面积单位环节中，缪老师设计了“想、说、量、画、找”等操作活动。学生通过观察1平方厘米模型，用尺子测量边长，描述什么是1平方厘米，在卡纸绘制图形并剪下后寻找身边约1平方厘米的物体。认识平方分米和平方米时，借助迁移学习，让学生通过自学以及小组合作感知面积单位，将抽象单位与生活场景结合，强化量感与空间观念。整节课以“单位度量”为核心，精心设计体验活动，让学生在观察、操作与思考中，逐步构建对数学量的直观感知。</p> <p class="ql-block"> 紧接着，富阳校区钟少菊老师带来了《小数的初步认识》一课。这节课她采用分三步引导学生学习的教学方法。首先通过“4分米等于多少米”的问题，初步探究小数意义，勾连分数与小数的关系，在直条上寻找小数，并结合生活实例认识小数；其次把握学生认知起点，总结小数的组成与读法，对比小数与其他数的差异；最后深入研究，引导学生用多元方式阐释1.2的含义，深化对小数本质的理解 。</p> <p class="ql-block"> 公开课结束后，参与活动的教师们展开了热烈的研讨交流。大家从教学目标的达成、教学方法的运用、学生的课堂表现等多个方面对这两节课进行了深入分析与评价。既肯定了两位教师在课堂教学中的亮点与创新之处，也提出了宝贵的改进建议。老师们各抒己见，在思想的碰撞中，对数学教学有了更深刻的认识。</p> <p class="ql-block"> 此次三年级数学教学研讨公开课活动，不仅为教师们提供了展示教学风采的平台，也为大家创造了相互学习、共同进步的机会。相信在今后的教学工作中，老师们将把此次活动的收获运用到实际教学中，不断优化教学方法，提高教学质量，让数学课堂焕发出更多活力与魅力！</p>