向阳花开 共筑多彩巴州——库尔勒市第十二中学开展第五届政史地跨学科融合汇报展示暨七校融合教研活动

库尔勒市第十二中学 教研室

　　为深化新时代基础教育课程改革，践行“铸牢中华民族共同体意识”的时代使命，探索政史地学科融合实践路径，在校领导的大力支持下，我校于2025年5月21日上午举办了第五届政史地学科跨学科主题式、项目式学习成果展示活动。活动特别邀请库尔勒市道德与法治教研员白燕飞老师、历史教研员高晓磊老师、地理教研员宋梦蝶老师莅临指导，同时各校政史地教育同仁也共聚一堂观摩研讨。

　　自2021年起，库尔勒市第十二中学政史地学科组在跨学科融合的道路上持续探索新路径。作为五年突破创新之作，本次活动在课程呈现形式上有了新的变化，活动以政、史、地学科教师指导学生进行小组研究活动、形成成果汇报展示的形式，并结合“教学评一体化”的科学理念，展示了巴州各族人民团结奋斗、共建美好家园的生动实践。活动中，通过多元评价方式，将“铸牢中华民族共同体意识”的理念贯穿于学生知识学习与实践体验全过程，实现知识建构、能力培养与价值塑造的有机统一。

一、以研促教：教师引领下的跨学科探索

在新课标的引领下，我校政史地学科教师团队打破传统学科壁垒，以巴州历史文化、地理环境、经济发展为切入点，与学生共同筛选并设计六大研究主题。教师们化身“项目导师”，通过文献指导、实地调研规划、研究方法培训等方式，引导学生从多学科视角挖掘课题内涵。

二、以学促行：学生自主研究与深度实践

　　活动在震撼的《丝路山水 壮美巴州》宣传片中拉开帷幕。镜头掠过塔克拉玛干的浩瀚沙海、孔雀河的蜿蜒碧波、罗布人村寨的千年胡杨，瞬间将观众带入巴州的历史长卷。随后，学生演绎的《说唱巴州》以青春活力点燃全场，展现了新时代青少年对家乡文化的创新表达。紧接着，学生们带着精心准备的研究成果，正式开启了精彩的汇报展示环节。

第一篇章：历史基因与团结密码

第一组《罗布人村寨的智慧密码》：“罗布人村寨探秘小分队”开展跨学科实践活动，学生们分工协作，结合历史、地理、道德与法治等学科知识，通过资料搜集与实地调研，展现村寨从贫困到振兴的历程。活动中，学生们感悟团队协作的力量，认识到生态保护与文化传承的重要性，并以情景剧、访谈等形式呈现成果，坚定践行环保、传承文化的责任担当，立志以“胡杨精神”守护家园、传递智慧。

第二组《万里东归路，千年中华情》：学生通过收集图文资料，以土尔扈特部东归史为脉络，自制地图重现东归路线，借歌曲赞颂东归精神。在教师指导下，他们融合历史文献、音乐艺术与地理知识，感悟东归精神，创作《东归长卷》，用彩绘标注路线、地貌与险阻，生动诠释“中华民族一家亲”的深厚情谊。

第三组《我眼中的焉耆红——解码丝路古国的红火产业》：学生们以我校去年焉耆摘辣椒的劳动实践课程为基础，从焉耆盆地地理环境剖析辣椒独特品质成因，阐述丝路古国农耕文明的延续创新，指出焉耆辣椒产业崛起是多民族“红火脱贫史”，彰显中华民族共同体意识在边疆县域的实践。最后，同学们表示要立足中学生身份，以直播带货等实际行动助力家乡辣椒产业发展，从“一粒辣椒”中深化国情认知，为家乡建设贡献力量。

中场的舞蹈串烧《相亲相爱，共建大美巴州》，蒙古族、维吾尔族、汉族传统舞蹈创意融合，演绎“各美其美，美美与共”的民族文化交响。中场休息后，“巴州知识抢答”活动作为下半场的热场环节瞬间“点燃”全场，同学们凭借扎实的知识储备，接连破解题目，也为第二篇章的汇报拉开了序幕。

第二篇章：精神续写与当代践行

第四组《十八团渠：血汗浇筑的绿洲丰碑》：学生通过资料收集、实地考察等方式，从历史背景、建设历程、现实意义三方面介绍这项“人民治水·百年功绩”工程。通过情景剧演绎战士们用血汗开渠的艰辛历程，感悟这条滋养了55万亩土地和各族儿女大渠的来之不易，学生满怀感恩之心，表示将传承红色基因，以实际行动践行“听党话、跟党走”的誓言，让兵团精神在新时代绽放新光芒。

第五组《香梨产业链中的民族协奏曲》：学生小组成员分工明确、协作紧密，通过资料收集、情景剧演绎、游戏互动等多种方式，深入探寻“一颗香梨”背后蕴含的经济价值与民族交往内涵，不仅梳理出完整的香梨产业链图谱，还挖掘出在产业链运作过程中各民族共同参与、相互协作的生动故事，彰显了民族交往、交流、交融的深厚底蕴。

第六组《绿洲新城——库尔勒崛起密码》：学生通过资料剖析绿洲荒漠共生缘由，解读生态重塑、绿色转型中的法治担当，融合丝路与屯垦精神。他们以知识探索生态科技与产业，用《库尔勒城市之歌》咏叹家乡，以青春之声描绘水韵梨城新貌。

师生随机点评环节贯穿活动始终，诗朗诵《你好，新疆！》与书法展示更是将气氛推向高潮，笔墨间流淌着对家乡的深情与对团结的礼赞。

　　活动尾声，库尔勒市第十二中学校长简念伟对活动进行总结点评。他从学科融合、学生实践能力培养、民族精神传承等多个维度，高度肯定了此次跨学科融合实践的价值。从罗布人村寨的生态智慧到香梨产业链的协作图谱，从东归精神到兵团传奇，同学们用跨学科视角证明了“知识无边界，实践出真知”。

三、共研共进：七校联盟提升教育质量

　　活动结束后，市道德与法治、历史、地理三位学科教研员和七校教育同仁与我校教师开展评课交流，从专业视角为跨学科教学“把脉开方”。

三位教研员就本次活动给予了高度评价：活动将政史地知识与本土资源紧密结合，展现出了十二中的积极向上的师生风采与团队精神，培养学生综合素质与创新实践能力，传承红色基因，弘扬民族精神；评价多元，突破传统模式，为我市推进跨学科融合教学提供了有益经验和参考借鉴。同时，也收到关于现场提问环节优化、成果提炼等中肯建议。

　　随后，我校教研室主任张婷老师对评课环节做出总结。张主任回顾了政史地学科融合的探索历程，一步步协同创新，逐步形成了宝贵经验，使跨学科融合教学在我校“落地开花”。我校也将继续搭建跨校资源共享平台，为提升学生核心素养聚力前行。

　　活动虽已落幕，但教育创新永不止步。此次跨学科融合实践，是库尔勒市第十二中学落实新课程改革的生动缩影。学校以创新教学为驱动，打破学科壁垒，将铸牢中华民族共同体意识融入政史地跨学科学习，让这颗种子在学子心中生根发芽。未来，学校将继续秉持“知行合一”理念，深化课程改革，创新教学模式，引领学生在实践中厚植家国情怀，让团结之花绽放在天山南北，为教育事业做出贡献！

撰稿：王筱瑜

图片：政史地组

初审：钱明

终审：周鹤