<p class="ql-block">亲爱的家长朋友们：</p><p class="ql-block"> 您好！</p><p class="ql-block ql-indent-1">为认真贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“双减”）工作要求，抓好教育部关于落实中小学生“作业、睡眠、手机、读物、体质”管理（简称“五项管理”）工作，规范校内外教育办学行为，构建学生健康、全面发展的新格局，推动基础教育高质量发展。现将我校关于落实“双减”、“五项管理”工作的一封信分享给您，请认真阅读，家校携手，共同承担监督和教育的职责，为孩子的健康成长保驾护航！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一、什么是“双减”政策</p><p class="ql-block"> 减轻义务教育阶段学生作业负担</p><p class="ql-block"> 减轻义务教育阶段学生校外培训负担</p><p class="ql-block"> 二、 “双减”政策目标</p><p class="ql-block"> 在校内方面，使学校教育教学质量和服务水平进一步提升，作业布置更加科学合理，学校课后服务基本满足学生需要，学生学习更好回归校园。</p><p class="ql-block"> 在校外方面，使校外培训机构培训行为全面规范，学科类校外培训各种乱象基本消除。</p><p class="ql-block"> 三、 减轻学生过重作业负担</p><p class="ql-block"> 1. 减少作业总量</p><p class="ql-block"> 学校将通过健全作业管理机制、完善作业管理办法、合理调控作业结构、建立作业校内公示制度，坚决防止学生书面作业总量过多。</p><p class="ql-block"> 2. 提高作业质量</p><p class="ql-block"> 学校通过系统设计符合年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的基础性作业，布置分层作业、弹性作业和个性化作业，坚决克服机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业。</p><p class="ql-block"> 3. 强化教师职责</p><p class="ql-block"> 通过教师切实履行好作业指导职责，指导学生在校内基本完成书面作业，并及时做好反馈、加强面批讲解、做好答疑辅导，不得要求学生自批自改作业。</p><p class="ql-block"> 4. 减轻家长负担</p><p class="ql-block"> 布置作业或批改作业属于学校教育的范畴，所以要求严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业，不给家长增加额外负担。</p><p class="ql-block"> 四、 全面规范校外培训</p><p class="ql-block"> 针对校外培训机构规模总量庞大、违法违规情况突出、被资本裹挟状况严重等问题，坚持从严审批机构、严禁资本化运作、建立培训内容备案与监督制度、严控学科类培训机构开班时间。</p> <p class="ql-block"> 一、作业管理</p><p class="ql-block"> 为了推进素质教育的深入实施，促进学生全面、健康而有个性地发展，进一步贯彻落实上级关于“双减”工作的指示精神，我们将减少书面作业总量，提高作业质量。小学一二年级不布置书面家庭作业，三至六年级家庭作业不超过60分钟，科学合理布置作业。</p><p class="ql-block">学校建议：</p><p class="ql-block"> 1.培养作业的自觉性。督促孩子回家后主动完成家庭作业，作业时要精力集中，讲究效率，逐步形成自觉独立的作业习惯。 </p><p class="ql-block ql-indent-1">2.有效陪伴和指导。如孩子学习中需要帮助，请家长指导时要注意方式方法，可以先给予提示，然后让孩子思考，切忌一味指责或置之不理，挫伤孩子学习积极性。 </p><p class="ql-block ql-indent-1"> 3.欲速则不达，建议家长不要额外给孩子布置作业，加重学习负担。家长不要以自己的期望给孩子过度报兴趣班，挤占孩子的休息时间，增加孩子的身心负担。 </p><p class="ql-block"> 4.合理安排课余生活。家长应在在孩子完成家庭作业后，引导孩子从事力所能及的家务劳动，鼓励孩子坚持进行适当的体育锻炼和社会实践活动。</p> <p class="ql-block"> 二、睡眠管理 </p><p class="ql-block ql-indent-1">睡眠是机体复原和巩固记忆的重要环节，对促进学生大脑发育、骨骼生长、视力保护、身心健康和提高学习能力与效率至关重要。为保证学生享有充足的睡眠时间，促进学生身心健康发展，我校将继续提升课堂教学实效，加强作业统筹管理，避免学生回家后作业时间过长，挤占正常睡眠时间。同时，请家长重视并配合做好孩子睡眠管理。 </p><p class="ql-block">学校建议: </p><p class="ql-block ql-indent-1"> 1.保证睡眠时间。请家长帮助孩子制定科学合理的作息时间表，逐步养成自主管理、规律作息、按时就寝的好习惯。无特殊情况，督促孩子不晚于21:20就寝。如孩子因为身体或其他原因导致到达就寝时间仍未完成作业，家长可在作业本上说明情况，或电话告知老师，请求终止作业，按时就寝，以保证孩子每天睡眠时间不少于10小时。 </p><p class="ql-block ql-indent-1"> 2.鼓励孩子午休。上午进行了快节奏的学习，孩子到下午容易困乏。家长应鼓励孩子午休，时间不宜过长，建议半小时左右，这样可以保证孩子有充足的精力进行下午的学习和活动。 </p><p class="ql-block ql-indent-1">3.提高睡眠质量。家长应指导孩子统筹规划时间，坚持劳逸结合、适度锻炼。给孩子营造良好的睡眠环境，以及舒适、轻松、温馨的家庭氛围，确保学生身心放松、按时安静就寝，享有充足睡眠。</p> <p class="ql-block">三、手机管理</p><p class="ql-block"> 为抓好小学生手机管理，做好预防小学生过早近视、沉迷网络和游戏教育引导工作，根据教育部印发的有关文件要求，严禁学生将手机带入课堂。我校要求：学生原则上不能将手机带入校园，确有将手机带入校园需求的，需经家长同意，书面提出申请，交班主任登记报学校审批同意并备案，进校后交由班主任统一保管，离校时再统一领回，禁止带入课堂。</p><p class="ql-block">学校建议:</p><p class="ql-block"> 1.关注孩子身心健康，家长以身作则，科学合理使用手机，不随意给孩子玩手机或过多使用手机。</p><p class="ql-block"> 2.加强孩子的手机管理，防止孩子因情感缺失等原因而沉迷于网络和手机游戏，坚决避免因孩子手机管理不善出现极端事件。</p><p class="ql-block"> 3.多与孩子沟通交流，开展一些有益的课外活动，提升家庭亲子关系，促进孩子身心健康发展。</p> <p class="ql-block">四、课外读物管理 </p><p class="ql-block ql-indent-1">四海之内皆学问，读书方知天地宽。我校一贯重视书香校园建设，注重孩子课外阅读知识的积累和良好阅读习惯的培养。为丰富学生阅读内容，拓展阅读活动，充分发挥课外读物的育人功能，我校将进一步规范“课外读物进校园”管理，禁止任何人以任何形式进入校园销售课外读物，强制或变相强制学生购买课外读物，同时定期开展校园读物清理排查工作，杜绝内容不健康、质量低劣、盗版、不适合学生阅读的读物进入校园。 </p><p class="ql-block">学校建议:</p><p class="ql-block"> 1.多带孩子去书店、图书馆走走，以学校推荐书目为重点，为孩子购买一些适合的书籍，培养从小爱读书、勤读书的好习惯。</p><p class="ql-block"> 2.设立亲子阅读时间。每天抽出一定时间，和孩子一起读书，分享读书成果，营造家庭读书氛围，为孩子终生爱读书打下基础。</p><p class="ql-block"> 3.鼓励孩子积极参加学校班级举行的各项读书活动。</p> <p class="ql-block">五、体质健康管理</p><p class="ql-block"> 学校按照上级教育主管部门要求，开齐开足体育课，全面落实大课间活动制度，保证学生每天30分钟的大课间活动，确保每天锻炼一小时。定期开展学生体质健康监测。</p><p class="ql-block"> 学校建议:</p><p class="ql-block"> 1.鼓励孩子积极参加体育锻炼，增强体质，至少学会掌握1—2项体育运动技能，提高运动水平。</p><p class="ql-block"> 2.叮嘱子女在锻炼与训练时要注意运动安全，做好相关的准备活动，以免造成运动损伤。</p><p class="ql-block"> 3.加强营养，合理膳食，避免偏食和不合理饮食造成体质下降。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">各位家长，落实“双减”和“五项管理”工作，既是上级教育主管部门的要求，更是促进孩子身心健康成长重要举措，为了孩子的身心健康和全面发展，让我们携起手来，共同努力，让每个孩子都拥有美好的明天！</p>