<p class="ql-block"> 在物理教育的探索之路上，创新是永恒的动力，而命题则是检验教学成果和学生能力的关键环节。为了更好地备战高考，提升教师的专业素养，促进教学理念的更新，日照实验高中物理教研室于2025年5月20日举行"强师风·展师能"青年教师原创题命题比赛。副校长魏祥、学校物理组全体教师及黄海校区物理教师共同参与了本次活动。曹广霞、张晗、牟林、王蔚、李兆洋、朱芊羽六位青年教师依次展示了原创命题成果，各展风采，为我们带来了一场精彩绝伦的教学盛宴，本次比赛不仅为教师们提供了一个展示自我与相互学习的平台，更是一次对物理教学深度探索的盛会。</p> 命题创新，彰显专业素养 <p class="ql-block"> 六位参赛教师认真学习高考评价体系，命题遵循《中国高考评价体系》的要求。研究近三年山东高考试题特点，参照山东高考试题命题。以高中物理课程标准为依据命题，命制的试题聚焦高中物理的核心概念和关键能力，突出考查重点和难点知识。考查的内容的准确、全面。命制的试题科学、公平。试题难度符合高考要求。比赛现场，参赛教师们依次登台，围绕自创物理试题进行精彩阐述。试题涵盖电磁学、力学等多个领域，将物理知识与实际生活紧密结合，充分体现了物理学科的实践性与趣味性。</p> <p class="ql-block"> 曹广霞老师以带电粒子在电场与磁场的组合场、叠加场中运动为素材，创设了科学探究问题情境。主要考查带电粒子在匀强磁场中三维空间的运动、带电粒子在电场中的类平抛运动、带电粒子在叠加场中螺旋前进，以及带电粒子在交变电场中临界问题等知识点，重点考查模型建构能力和推理论证能力。</p> <p class="ql-block"> 张晗老师以云室为背景，设计了一系列具有挑战性的题目，结合科技前沿设计新情境，突出物理建模能力。这些题目不仅考察学生对物理概念的理解，更注重学生运用物理规律解决实际问题的能力。通过巧妙的情境设置，如粒子在磁场与电场中的轨迹分析，引导学生深入思考电磁相互作用的规律，培养学生的空间想象能力和逻辑推理能力。</p> <p class="ql-block"> 牟林老师从课程标准中的相关内容出发，指出高考物理考查的核心内容包括电场中带电粒子的匀变速运动和类平抛运动，以及磁场中带电粒子的圆周运动和轨迹分析等，并结合山东近五年高考真题的分析，深入探讨了电场、磁场和组合场与复合场的命题趋势。他提出了备考建议，倡导情境化与创新性，鼓励学生在复习过程中关注生活中的物理现象，如离子实验装置、人造太阳等，通过设计新情境，增强学生对物理知识的理解和应用能力。同时，牟林老师强调了综合化与复杂性，引导学生进行多过程的分析和数学工具的强化应用，以培养学生的综合思维能力和解题技巧。</p> <p class="ql-block"> 王蔚老师聚焦于高考物理考查的核心素养，以生活中滋水枪的情景为切入点，能够有效引导学生观察生活、解释生活现象，从而激发学生对物理学习的兴趣。在物理观念方面，着重考查能量守恒以及运动与相互作用观念，引导学生从能量和运动的角度理解物理现象；锻炼学生分析实际问题的能力，培养学生在面对真实情境时的物理应用意识；着重考查学生灵活处理实际情境中的条件以及善于观察身边物理现象的素养，旨在引导学生关注生活中的物理，提升物理学习的兴趣与主动性。</p> <p class="ql-block"> 李兆洋老师以学生扔掷篮球的情景为切入点，结合山东卷高考板块问题，精心命制了一道关于小球与长木板碰撞的物理题。本题虽未设置复杂的情境，但涵盖了木板、滑块、小球碰撞模型以及牛顿运动定律、动量守恒、能量守恒等核心考点，与高考命题趋势紧密相连。在情景设计上新颖独特，小球与木板的碰撞过程蕴含丰富的物理规律，如动量与能量的转换等，且碰撞模型简洁明确，便于学生理解与分析。</p> <p class="ql-block"> 朱芊羽老师以沉浸式情境化设计为主题，通过真实场景还原，如以过山车运动为背景，将抽象的物理概念具象化，增强学生的代入感与探究兴趣。设置多个问题，结合情境的科学性与逻辑严谨性，引导学生从多角度分析物理规律，培养学生的综合思维能力。通过在题干中嵌入示意图以及动态过程描述，帮助学生直观理解问题本质，降低抽象概念的认知门槛。</p> 以赛促教，共绘教研蓝图 <p class="ql-block"> 本次物理组高考原创题命题说题比赛圆满落幕，六位老师的精彩汇报为我们呈现了物理命题的丰富内涵和创新魅力。他们各具特色的教学风格和深入浅出的讲解，让我们领略到了物理知识的博大精深和物理教学的独特魅力。通过这次比赛，物理组的老师们在交流中碰撞出了思维的火花，在分享中汲取了宝贵的经验，为今后的教学和命题工作注入了新的活力和动力。</p> <p class="ql-block"> 本次青年教师物理原创题命题与说题比赛，不仅是教师专业能力的一次大练兵，更是我校物理教研工作的一次新契机。参赛教师们以创新的思维、严谨的态度，展现了我校物理教师团队的风采与实力。</p><p class="ql-block"> 通过比赛，教师们对物理命题有了更加深入的理解与认识，明确了命题应紧密联系生活实际，注重物理知识的综合运用与学生能力的培养。在未来的工作中，物理组教师将以此次比赛为契机，继续深化对物理教学的探索与研究，不断优化教学方法与命题技巧，为提升我校物理教学质量贡献智慧与力量！</p>