“三个方面”推动健全完善党的创新理论

林国梁

徐焕

福建省福清市阳下街道

推动健全完善党的创新理论常态化长效化，是一个持续深化的过程，是一项经常性、基础性、长期性的任务，必须立足实际、守正创新，常抓不懈、久久为功，做到常态化开展、制度化推进、长效化落实，在常学常新、常学常悟、常学常得中推动健全完善党的创新理论走深走实。

延伸“学”的内容，坚定理想信念。理论学习是健全完善党的创新理论的基础，也是培根铸魂的根基。党员干部要注重在掌握历史脉络、走近英模人物、感悟精神谱系中深化对党史的学习理解，深学细研我们党关于党史的一系列重要论述特别是《论中国共产党历史》等著作，更加深入领会新时代原创性思想、变革性实践、突破性进展、标志性成果，不断深化对历史进程的认识、历史规律的把握、历史智慧的运用。切实以创新理论武装头脑、把党中央决策部署的各项任务落实下去，在坚定理想信念、坚定前行道路、坚持昂扬奋斗中阔步向前。

强化“学”的效应，提升务实能力。健全完善党的创新理论只是方式，将学习成果转化为解决实际问题的成效才是目的。要坚持从领导干部这个“关键少数”抓起，严格日常学习教育，通过理论学习中心组学习、主题党日、理论宣讲、专题研讨等形式，做到健全完善党的创新理论与日常工作同步开展，形成领导干部带头学党史、率先抓教育的“头雁效应”。要以党史题材为核心，创作吸引力、感染力强的融媒体产品，让党史内容以更加鲜活的方式呈现，既做到精准有效覆盖，又做到丰富多样，使学党史、知党史、用党史的智慧不断增强。

构建“学”的机制，推动提质增效。健全完善党的创新理论“不断档”，是思维智慧“不断线”，服务群众“不打折”的重要保障。面对信息时代瞬息变化的特点，持之以恒推动健全完善党的创新理论更加要在创新学习方式、打磨学习内容上下功夫。要健全完善常态化组织领导机制，着力强化各级在履行政治责任职能作用；要构建完善教育规划机制，确保学习教育有序展开；要着眼纯正学风，注重突出长效，制订健全完善党的创新理论量化考评标准。要坚持把健全完善党的创新理论成果贯穿到干事创业全过程，不断从党史中汲取战胜风险挑战的智慧和力量，在连续不断的学习中锤炼斗争精神和斗争本领。