<p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 为深入贯彻落实党的“二十大”精神，健全学校、家庭、社会协同的育人机制，平顶山市名师工作室主持人郑婉老师于5月20日组织工作室第十一批市骨干教师培育对象共同参加线上研修，观看《构建学校、家庭及社会三位一体的教育生态》专题系列活动之《以SEL赋能教育生态：构建“三位一体”育人共同体》，本次讲座由哈尔滨市宝宇继红小学谢莹书记讲授。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 谢莹书记在讲座中不仅明确阐述了SEL（社会情感学习）的内涵、核心理念及其对现代教育生态的意义，同时也展示了它所产生的影响力。在孩子的成长过程中，SEL就像一把神奇的钥匙，打开孩子内心的宝藏。通过自我意识，孩子可以清晰地了解自己的情绪、优点和不足；借助自我管理，他们学会在困难与挫折面前保持冷静，积极应对；社会意识让孩子懂得去换位思考，理解他人的感受；人际关系可以帮助孩子建立良好的友谊，与他人和谐相处；做负责任的决定则能引导孩子在面对选择时，权衡利弊，做出最正确的决定。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 家庭、学校、社会只有紧密合作，形成强大的教育合力，才能让SEL真正赋能教育生态。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 工作室培育的8名骨干教师充分利用此次学习机会，认真聆听讲座，用心撰写听课笔记。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 讲座结束后老师们积极整理所学内容，主动分享学习收获，也为今后教学工作做了理论累积。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 当家庭、学校、社会在SEL的指引下，紧密相连，协同育人，教育生态便焕发出勃勃生机。每一个孩子都能在这个温暖而有力的育人共同体中，收获知识，培育情感，茁壮成长为自信、善良、有责任感的新时代人才！</p>